Bài giảng E-learning Địa lí 12 - Bài 15: Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai - Lưu Thị Hồng

 BẢN THUYẾT TRÌNH
 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E–LEARNING
I. THÔNG TIN CÁ NHÂN
 - Giáo viên: Lưu Thị Hồng và Nguyễn Cao Qúy
 - Đơn vị công tác : Trường THPT Nguyễn Huệ
 - Sản phẩm dự thi :
 BÀI 15: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI
 Môn : Địa Lí – LỚP 12
II. PHẦN THUYẾT TRÌNH
 1. Lí do chọn phần mềm : 
 Hiện nay, trong xu hướng phát triển của thời đại, việc ứng dụng công nghệ 
thông tin là một nhu cầu không thể thiếu trong mọi lĩnh vực. Đặc biệt ứng dụng 
công nghệ thông tin trong giáo dục là rất cần thiết. Bởi khi tiếp cận với công 
nghệ thông tin ngày càng phát triển, các em học sinh được tiếp thu những kiến 
thức mới về mọi lĩnh vực như: khoa học, đời sống, xã hội... Ngoài hình thức dạy 
học trực tiếp trên lớp và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp...thì học trực 
tuyến đang là một hình thức mới, được nhiều người quan tâm, hưởng ứng và áp 
dụng. Vì học trực tuyến có tính ưu việt cao: giúp người học có thể tự điều chỉnh 
về thời gian cho phù hợp; tạo điều kiện học tập cho mọi người ở mọi lúc, mọi 
nơi; tăng cường tính chủ động sáng tạo trong việc tự học, tự nghiên cứu... 
 Để đáp ứng như cầu cần thiết cho việc học tập của học sinh, Bộ GD&ĐT đã 
khuyến khích giáo viên ở các cấp học mở rộng hình thức dạy học bằng cách áp 
dụng các ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Đặc biệt là áp dụng những tính năng 
vượt trội của một số phần mềm vào việc thiết kế bài giảng điện tử E-Learning.
 Với sự bùng nổ công nghệ thông tin như hiện nay, thì có rất nhiều phần mềm 
được ứng dụng để thiết kế bài giảng điện tử như: Articulate Presenter, Adobe 
Captivate, Adobe Presenter,iSpring,... Qua nghiên cứu, thực hành và sử dụng 
một số phần mềm để làm giáo án trong giảng dạy, chúng tôi thấy phần mềm 
Ispring Suite 7 có nhiều ưu điểm, dễ sử dụng và đáp ứng chuẩn quốc tế về E-
Learning là HTML 5... nên chúng tôi đã chọn phần mềm này để thiết kế bài 
giảng điện tử e-Learning của mình. Ispring Suite 7 biến Powerpoint thành công 
cụ soạn giảng e-Learning, tạo bài giảng để học sinh tự học, tự suy nghĩ, có thể 
ghi lại lời giảng, bài giải, hình ảnh GV giảng bài, chèn các câu hỏi tương tác, 
chèn các bản flash, chèn các hoạt động ghi lại từ bất cứ phần mềm nào khác qua 
flash, có thể đưa bài giảng lời giảng trực tuyến... 
 2. Mục tiêu chính của việc xây bài giảng điện tử :
 - Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn. Biết cách vận dụng kiến 
 thức để giải các bài tập. Giúp người học có thể tự học ở mọi lúc, mọi nơi.
 - Đề cao tính tự học nhờ bài giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể trong học tập .
 3. Trình bày bài giảng : 
 - Màu sắc không lòe loẹt, dễ nhìn. Chữ đủ to, rõ .
 - Mỗi slide đều có nội dung chủ đề. Có ngăn cách khi chuyển chủ đề lớn .
 1 4. Kĩ năng Multimedia :
 - Có âm thanh, có video ghi giáo viên giảng bài .
 - Có hình ảnh, sơ đồ tư duy, video clip minh họa nội dung kiến thức bài 
học. 
 5. Nội dung các câu hỏi của giáo viên : 
 Các câu hỏi của GV đưa ra ở đây mang tính chất gợi mở, hướng dẫn, củng 
cố nội dung bài học. Mỗi câu hỏi đều cho học sinh thời gian để các em suy nghĩ 
và tìm ra đáp án đúng nhất.
 6. Tóm tắt bài giảng : 
 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 1 Giới thiệu các thông tin 
Giới ban đầu. 
thiệu. 
Slide 2 Gv: cho học sinh theo 
Video dõi video clip khởi, yêu 
clip khởi cầu học sinh cho biết 
động. nội dung được đề cập 
 đến trong clip?
 2 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 3 Gv: Trình chiếu video 
Video clip về biến đổi khí 
clip về hậu, mất cân bằng sinh 
biến đổi thái để học sinh nêu 
khí hậu, được nội dung đề cập.
mất cân 
bằng sinh 
thái.
Slide 4: Gv: Nêu nội dung được 
Dẫn dắt đề cập trong clip và 
vào bài dẫn dắt vào bài học.
học.
Slide 5 Bài 15: Bảo vệ môi 
Tên bài trường và phòng chống 
học. thiên tai.
 3 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 6 Gv: Giới thiệu mục tiêu 
Mục tiêu bài học về kiến thức, về 
bài học. kĩ năng, về phẩm chất .
Slide 7 Gv: Giới thiệu cấu trúc 
Cấu trúc gồm 3 phần cần làm rõ 
bài học. trong bài học.
Slide 8 Gv: Dẫn dắt các nội 
Dẫn dắt dung cần tìm hiểu dựa 
tìm hiểu trên việc đặt ra các câu 
vấn đề hỏi về khái niệm môi 
thứ nhất: trường, nguyên nhân 
Bảo vệ gây ô nhiễm môi 
môi trường,thực trạng môi 
trường. trường và các giải 
 pháp bảo vệ môi 
 trường ở nước ta?
 4 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 9 Qua video clip muốn 
Video truyền tải đến học sinh 
tổng quan khái niệm môi trường, 
về môi thực trạng môi trường 
trường nước ta, nguyên nhân 
nước ta. dẫn đến tình trạng ô 
 nhiễm và các biện pháp 
 bảo vệ môi trường 
 thông qua việc thuyết 
 minh các hình ảnh.
Slide 10 Gv: Tổng kết hai vấn 
Các vấn đề quan trọng trong bảo 
đề trong vệ môi trường nước ta 
bảo vệ là tình trạng mất cân 
môi bằng sinh thái môi 
trường trường và ô nhiễm môi 
nước ta. trường.
Slide 11 Gv: Dẫn dắt học sinh 
Dẫn dắt sang phần tiếp theo: 
tìm hiểu Tìm hiểu một số thiên 
các thiên tai chủ yếu và biện 
tai. pháp phòng chống.
 5 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 12 Gv: Định nghĩa thiên 
Định tai để học sinh hiểu 
nghĩa thiên tai là gì trước khi 
thiên tai. đi vào tìm hiểu.
Slide 13 Gv: Cho học sinh quan 
Phiếu học sát phiếu học tập để 
tập. trong quá trình bài học 
 có thể điền các thông 
 tin khai thác được.
Slide 14 Gv: Dẫn dắt vào nội 
Lời dẫn dung cần tìm hiểu 
tìm hiểu thông qua clip “Cơn 
về bão. thịnh nộ của tự nhiên”.
 6 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 15 Gv: Cho học sinh theo 
Video dõi video clip về siêu 
clip “Cơn bão để học sinh biết 
thịnh nộ được mức độ tàn phá 
của tự và sự khó lường của 
nhiên”. siêu bão do biến đổi 
 khí hậu.
Slide 16 Gv: Đặt các câu hỏi gợi 
Các câu mở để học sinh quan 
hỏi gợi sát bản đồ đánh giá 
mở về hoạt động của bão ở 
hoạt động nước ta.
của bão ở 
nước ta.
Slide 17 Gv: Đưa ra câu trả lời 
Hoạt làm rõ hoạt động của 
động của bão ở nước ta.
bão ở 
nước ta.
 7 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 18 Gv: dẫn dắt vào clip 
Lời dẫn chằng chống nhà cửa 
cách thức khi có bão để học sinh 
chằng có những hiểu biết 
chống nhằm vận dụng vào 
nhà cửa thực tế.
khi có 
bão về.
Slide 19 Gv: Cho học sinh theo 
Video dõi video clip hướng 
clip dẫn cách chằng chống 
hướng nhà cửa khi có bão.
dẫn cách 
chằng 
chống 
nhà cửa 
khi có 
bão về.
Slide 20 GV cho học sinh quan 
Lời dẫn sát hình ảnh ngập lụt và 
tìm hiểu dẫn dắt vào nội dung 
về ngập cần tìm hiểu.
lụt.
 8 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 21 GV cho học theo dõi 
Video video clip về tình trạng 
clip về ngập lụt ở Thủ đô Hà 
ngập lụt ở Nội khi mưa to.
Hà Nội.
Slide 22 GV cho học theo dõi 
Video video clip về tình hình 
clip về lũ lũ lụt ở miền Trung.
lụt ở miền 
Trung.
Slide 23 GV truyền tải đến học 
Truyền sinh các thông điệp 
tải thông nhằm giáo dục lòng 
điệp, giáo nhân ái, sẻ chia với 
dục lòng đồng bào vùng thiên 
nhân ái, tai.
sẻ chia.
 9 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 24 Gv: Dẫn dắt tìm hiểu 
Lời dẫn thiên tai lũ quét.
tìm hiểu 
về lũ 
quét.
Slide 25 Gv: Giới thiệu khái 
Video quát về lũ quét và khu 
giáo viên vực thường xuyên xả ra 
dẫn dắt thiên tai này ở nước ta.
vào clip 
lũ quét.
Slide 26 Gv: Cho học sinh theo 
Video dõi video đoạn phim 
clip hoạt hoạt hình mô tả về lũ 
hình về lũ quét để học sinh hiểu 
quét. được thiên tai này và 
 các biện pháp phòng 
 chống.
 10 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 27 Gv giới thiệu những tác 
Lời dẫn động to lớn của hạn 
tìm hiểu hán trước khi cho học 
về hạn sinh theo dõi video clip 
hán. cụ thể về thiên tai này.
Slide 28 GV: cho học sinh theo 
Phóng sự dõi phóng sự “Không 
về hạn có màu của sự sống” 
hán. trên truyền hình An 
 ninh TV để học sinh 
 hiểu rõ được khu vực 
 chịu ảnh hưởng và 
 những hậu quả nghiêm 
 trọng của hạn hán gây 
 ra.
Slide 29 Gv nhấn mạnh ngoài 4 
Dẫn dắt thiên tai chính ở trên, 
tìm hiểu nước ta còn chịu ảnh 
các thiên hưởng của nhiều thiên 
tai khác. tai khác.
 11 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 30 Gv: Cho học sinh theo 
Video dõi video clip về các 
clip về thiên tai khác như động 
các thiên đất, giông lốc, sấm sét, 
tai khác. mưa đá, vòi rồng.
Slide 31 Gv trình chiếu thông 
Thông tin tin phản hồi phiếu học 
phản hồi tập để học sinh đối 
phiếu học chiếu với sản phẩm của 
tập. mình trong quá trình 
 học tập để tổng hợp 
 kiến thức.
Slide 32 Gv nêu các chiến lược 
Chiến quốc gia về bảo vệ môi 
lược quốc trường nước ta.
gia về bảo 
vệ môi 
trường.
 12 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 33 GV: trình chiếu sơ đồ 
Sơ đồ tư tư duy để học sinh khắc 
duy sâu ghi nhớ kiến thức 
 và hệ thống hóa kiến 
 thức.
Slide 34
Sơ đồ 
tổng kết
Slide 35 GV đưa bộ câu hỏi 
Câu hỏi củng cố yêu cầu học 
củng cố sinh trả lời để đánh giá 
 mức độ tiếp thu kiến 
 thức, kĩ năng bài học.
 13 STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu và ý tưởng 
 thiết kế
Slide 36 Gv gửi đến thông điệp 
Lời chào. cuộc sống về bảo vệ 
 môi trường sống của 
 chúng ta.
Slide 37
Lời cảm 
ơn.
Slide 38
Tài liệu 
tham 
khảo
III . KẾT LUẬN : 
 Trên đây là toàn bộ bản thuyết minh cho bài giảng e-Learning của chúng 
tôi. Trong bài giảng chúng tôi đã khai thác các nội dung, phương pháp dạy học 
như: giảng giải, trực quan, phân tích, nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại gợi mở
 Với cách học này đã tạo cho các em hứng thú học tập. Hình thức học tập 
này mang tính chất gợi mở, thoải mái về tâm lí, thông qua câu hỏi trắc nghiệm 
giúp các em tư duy và ghi nhớ bài học tốt hơn.
 14 Để bài giảng của chúng tôi được tốt hơn, chúng tôi rất mong được sự 
đóng góp ý kiến, đánh giá về chuyên môn và công nghệ để chúng tôi có thể xây 
dựng một bài giảng e_Learning có chất lượng hơn nữa .
 Xin chân thành cảm ơn !
 Hải Phòng , ngày tháng năm 2016
 15