Bài giảng Ngữ văn 10 (Kết nối tri thức) - Bài: Viết bài văn nghị luận phan tích, đánh giá 1 tác phẩm văn học
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 10 (Kết nối tri thức) - Bài: Viết bài văn nghị luận phan tích, đánh giá 1 tác phẩm văn học", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 10 (Kết nối tri thức) - Bài: Viết bài văn nghị luận phan tích, đánh giá 1 tác phẩm văn học
Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học Hoạt động khởi động Hoạt động khởi động Em hãy chỉ ra một số yếu tố trong một tác phẩm truyện Hoạt động khởi động Chủ đề Cốt truyện Một số yếu tố Đề tài trong một tác Sự kiện phẩm truyện Nhân vật Tình huống truyện Hoạt động khởi động Điểm nhìn ... Không gian, thời gian Người kể chuyện Hình thành kiến thức I Tìm hiểu yêu cầu của kiểu bài I. Tìm hiểu yêu cầu của kiểu bài Em hãy cho biết khi viết một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm cần phải đảm bảo những yêu cầu nào? I. Tìm hiểu yêu cầu của kiểu bài 01 02 Giới thiệu được những Nêu được nhận xét thông tin khái quát về khái quát về giá trị tác giả, tác phẩm. của tác phẩm. Yêu cầu kiểu bài 03 04 Nêu được nét riêng về Phân tích được mối quan hệ gắn chủ đề của tác phẩm. kết giữa chủ đề và các nhân vật trong tác phẩm I. Tìm hiểu yêu cầu của kiểu bài Đánh giá khái quát về thành công hay hạn chế 05 của tác phẩm nhìn từ mối quan hệ giữa chủ đề và nhân vật. Yêu cầu của kiểu bài Phát biểu được tác động của chủ đề tác phẩm, 06 nhân vật trong tác phẩm đối với bản thân. II Đọc và phân tích bài viết tham khảo II. Đọc và phân tích bài viết tham khảo * Phân tích bài viết tham khảo: Lại đọc “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân a. Câu 1 Chủ đề của Chữ người tử tù đã được tác giả bài viết khái quát qua những câu nào? a. Câu 1 Chữ người tử tù dựng lên một thế giới tăm tối, tù ngục, trong đó, kẻ tiểu nhân, bọn độc ác bất lương làm chủ. Trên cái tăm tối ấy, hiện lên ba đốm sáng lẻ loi, cô đơn: Huấn Cao, viên quản ngục và viên thơ lại- những con người có tài và biết trọng tài, có nghĩa khí và biết trọng nghĩa khí. Ba đốm sáng cô đơn ấy cuối cùng cũng tụ lại, tạo thành ngọn lửa ngùn ngụt rực sáng giữa chốn ngục tù – một cảnh tượng xưa nay chưa từng có. Cái đẹp, cái tài, sự trong sạch của tâm hồn đã tập hợp họ lại giữa cái nơi xưa nay chỉ có gian ác, thô bỉ và hôi hám. 2. Câu 2 Để tô đậm ý tưởng của bài viết, tác giả đã chọn cách dẫn dắt như thế nào? 2. Câu 2 cách dẫn dắt gián Tác giả đã giới thiệu khái quát về thế tiếp vô cùng giới nhân vật trong những tác phẩm khéo léo của Nguyễn Tuân, từ đó định hướng 0 nhìn nhận vai trò của nhân vật trong 1 việc thể hiện chủ đề, và sau đó mới khái quát chủ đề của câu chuyện. 0 Người viết đã khẳng định sự nhìn 2 nhận sự chi phối của chủ đề với nhân vật, và rút ra kết luận là khẳng định lại ý nghĩa của chủ đề. 3. Câu 3 Ý nghĩa của chủ đề và nhân vật được khẳng định như thế nào qua bài viết? 3. Câu 3 0 1 0 Ý nghĩa của chủ 2 đề và nhận vật được tác giả “Có những cái cúi đầu làm khẳng định là vô cho con người trở nên hèn cùng quan trọng, hạ, ... Đấy là cái cúi đầu có mối quan hệ trước cái tài, cái đẹp, cái mật thiết với nhau thiên lương”. tạo nên sự hấp dẫn của tác phẩm III Thực hành viết theo các bước 1. Chuẩn bị viết Vấn đề mà em định viết là gì?
File đính kèm:
bai_giang_ngu_van_10_ket_noi_tri_thuc_bai_viet_bai_van_nghi.pptx