Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 55: Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu - Trương Thị Ngọc Lan

ppt 18 Trang tailieuthpt 84
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 55: Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu - Trương Thị Ngọc Lan", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 55: Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu - Trương Thị Ngọc Lan

Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 55: Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu - Trương Thị Ngọc Lan
 Trương Thị Ngọc Lan A/Tầm quan trọng của việc lựa chọn, sắp 
xếp từ trong câu:
VD:
1.Có năm sách quyển tôi.
2.Sách quyển có tôi năm.
3.Tôi năm sách quyển có.
4.Tôi có năm quyển sách.
5.Sách, tôi có năm quyển.
6.Tôi, sách có năm quyển.
ĐÁP ÁN ĐÚNG: 4-5-6 *Việc lựa chọn và sắp xếp từ ngữ trong câu 
 phụ thuộc vào những điều kiện nào?
- Mỗi cách sắp xếp từ ngữ trong câu phụ thuộc vào 
những điều kiện trong ngữ cảnh và mục đích giao 
tiếp nhất định. 
* Muốn xác định được điều kiện và tác dụng của 
một sự sắp xếp trật tự các bộ phận trong câu, cần:
 +Phải đặt câu vào văn cảnh ( hay ngữ cảnh sử 
dụng chung của nó).
 + Phải xem xét quan hệ về ý giữa câu đó với những 
câu đi trước và sau câu đó.
+Phân tích nhiệm vụ thông báo của từng câu. I/ TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN:
1/ Bài 1: 
b.Tác dụng:Tạo sự liên kết ý với câu đi sau trong 
 đoạn.
c.Trong ngữ cảnh “c”, thì sắp xếp theo trật tự “rất 
 sắc nhưng nhỏ” lại thích hợp ( vì chuẩn bị cho ý 
 phủ định, mỉa mai ở câu đi sau). I/ TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN:
3. Bài tập 3:
Mỗi trường hợp, cụm từ chỉ thời gian cần đặt ở một 
vị trí thích hợp, không thể cố định ở một vị trí.
a. Câu đầu bắt đầu kể về một sự kiện → cụm từ chỉ 
thời gian ở đầu câu là phù hợp với việc nêu hoàn 
cảnh, sau đó mới thuật lại sự kiện. 
 Câu tiếp theo cũng đặt cụm từ chỉ thời gian 
( sáng hôm sau) ở đầu câu 
=>Mục đích:để tạo mạch tiếp nối về thời gian. Câu ghép: 
Hắn lại nao nao buồn, là vì mẩu 
chuyện ấy nhắc cho hắn một 
cái gì rất xa xôi. II/ TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP:
2. Bài 2:
→ chọn phương án C.
 + Đặt trạng ngữ “trong những năm gần đây” ở đầu 
câu để tạo ra sự đối lập với trạng ngữ “trong các thời 
kỳ khác nhau trước đây” ở câu 2.
 + Cần bố trí vế câu “nó không phải là điều mới lạ” ở 
cuối câu đầu để thể hiện rõ chủ đề của cả đoạn, chủ 
đề này sẽ được cụ thể hóa ở những câu sau đó. BÀI TẬP 2:Trong câu ghép ở đoạn trích sau, vì sao 
vế in nghiêng lại đặt ở vị trí sau so với vế còn lại?
“Thị thấy hắn đương uống rượu, và vừa uống vừa 
chửi thị về nhà lâu.Hắn không quen đợi; bởi phải 
đợi, hắn lại lôi rượu, và uống cho đỡ buồn.Uống 
vào thì phải chửi, quen mồm rồi!” 
 (Nam Cao,Chí phèo)
-Vì đó là vế phụ chỉ nguyên nhân.Nó đứng sau để 
làm rõ nghĩa cho vế chính
-Vế chính đứng trước để tiếp tục nói về hắn,còn 
vế in nghiêng đứng sau để tạo sự liên kết nội 
dung với câu sau “Uống vào” I/ TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN:
3. Bài tập 3:
b.Cụm từ chỉ thời gian “ Một buổi sáng tinh sương” đặt 
giữa câu, dành phần đầu câu cho cụm từ chỉ người thực 
hiện hành động. 
c.Cụm từ chỉ thời gian ( đã mấy năm) đặt ở cuối câu vì 
nó biểu hiện thông tin mới và quan trọng nhất ở thời 
điểm của câu này
( Vì các câu đi trước thực ra đã gián tiếp thông báo cô Mỵ 
là con dâu của Pátra) cho nên ở câu này “Mị về làm dâu 
nhà Pátra” tuy là thành phần chính của câu nhưng về 
thông tin chỉ là thứ yếu; còn cụm “đã mấy năm” tuy là 
thành phần phụ về ngữ pháp, nhưng là thành phần 
quan trọng nhất thông tin về thời gian.
→ do vậy phải đặt ở cuối câu.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_ngu_van_lop_11_tiet_55_thuc_hanh_ve_lua_chon_trat.ppt