Bài giảng Tin học 10 (Kết nối tri thức) - Bài 27: Tham số của hàm

 TIN HỌC 10 KHỞI ĐỘNG
 TRÒ CHƠI
 TRÒ CHƠI Trò chơi “HỘP QUÀ BÍ MẬT”. 
 Cách chơi: các học sinh lần lượt chuyền 
 tay nhau hộp quà theo nhạc. Trong thời 
 gian 1 phút (khi nhạc dừng), hộp quà ngay 
 học sinh nào thì học sinh đó sẽ được mở 
 hộp quà và nhận được câu hỏi, nếu trả lời 
 đúng câu hỏi trong hộp quà thì sẽ nhận 
Câu hỏi 1 Câu hỏi 2 được phần quà trong hộp, nếu trả lời sai sẽ 
 nhường quyền trả lời cho học sinh nào 
 xung phong. 311/13/2025
 Câu hỏi 1: Mô tả tham số và giá trị trả lại của mỗi hàm sau: int(), len().
 Hàm Tham số Giá trị trả lại
 int() Số thực, xâu chứa số nguyên Kiểu dữ liệu số nguyên
 len() Danh sách, xâu kí tự Độ dài danh sách hoặc xâu kí tự 411/13/2025
 Câu hỏi 2: Quan sát các lệnh sau và cho biết đâu là tham số và lời gọi hàm 
 nằm ở dòng nào:
 Tham số a,b,c
 Lời gọi hàm 1. THAM SỐ VÀ ĐỐI SỐ CỦA HÀM
2. CÁCH SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON 1. THAM SỐ VÀ ĐỐI SỐ CỦA HÀM
Hoạt động 1 Phân biệt tham số và đối số 
 Quan sát ví dụ sau, tìm hiểu cách dữ liệu được truyền qua tham 
 số vào hàm. Thảo luận nhóm để giải thích kết quả. Quan sát ví dụ sau, tìm hiểu cách dữ liệu được truyền qua tham 
số vào hàm. Thảo luận nhóm để giải thích kết quả. Hàm tong() có 3 tham số là a,b,c
 Hàm tong() được gọi lại với 3 giá trị cụ thể
 Hàm tong() được gọi lại với 3 biến đã có giá trị
 Lời gọi hàm bị lỗi nếu các tham số được 
 truyền vào chưa có giá trị
→Cách dữ liệu được truyền qua tham số vào hàm: Khi gọi hàm, các tham số được 
truyền bằng giá trị thông qua đối số của hàm, số lượng giá trị được truyền vào hàm bằng 
với số tham số trong khai báo của hàm. Thế nào là 
tham số và đối 
 số của hàm? • Tham số của hàm được định nghĩa khi khai báo hàm và 
 được dùng như biến trong định nghĩa hàm. 
• Đối số là giá trị được truyền vào khi gọi hàm. 
• Khi gọi hàm, các tham số (parameter) sẽ được truyền 
 bằng giá trị thông qua đối số (argument) của hàm, số 
 lượng giá trị được truyền vào hàm bằng với số tham số 
 trong khai báo của hàm. 2. CÁCH SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON 
 Thảo luận 
Hoạt động 2: Khi nào nên sử dụng chương trình con? 
 nhóm
Bài toán đưa ra là: viết chương trình chính yêu cầu với 
bốn số tự nhiên cho trước (x,y,z,t) tìm và in số lớn nhất 
ra màn hình. Trong Phiếu học tập số 1, em đã biết hàm 
max(a,b) kiểm tra số lớn nhất trong 2 số a,b.
Em sẽ viết chương trình giải bài toán này như thế nào? Chương trình hoàn chỉnh có thể được viết như sau:
 - Giảm số câu lệnh của chương trình.
 Lợi ích của - Chương trình có cấu trúc rõ ràng, 
 chương trình 
 dễ hiểu.
 con?
 - Dễ nâng cấp, phát triển và hiệu 
 chỉnh. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Viết chương trình (có sử dụng chương 
trình con), đếm các số hạng dương có 
trong dãy số A cho trước. LUYỆN TẬP
Trả lời các câu hỏi sau:
 Câu 1: Khi khai báo hàm, thành phần nào được định nghĩa và được 
 dùng như biến trong hàm?
 A. Tham số. B. Đối số. C. Dữ liệu. D. Giá trị.
 Câu 2. Cho kết quả của chương trình sau:
 A. 3 5 9
 B. 9, 15, 27
 C. 9 15 27
 D. Chương trình bị lỗi. Các em làm 10 câu hỏi trắc nghiệm Online để củng cố bài.