Đề thi thử môn Lịch sử - Kỳ thi thử THPT Quốc gia - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Nguyễn Trung Thiên - Mã đề 006 (Kèm đáp án)

 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA – NĂM HỌC 2019 - 2020
 TRƯỜNG NGUYỄN TRUNG THIÊN MÔN LỊCH SỬ
 Thời gian làm bài : 50 Phút; (Đề có 40 câu)
 (Đề có 4 trang)
Họ tên : ............................................................... Số báo danh : ................... Mã đề 006
Câu 1: Điểm sáng tạo độc đáo của Nguyễn Ái Quốc khi thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam là
 A. không thành lập ngay Đảng cộng sản Đông Dương.
 B. hội nghị thành lập mang tầm vóc như Đại hội thành lập Đảng.
 C. tư cách là đặc phái viên của Quốc tế cộng sản để thành lập Đảng.
 D. chọn địa điểm thành lập Đảng ở nước ngoài tránh sự truy sát Pháp.
Câu 2: Yếu tố nào sau đây quyết định đến sự phát triển của phong trào đấu tranh của nhân dân Mĩ 
La Tinh? 
 A. Sự suy yếu của đế quốc Mĩ. B. Thắng lợi của cách mạng Cu Ba. 
 C. Thắng lợi của cách mạng Trung Quốc. D. Thắng lợi của cách mạng Việt Nam.
Câu 3: Năm 1941, Nguyễn Ái Quốc chọn Cao Bằng để xây dựng căn cứ địa cách mạng, vì đây là 
nơi có
 A. lực lượng vũ trang đã phát triển lớn mạnh.
 B. nhiều căn cứ du kích đã được xây dựng. 
 C. địa hình thuận lợi để phát triển lực lượng.
 D. các tổ chức cứu quốc đã được thành lập. 
Câu 4: Phương tiện độc đáo, khác biệt để Nguyễn Ái Quốc truyền bá lí luận cách mạng giải phóng 
dân tộc về nước là
 A. qua chủ trương ‘vô sản hóa’. B. qua cán bộ của hội VNCMTN. 
 C. qua sách báo, tác phẩm chính trị. D. qua thanh niên trí thức tiểu tư sản.
Câu 5: Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài chính quốc tế và khu vực là biểu 
hiện của
 A. liên kết ở khu vực. B. xu thế toàn cầu hóa.
 C. nhất thể hóa châu lục. D. xu thế khu vực hóa. 
Câu 6: Việc mở rộng thành viên của tổ chức Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) diễn ra 
lâu dài và đầy trở ngại vì
 A. phụ thuộc vào kết quả cuộc đấu tranh giành độc lập của các nước.
 B. trình độ kinh tế giữa các nước trong khu vực quá chênh lệch.
 C. sự chia rẽ của các nước thực dân đối với khu vực.
 D. vấn đề Cam-pu-chia đã đẩy các nước xa nhau.
Câu 7: Từ năm 1919-1930, phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam tồn tại những khuynh hướng 
nào dưới đây?
 A. Khuynh hướng dân chủ tư sản và khuynh hướng phong kiến.
 B. Khuynh hướng dân chủ tư sản kiểu mới và khuynh hướng vô sản.
 C. Khuynh hướng phong kiến và khuynh hướng vô sản.
 D. Khuynh hướng dân chủ tư sản và khuynh hướng vô sản.
Câu 8: Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, Nhật Bản nỗ lực vươn lên thành một cường quốc
 A. chính trị. B. châu Á. C. Á - Âu. D. dân chủ.
Câu 9: Đỉnh cao của tình trạng đối đầu gay gắt giữa hai siêu cường, hai phe sau Chiến tranh thế giới 
2 là
 A. thành lập NATO. B. chiến tranh Mĩ - Việt Nam.
 C. chiến tranh hạt nhân. D. chiến tranh lạnh.
Câu 10: Cuộc cách mạng giải phóng dân tộc đầu tiên thành công dưới sự lãnh đạo của chính đảng 
 Trang 1/4 - Mã đề 006 Câu 21: Bản thông điệp mà Tổng thống Tơ-ru-man gửi Quốc hội Mĩ ngày 12/3/1947 được xem là 
sự khởi đầu cho
 A. các nước Tây Âu phục hồi nền kinh tế sau chiến tranh.
 B. việc tập hợp các nước Tây Âu vào liên minh quân sự với Mĩ.
 C. mưu đồ làm bá chủ thế giới tự do của nước Mĩ.
 D. chính sách chống Liên Xô, gây nên tình trạng chiến tranh lạnh.
Câu 22: Tính chất điển hình của cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam là gì?
 A. Cách mạng vô sản.
 B. Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
 C. Cách mạng giải phóng dân tộc. 
 D. Cách mạng xã hội chủ nghĩa. 
Câu 23: Vì sao Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa kí với Pháp Hiệp định Sơ bộ 6/3/1946?
 A. Vì quân Trung Hoa Dân quốc đã rút lui.
 B. Vì quân Pháp đã thảo thuận với quân Trung Hoa Dân quốc.
 C. Vì tình thế cách mạng không thể trì hoãn được nữa.
 D. Vì quân Pháp đã tấn công ra miền Bắc.
Câu 24: Cuộc bầu cử Quốc hội ngày 6/1/1946 của nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa sau Cách 
mạng tháng Tám đã để lại bài học kinh nghiệm nào sau đây?
 A. Nhân nhượng có giới hạn, có nguyên tắc.
 B. Mềm dẻo trong sách lược đấu tranh.
 C. Phải biết phân hóa, cô lập cao độ kẻ thù.
 D. Phát huy sức mạnh làm chủ đất nước của nhân dân.
Câu 25: Tháng 8-1945, điều kiện khách quan bên ngoài rất thuận lợi, tạo thời cơ cho nhân dân ta 
vùng lên giành lại độc lập, đó là
 A. sự đầu hàng vô điều kiện của phát xít Nhật.
 B. sự đầu hàng của phát xít Italia và phát xít Đức.
 C. sự thắng lợi của phe Đồng minh chống phát xít.
 D. sự thất bại của phe phát xít ở chiến trường châu Âu.
Câu 26: Một trong những bài học kinh nghiệm rút ra từ thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 
1945 có thể vận dụng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam hiện nay là
 A. kết hợp sức mạnh của dân tộc với sức mạnh của thời đại.
 B. tăng cường liên minh chiến đấu giữa ba nước Đông Dương.
 C. kết hợp đấu tranh quân sự với đấu tranh chính trị, ngoại giao.
 D. xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân là nhiệm vụ hàng đầu.
Câu 27: Ở Việt Nam, chính thức phát lệnh Tổng khởi nghĩa trong cả nước vào tháng 8 năm 1945 là 
do
 A. Ủy ban dân tộc giải phóng. B. hội nghị toàn quốc của Đảng.
 C. Ủy ban Khởi nghĩa toàn quốc. D. đại hội quốc dân ở Tân Trào.
Câu 28: Củng cố chính quyền, chống thực dân Pháp xâm lược, bài trừ nội phản là nhiệm vụ cấp 
bách của cách mạng Việt Nam gắn liền với giai đoạn
 A. 1946-1954. B. 1930-1945. C. 1945-1946. D. 1954-1975.
Câu 29: Bài học được rút ra từ sự vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin vào hoàn cảnh Việt Nam, đề ra 
đường lối sáng tạo, độc lập, tự chủ trong Cách mạng tháng Tám 1945 là
 A. tiến hành cuộc cách mạng tư sản dân quyền.
 B. đưa nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu.
 C. thực hiện chống đế quốc và chống phong kiến.
 D. thành lập mặt trận chống đế quốc, phong kiến.
Câu 30: Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Đông Dương tháng 7/1936, xác định 
nhiệm vụ trực tiếp, trước mắt của cách mạng tư sản dân quyền Đông Dương là chống
 A. đế quốc thực dân Pháp. B. bọn phong kiến tay sai.
 Trang 3/4 - Mã đề 006