Đề thi thử Tiếng Anh Lớp 11 - Đề 12 (Có đáp án)

doc 14 Trang tailieuthpt 69
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi thử Tiếng Anh Lớp 11 - Đề 12 (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề thi thử Tiếng Anh Lớp 11 - Đề 12 (Có đáp án)

Đề thi thử Tiếng Anh Lớp 11 - Đề 12 (Có đáp án)
 ĐỀ 12
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part 
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1. A. money B. story C. morning D. sorry
Question 2. A. situation B. story C. sugar D. sand
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other 
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3. A. expression B. decisive C. dependent D. independent
Question 4. A. decision B. reference C. refusal D. important 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs 
correction in each of the following questions.
Question 5. Had the committee members considered the alternatives more carefully, they 
 A B
would have realized that the second was better as the first.
 C D
Question 6. It is important that cancer is diagnosed and treated as early as possible in order 
 A B C
to assure a successful cure.
 D
Question 7. The old and the new in transportation also contrast sharply in Middle East.
 A B C D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the 
following questions.
Question 8. The schoolboy’s excuse wasn’t ____________ at all. Nobody in the classroom believed in 
the far-fetched story he told.
 A. credential B. credible C. creditable D. credulous. 
Question 9. The bad weather and a lack of food simply ____________ our problem
 A. compounded B. enhanced C. salvaged D. transformed
Question 10. In most____________ developed countries, up to 50% of ____________ population enters 
higher education at some time in their lives.
 A. Ø / Ø B. the / Ø C. Ø / the D. the / a
Question 11. I wish you____________ me a new one instead of having it____________ as you did.
 A. would give / to repair B. gave / to repair
 C. had given / to be repaired D. had given / repaired
Question 12. I must congratulate you. You’ve ____________ a very good job.
 A. done B. made C. finished D. worked
Question 13. For ____________ reason is this meeting being held?
 A. what B. why C. how D. who
Question 14. ____________ the invention of the steam engine, most forms of transport were horse-
drawn.
 A. With reference B. Akin C. Prior to D. In addition to
Question 15. No sooner ____________ to marry Jack ____________ to have serious doubts.
 A. had Carol agreed / than she began
 B. Carol has agreed / than she began
 C. had Carol agreed / than she begins
 D. had Carol agreed / than she had begun
Question 16. The doctor _____ all night with the patients in the hospital.
 A. sat out B. sat up C. sat in D. sat on
Question 17. You'd better not place a bet on Stallion. In my opinion, the horse doesn't _____ a 
 chance of winning the race.
 A. win B. stand C. rise D. play
Question 18. Having been served dinner, ____________
 A. the problem was discussed by the members of the committee.
 B. the committee members discussed the problem.
 C. it was discussed by the committee members the problem.
 D. a discussion of the problem was made by the members of the committee.
Question 19. The marathon runner ____________ for nearly one hour and a half when she____________ to Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the 
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.
 If you ask anyone who invented television, they will tell you that it was John Logie Baird. While 
Baird was, of course, extremely important in the history of television, it would be more accurate to see 
his role as part of a (31) _____ of events which finally led to television as we know it today.
 The history of television really begins in 1817 with the discovery by Berzelius, a Swedish 
chemist, of the chemical selenium. It was found that the amount of electric current that selenium 
could carry depended on how much light struck it.
 This discovery directly led to G. R. Carey, an American inventor, (32) _____ up with the first 
real television system in 1875. His system used selenium to transmit a picture along wires to a row 
of light bulbs. This picture was not very clear, however.
 Over the next few years, a number of scientists and inventors simplified and improved on 
Carey's system. It was not until1923 that Baird made the first practical transmission. Once again, 
the picture was (33) _____ through wires, but it was much clearer than Carey's had been almost fifty 
years before.
 The Second World War (34) _____the development of television. After the war, television sets 
began to flood the market, with the first mass TV audience watching the baseball World Series in the 
USA in 1947. Within a few years, television had captured the (35) _____ of the whole world.
Question 31. A. connection B. cycle C. link D. chain
Question 32. A. coming B. making C. going D. doing
Question 33. A. pushed B. sent C. transported D. transferred 
Question 34. A. abandoned B. cancelled C. delayed D. waited
Question 35. A. observation B. awareness C. notice D. attention
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the 
correct answer to each of the questions from 36 to 42.
 Researchers in the field of psychology have found that one of the best ways to make an 
important decision, such as choosing a university to attend or a business to invest in, involves the 
utilization of a decision worksheet. Psychologists who study optimization compare the actual 
decisions made by people to theoretical ideal decisions to see how similar they are. Proponents of 
the worksheet procedure believe that it will yield optimal, that is, the nest decisions. Although 
there are several variations on the exact format that worksheets can take, they are all similar in 
their essential aspects.
 Worksheets require defining the problem in a clear and concise way and then listing all 
possible solutions to the problem. Next, the pertinent considerations that will be affected by each 
decision are listed, and the relative importance of each consideration or consequence is 
determined. Each consideration is assigned a numerical value to reflect its relative importance. A 
decision is mathematically calculated by adding these valued together. The alternative with the 
highest number of points emerges as the best decision.
 Since most important problems are multi-faceted, there are several alternatives to choose 
from, each with unique advantages and disadvantages. One of the benefits of a pencil and paper 
decision-making procedure is that it permits people to deal with more variables than their minds 
can generally comprehend and remember. On the average, people can keep about seven ideas in 
their mind at once. A worksheet can be especially useful when the decision involves a large 
number of variables with complex relationships. A. realistic example for many college students in 
the question "What will I do after graduation?. A graduate might seek a position that offers 
specialized training, purse an advanced degree, or travel abroad for a year.
 A decision-making worksheet begins with a succinct statement of the problem that will 
also help to narrow it. It is important to be clear about the distinction between long-range and 
immediate goals because long-range goals often involve a different decision than short-range ones. 
Focusing on long-range goals, a graduating student might revise the question above to "What will I 
do after graduation that will lead to a successful career?"
Question 36. What does the passage mainly discuss?
 A. A comparison of actual decisions and ideal ones
 B. A tool to assist in making complex decisions
 C. Research on how people make decisions
 D. Differences between long-range and short-range decision making ĐỀ 12
CÂU ĐÁP ÁN GIẢI THÍCH CHI TIẾT ĐÁP ÁN
 1 A Đọc là âm [ʌ], cịn lại đọc là âm [ɔː]
 A. money /ˈmʌn.i/ (n): tiền bạc
 B. story /ˈstɔː.ri/ (n): câu chuyện
 C. morning /ˈmɔː.nɪŋ/ (n): buổi sáng
 D. sorry /ˈsɔːr.i/ (adj): cảm thấy tiếc, buồn
 2 C Đọc là âm [ʃ], cịn lại đọc là âm [s]
 A. situation /ˌsɪtʃ.uˈeɪ.ʃən/ (n): tình hình, vị trí, trạng thái
 B. story /ˈstɔː.ri/ (n): câu chuyện
 C. sugar /ˈʃʊɡ.ər/ (n): đường
 D. sand/sỉnd/ (n): cát
 3 D Trọng âm nhấn âm số 3, âm cịn lại nhấn âm số 2
 A. expression /ɪkˈspreʃ.ən/ (n): biểu hiện; cách bày tỏ; câu văn
 B. decisive /dɪˈsaɪ.sɪv/ (adj): quyết đốn, cĩ tầm ảnh hưởng
 C. dependent /dɪˈpen.dənt/ (adj): phụ thuộc 
 D. independent/ˌɪn.dɪˈpen.dənt/ (adj): độc lập
 4 B Trọng âm nhấn âm số 1, âm cịn lại nhấn âm số 2
 A. decision /dɪˈsɪʒ.ən/ (n): quyết định
 B. reference /ˈref.ər.əns/ (n): tài liệu tham khảo, sự tham khảo; sự liên 
 quan; thư giới thiệu
 C. refusal /rɪˈfjuː.zəl/ (n): sự từ chối
 D. important /ɪmˈpɔː.tənt/ (adj): quan trọng
 5 D Giải thích: Cấu trúc so sánh hơn kém với tính từ ngắn
 S + be + adj-er + than + N = cái này như thế nào hơn cái khác
 “Good” là một tình từ đặc biệt. khi so sánh hơn kém sẽ được chuyển thành 
 tính từ “better”.
 Cịn từ “as” được sử dụng khi so sánh ngang bằng:
 S + be + as + adj + as + N = cái này như thế nào ngang với cái khác
 Sửa lỗi: as the first => than the first
 Dịch nghĩa: Nếu các thành viên ban điều hành đã xem xét các lựa chọn thay 
 thế một cách cẩn thận hơn, họ sẽ nhận ra rằng lựa chọn thứ hai là tốt hơn 
 so với lựa chọn đầu tiên.
 A. Had the committee members = Nếu các thành viên ban điều hành
 Cấu trúc đảo ngữ với câu điều kiện loại 3: Had + S + V(phân từ), S + would + 
 have + V(phân từ) 
 B. more carefully = một cách cẩn thận hơn
 Đây là so sánh hơn kém để bổ nghĩa cho động từ “consider” nên là so sánh 
 với trạng từ chứ khơng phải so sánh với tính từ.
 C. the second was = cái thứ hai là
 Khi đề cập đến danh từ số nhiều hoặc nhiều danh từ, cĩ thể dùng “the first”, 
 “the second”,  để thể hiện thứ tự của chúng.
 6 A Giải thích: Cấu trúc
 It is + important + that + S + (should) + V(nguyên thể) = Nĩ rất là quan trọng thể xảy ra ở hiện tại
 Khơng cĩ cấu trúc Have + sth + to + V(nguyên thể).
 C. had given / to be repaired
 Khơng cĩ cấu trúc Have + sth + to + be + V(phân từ).
12 A Giải thích: Do a good job = hồn thành cơng việc tốt
 Dịch nghĩa: Tơi phải chúc mừng bạn. Bạn đã hồn thành cơng việc rất tốt.
 Các động từ cịn lại khơng kết hợp với từ “job” tạo thành cụm từ như vậy 
 được.
 B. made (v) = làm ra, tạo ra
 C. finished (v) = kết thúc, hồn thành
 D. worked (v) = làm việc
13 A Giải thích: Cấu trúc câu hỏi mục đích
 For what reason + be + S + V(phân từ) ? = vì lý do gì mà 
 Dịch nghĩa: Vì lý do gì mà cuộc họp này đang được tổ chức vậy?
 B. why = tại sao
 “Why” là từ để hỏi về lý do, mục đích nhưng chỉ đứng một mình ở đầu câu 
 hỏi.
 C. how = như thế nào, là từ để hỏi về đặc điểm, phương tiện, cách 
 thức.
 D. who = ai, là từ để hỏi về người
14 C Giải thích: Cấu trúc
 Prior to + N = trước sự xuất hiện của cái gì
 Dịch nghĩa: Trước khi cĩ sự phát minh của động cơ hơi nước, hầu hết các 
 hình thức vận tải là do ngựa kéo.
 A. with reference + to = cĩ liên quan đến, cĩ sự tham khảo, đề cập 
 đến
 B. akin + to = giống như
 D. in addition to = thêm vào đĩ
15 A Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ 
 No sooner + had + S + V(phân từ) + than + S + V(quá khứ đơn) = vừa mới  
 thì đã 
 Dịch nghĩa: Carol vừa mới đồng ý kết hơn với Jack thì cơ ấy bắt đầu cĩ 
 những nghi ngờ nghiêm trọng.
 B. Carol has agreed / than she began 
 Vế thứ nhất của cấu trúc luơn chia thì quá khứ hồn thành và phải đảo trợ 
 động từ lên trước.
 C. had Carol agreed / than she begins
 Vế thứ hai của cấu trúc luơn chia thì quá khứ đơn.
 D. had Carol agreed / than she had begun
 Vế thứ hai của cấu trúc luơn chia thì quá khứ đơn.
16 B Giải thích: Sit up (phrasal verb) = thức khuya, ngủ muộn hơn bình thường
 Dịch nghĩa: Bác sĩ đã thức cả đêm với những bệnh nhân trong bệnh viện.
 A. sit out = ngồi một chỗ và chờ cho điều gì khĩ chịu hoặc buồn chán 
 kết thúc / khơng tham gia vào một hoạt động nào đĩ
 C. sit in + for sb = thay thế cơng việc của ai khi người đĩ bận hoặc 
 ốm
 Sit in + on sth = dự giờ, quan sát buổi meeting
 D. sit on = nhận thư, báo cáo từ ai nhưng chưa trả lời hoặc hành 
 động liên quan đến nĩ
17 B Giải thích: Cấu trúc
 Stand a chance of + V-ing = cĩ cơ hội, cĩ khả năng làm gì
 Ba phương án cịn lại khơng thể kết hợp tạo thành cụm từ cố định.
 Dịch nghĩa: Bạn nên khơng đặt cược vào Stallion. Trong quan điểm của tơi, 
 con ngựa khơng cĩ cơ hội nào để chiến thắng trong cuộc đua.
 A. win (v) = chiến thắng
 C. rise (v) = mọc lên, tăng lên
 D. play (v) = chơi Take back (v) = lấy lại
 Dịch nghĩa: Bởi vì sự làm việc chăm chỉ của mình, ơng đã cĩ thể phục hồi 
 những thua lỗ của mình từ tai nạn.
 A. find (v) = tìm thấy, tìm kiếm
 B. sell (v) = bán
 D. escape (v) = trốn thốt, đào tẩu
24 D Giải thích: home and dry (adj) = thành cơng >< unsuccessful (adj) = khơng 
 thành cơng
 Dịch nghĩa: Tơi cĩ thể nhìn thấy đích và tơi nghĩ tơi đã thành cơng. 
 A. hopeless (adj) = vơ vọng
 B. hopeful (adj) = hy vọng
 C. successful (adj) = thành cơng
25 C Giải thích: irritable (adj) = cáu kỉnh, khĩ chịu >< calm (adj) bình tĩnh
 Dịch nghĩa: Thiếu ngủ cĩ thể làm cho chúng ta dễ cáu kỉnh và làm giảm 
 động lực để làm việc. 
 A. uncomfortable (adj) = khơng thoải mái
 B. responsive (adj) = đáp ứng
 C. calm (adj) = bình tĩnh
 D. miserable (adj) = khốn khổ
26 A Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc:
 Go any length to do sth = sẵn sàng làm bất cứ gì để đạt được điều gì 
 Dịch nghĩa: Một số người sẽ sẵn sàng làm bất cứ điều gì để giảm cân.
 Phương án A. Some people will do any thing to lose weight = Một số người sẽ 
 làm bất cứ điều gì để giảm cân, là phương án cĩ nghĩa của câu sát với nghĩa 
 câu gốc nhất.
 B. Some people haven’t lost any weight for a long time = Một số 
 người vẫn chưa giảm được cân nào trong một thời gian dài.
 C. Losing weight is a long way for some people = Giảm cân là một 
 con đường dài cho một số người.
 D. Some people find it hard to lose weight = Một số người cảm thấy 
 khĩ khăn khi giảm cân.
27 A Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc 
 Much as + mệnh đề = mặc dù
 Dịch nghĩa: Mặc dù tơi ngưỡng mộ những thành tích của cơ ấy, tơi khơng 
 thật sự thích cơ ấy.
 Phương án A. I don’t really like her even though I admire her achievements = 
 Tơi khơng thật sự thích cơ ấy mặc dù tơi ngưỡng mộ những thành tích của 
 cơ ấy, là phương án cĩ nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất.
 B. I don’t really like her because I don’t admire her achievements = 
 Tơi khơng thực sự thích cơ ấy vì tơi khơng ngưỡng mộ những thành tựu của 
 cơ ấy.
 C. Whatever her achievements, I don’t really like her = Bất kể những 
 thành tích của cơ ấy là gì, tơi khơng thật sự thích cơ ấy.
 D. I like her achievements, so I admire her = Tơi thích những thành 
 tích của cơ ấy, nên tơi ngưỡng mộ cơ ấy.
28 B Giải thích: Câu gốc sử dụng trạng từ hardly = hầu như khơng
 Dịch nghĩa: Cậu ấy hầu như khơng hiểu chút nào về vấn đề bởi vì cậu quá 
 nhỏ.
 Phương án B. Hardly can he understand this matter because he is too young 
 sử dụng cấu trúc đảo ngữ với trạng từ:
 Hardly + trợ động từ + S + V = hầu như khơng
 Dịch nghĩa: Cậu ấy hầu như khơng hiểu chút nào về vấn đề bởi vì cậu quá Connection with / to sth = sự kết nối với cái gì
 B. cycle (n) = xe đạp / vịng (đời, sự kiện, ) / chu kỳ
 C. link (n) = sự kết nối, mối liên hệ 
 Cấu trúc: Link between A and B = sự kết nối giữa A và B
 Link with sth = sự kết nối với cái gì
32 A Giải thích: Cụm động từ
 Come up with = nghĩ ra, phát minh ra giải pháp cho một vấn đề
 Dịch nghĩa: This discovery directly led to G. R. Carey, an American inventor, 
 coming up with the first real television system in 1875 = Phát hiện này trực 
 tiếp dẫn đến việc G. R. Carey, một nhà phát minh người Mỹ, phát minh ra 
 các hệ thống truyền hình thực tế đầu tiên vào năm 1875.
 B. make up with sb = hịa giải với ai
 C. go up = được xây dựng lên / mở cánh gà / bị phá hủy bởi lửa hoặc 
 vụ nổ / tăng giá
 D. do up = gĩi ghém / trang trí lại nhà cửa / đĩng cúc, buộc lại áo 
 khốc, váy, 
33 B Giải thích: Sent (v) = được gửi đi
 Dịch nghĩa: Once again, the picture was sent through wires, but it was much 
 clearer than Carey's had been almost fifty years before = Một lần nữa, các 
 hình ảnh được gửi qua dây điện, nhưng nĩ đã rõ ràng hơn nhiều so với 
 những hình ảnh của Carey đã từng gần năm mươi năm trước.
 A. pushed (v) = xơ đẩy / đưa tới, tiến tới / thúc giục / nhấn chuơng
 C. transported (v) = vận chuyển
 D. transferred (v) = chuyển nhượng / di chuyển
34 C Giải thích: Delay (v) = trì hỗn
 Dịch nghĩa: The Second World War delayed the development of television. 
 After the war, television sets began to flood the market, with the first mass TV 
 audience watching the baseball World Series in the USA in 1947 = Chiến tranh 
 thế giới thứ hai trì hỗn sự phát triển của truyền hình. Sau chiến tranh, ti vi 
 đã bắt đầu tràn ngập thị trường, với khán giả truyền hình hàng loạt đầu 
 tiên xem bĩng chày World Series ở Mỹ vào năm 1947.
 A. abandoned (v) = bỏ rơi ai / bỏ hoang một địa điểm / bỏ dở việc 
 đang làm / ngừng ủng hộ hoặc tin tưởng ai
 B. cancelled (v) = hủy bỏ
 D. waited (v) = chờ đợi
35 D Giải thích: Attention (n) = sự chú ý, sự tập trung
 Cấu trúc Capture the attention of sb = thu hút được sự chú ý của ai
 Dịch nghĩa: Within a few years, television had captured the attention of the 
 whole world = Trong vịng một vài năm, truyền hình đã thu hút được sự chú 
 ý của cả thế giới.
 A. observation (n) = sự quan sát
 B. awareness (n) = nhận thức
 C. notice (n) = cáo thị, chỉ thị / lời cảnh báo / sự chú ý
36 B Giải thích: Bài đọc giới thiệu về một cơng cụ giúp chúng ta trong việc đưa 
 ra quyết định, đĩ là bảng tính ra quyết định. Đoạn 1 giới thiệu về phương 
 tiện này, đoạn 2 nĩi về cách thức sử dụng bảng tính, đoạn 3 nĩi về tác dụng 
 vượt trội của nĩ, đoạn 4 nĩi về yêu cầu xác định chính xác tính chất của 
 quyết định khi sử dụng bảng tính.
 Phương án B. A tool to assist in making complex decisions = Một cơng cụ để 
 hỗ trợ trong việc đưa ra các quyết định phức tạp, là phương án chính xác 
 nhất
 A. A comparison of actual decisions and ideal ones = Sự so sánh giữa 
 những quyết định thực tế và những quyết định lý tưởng.
 Psychologists who study optimization compare the actual decisions made by 
 people to theoretical ideal decisions to see how similar they are. = Các nhà 
 tâm lý học nghiên cứu sự tối ưu hĩa so sánh những quyết định thực tế tâm trí của họ thường cĩ thể hiểu và ghi nhớ. Tính trung bình, mọi người cĩ 
 thể giữ khoảng bảy ý tưởng trong tâm trí của họ cùng một lúc.
 Như vậy, câu văn được in đậm là một ví dụ cụ thể cho việc tâm trí con 
 người thơng thường khơng thể hiểu và ghi nhớ quá nhiều.
 Phương án B. human mental capacity has limitations = khả năng trí tuệ của 
 con người cĩ giới hạn, là phương án chính xác nhất.
 A. most decisions involve seven steps = hầu hết các quyết định liên 
 quan đến bảy bước. 
 Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài.
 C. some people have difficulty making minor as well as major 
 decisions = một số người gặp khĩ khăn đưa ra các quyết định nhỏ cũng như 
 các quyết định lớn.
 Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài.
 D. people can learn to keep more than seven ideas in their minds 
 with practice = Con người cĩ thể học để giữ nhiều hơn bảy ý tưởng trong 
 đầu bằng cách luyện tập.
 Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài.
42 C Giải thích: Revise (v) = xem lại, chỉnh sửa lại
 Change (v) = thay đổi
 Dịch nghĩa: Focusing on long-range goals, a graduating student might 
 revise the question above to "What will I do after graduation that will lead to 
 a successful career?" = Tập trung vào mục tiêu lâu dài, một sinh viên tốt 
 nghiệp cĩ thể sửa đổi câu hỏi trên thành "Tơi sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp sẽ 
 dẫn đến một sự nghiệp thành cơng?"
 A. ask (v) = hỏi
 B. explain (v) = giải thích
 D. predict (v) = dự đốn
43 C Giải thích: Bài đọc xoay quanh một lồi hoa đĩ là hoa lan (orchids). Do đĩ 
 thứ mà bài đọc chủ yếu đề cập đến là phương án C. Flowers = các lồi hoa.
 A. Birds (n) = các lồi chim
 B. Insects (n) = các lồi cơn trùng
 D. Perfume (n) = nước hoa
44 B Thơng tin: Orchids are unique in having the most highly developed of all 
 blossoms, in which the usual male and female reproductive organs are 
 fused in a single structure called the column.
 Dịch nghĩa: Hoa lan là duy nhất trong việc cĩ bơng hoa được phát triển cao 
 nhất trong tất cả các lồi hoa, trong đĩ cơ quan sinh dục đực và cái bình 
 thường được hợp nhất thành một cơ cấu trúc duy nhất được gọi là trụ 
 nhụy.
 Phương án B. the structure of its blossom = cấu trúc của bơng hoa của nĩ; là 
 phương án chính xác nhất.
 A. the habitat in which it lives = mơi trường trong đĩ nĩ sống
 C. the variety of products that can be made from it = sự đa dạng của 
 các sản phẩm cĩ thể làm từ nĩ.
 D. the length of its life = độ dài cuộc sống của nĩ.
45 A Giải thích: Fuse (v) = gộp lại
 Combine (v) = kết hợp lại, gộp lại
 Dịch nghĩa:  the usual male and female reproductive organs are fused in a 
 single structure called the column =  cơ quan sinh dục đực và cái bình 
 thường được hợp nhất thành một cơ cấu trúc duy nhất được gọi là trụ nhụy.
 B. hidden (v) = được giấu đi
 C. fertilized (v) = được thụ thai / làm phì nhiêu, làm phong phú
 D. produced (v) = được sản xuất ra
46 D Thơng tin: The column is designed so that a single pollination will fertilize 
 hundreds or thousands, and in some cases millions, of seeds
 Dịch nghĩa: Trụ nhụy được thiết kế để cho một hạt phấn duy nhất sẽ thụ 
 tinh cho hàng trăm hoặc hàng ngàn, và trong một số trường hợp hàng triệu, 

File đính kèm:

  • docde_thi_thu_tieng_anh_lop_11_de_12_co_dap_an.doc