Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí 11 - Buổi 11 - Năm học 2019-2020 - Đinh Thị Sen

doc 6 Trang tailieuthpt 7
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí 11 - Buổi 11 - Năm học 2019-2020 - Đinh Thị Sen", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí 11 - Buổi 11 - Năm học 2019-2020 - Đinh Thị Sen

Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí 11 - Buổi 11 - Năm học 2019-2020 - Đinh Thị Sen
 Trường THPT Đức Thọ Giáo án BDHSG - Địa lí 11
Buổi 11: Ngày soạn: 18/ 12/ 2019
Chuyên đề 5: LIÊN MINH CHÂU ÂU.
I. Kiến thức trọng tâm
1.1 Qúa trình ra đời và phát triển.
a. Nguyên nhân.
- Do chán ghét chiến tranh, hiểu được chiến tranh không mang lại lợi ích gì cho người dân 
các nước trong khu vực.
b. Qúa trình ra đời.
- Năm 1951: 6 nước thành lập công đồng Than- Thép.
- Năm 1957: Thành lập cộng đồng Kinh tế châu Âu- EEC( là tiền thân cuả Eu ngày nay)
- Năm 1958: Thành lập thêm công đồng Nguyên tử châu Âu.
- Năm 1967: Hợp nhất ba tổ chức trên thành cộng đồng Châu Âu(EC).
- Năm 1993 theo hiệp ước Matrich Cộng đồng châu Âu đổi tên thành Liên minh châu Âu( 
Eu)
c. Qúa trình phát triển.
- Số lượng thành viên liên tục tăng: 6->27 nước.
- Mỗi lần mở rộng gắn với một phương địa lí: Phía bắc(1973-1995), Phía nam(1981,9186), 
Phía Đông(2004, 2007).
- Mức độ liên kiết thống nhất ngày càng cao, trước đây chỉ liên kết đơn thuần trên một số 
mặt như Than, thép,...Hiện nay liên kết trên tất cả các mặt: kinh tê, văn hoá, xã hội và an 
ninh quốc phòng, đối ngoại..
1.2. Mục đích – thể chế.
a. Mục đích
- Thiết lập một thị trường chung cho toàn khối với 4 tự do, tự do hàng hoá, dịch vụ, tiền vốn 
và con người được tự do lưu thông giữa các nước thành viên.
- Tăng cường hợp tác liên kết không chỉ trên lĩnh vực kinh tế pháp luật, nội vụ mà cả trên 
lĩnh vực an ninh và đối ngoại.
b.Thể chế
- Các cơ quan đầu não của Eu: Hội đồng châu Âu, Ủy ban liên minh châu Âu, Hội đồng bộ 
trưởng châu Âu, Nghị viện châu Âu, Toà án châu Âu, Cơ quan kiểm toán châu Âu.
- Hiện nay nhiều vấn đề về kinh tế, chính trị châu Âu không phải do chính phủ của các 
nước thành viên đưa ra mà là do các cơ quan đầu não của Eu quyết định.
+ Hội đồng Châu Âu: Là những người đứng đầu nhà nước của các nước thành viên, họ đóng 
vai trò quyết định các vấn đề cơ bản của Châu Âu.
+ Ủy ban liên minh châu Âu: Đưa ra các dự thảo nghi quyết và dự luật, các dự thảo và dự 
luật này sẽ được trình lên hội đồng bộ trưởng châu Âu.
+ Hội đồng bộ trưởng châu Âu sẽ quết định các dự thảo và dự luật đó.
+ Nghị viện châu Âu. Là cơ quan đại diện cho tiếng nói của người dân. Cơ quan này có 
quyền kiểm tra các quyết định của Uỷ ban Liên minh châu Âu và tham vấn, ban hành các 
quyết định và luật lệ của Hội đồng bộ trưởng châu Âu.
1.3. Vị thế của Eu trong nền kinh tế thế giới.
a. Eu là một trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới.
 Nhờ thành công trong việc tạo dựng thị trường chung có khả năng đảm bảo cho tự do 
lưu thông về hàng hoá, dịch vụ, tiền vốn và con người giữa các nước thành viên và sử dụng 
chung một đồng tiền (E-rô) nên Eu trở thành trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới.
- Những biểu hiện chứng minh.
 GV: §inh ThÞ Sen Trường THPT Đức Thọ Giáo án BDHSG - Địa lí 11
- 2004 có 13 nước tham gia vào liên minh tiền tệ
* Ý nghĩa của việc sử dụng chung đồng Erô
- Nâng cao sức cạnh tranh của toàn khối
- Thủ tiêu những rui ro trong chuyển đổi tiền tệ
- Đơn giản hoá công tác kế toán cho các doanh nghiệp đa quốc gia
- Tăng cường quá trình lưu thông vốn, tạo thuận lợi cho chuyển giao vốn trong Eu
1.6. Liên kết vùng
a. Khái niệm: Liên kết vùng châu Âu (Eroregion) Là chỉ một vùng biên giới của Eu mà ở đó 
người dân của các nước khác nhau tiến hành các hoạt động hợp tác sâu rộng về các mặt kinh 
tế, xã hội và văn hoá trên cơ sở tự nguyện vì lợi ích chung của các bên tham gia.
b. Liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ.
- Các bên tham gia: Bỉ, Hà Lan, Đức.
- Lĩnh vực hợp tác: 
+ Việc làm: Mỗi ngày có khoảng 30 nghìn lượt người qua bên kia biên giới để làm việc.
+ Văn hoá: Xuất bản tạp chí có ba thứ tiếng
+ giáo dục: các trường đại học trong khu vực tổ chức các khoá đào tạo chung.
+ Giao thông: Xây dựng các tuyến đường giao thông xuyến biên giới.
* Ý nghĩa của thực hiện liên kết vùng.
- Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị giữa nhân dân các nước láng giêng với nhau.
- Tăng cường quá trình nhất thế hoá châu Âu trên nhiều lĩnh vực
- Phát huy được lợi thế so sánh của mỗi nước.
II. Một số câu hỏi liên quan.
Câu 1: Trình bày hiểu biết của em về mối quan hệ Việt Nam – Eu
- Mối quan hệ Việt Nam - Eu là mối quan hệ hợp tác toàn diện.
- Quan hệ ngoại giao được thiết lập từ năm 1990.
- Năm 1995 kí hiệp định khung về hợp tác giữa việt nam và Eu
- Việt Nam và Eu tiến hành đàm phán Hiệp định đối tác và hợp tác về một số vấn đề như 
nhập cư chống khủng bố, trao đổi khoa học và công nghệ và nghiên cứu khoa học..
- Quan hệ giữa Việt Nam và Eu có sự phát triển tốt đẹp trên nhiều lĩnh vực( kinh tế, khoa 
học công nghệ, giáo dục và đào tạo, y tế...)
- Eu là một trong những đối tác hàng đầu của VN.
- Tổng vốn FDI và ODA các nước thành viên Eu ngày càng tăng.
- Năm 2015 VN và Eu đã kí hiệp định thương mại tư do, tạo đieuf kiện cho hàng hoá lưu 
thông rộng rãi hơn.
Câu 2: Cho bảng số liệu sau.
 Một số chỉ tiêu cơ bản của Eu và Hoa Kì.
 Chỉ số EU Hoa Kì
Dân số( triệu người- 2005) 459,7 296,5
GDP ( tỉ USD-2004) 12.690,5 11.667,
 5
Tỉ trọng xuất khẩu trong GDP(%-2004) 26,5 7,0
Tỉ trọng của Eu và Hoa Kì trong xuất khẩu của thế giới (%- 37,7 9,0
2004)
Em hãy phân tích bảng số liệu trên để rút ra kết luận về vị thế của Eu trong nền kinh 
tế thế giới.
- Dân số của Eu gấp 1,55 lần Hoa Kì
 GV: §inh ThÞ Sen Trường THPT Đức Thọ Giáo án BDHSG - Địa lí 11
- Xoá bõ những trở ngại trong phát triển kinh tế của Eu trên cơ sở thực hiện 4 tự do lưu 
thông
- Thực hiện chung một chích sách thương mại trong quan hệ với các nước ngoài Eu
- Tăng cường sức mạng kinh tế và khả năng cạnh tranh với các trung tâm kinh tế khác trên 
tg.
b. Việc sử dụng chung đồng Erô mang lại nhiều ý nghĩa lớn trong sự phát triển của Eu.
- Thủ tiêu những rũi ro trong chuyển đổi tiền tệ.
- Thuận lợi trong việc chuyển giao vốn trong Eu
- Đơn giản hoá công tác kế toán cho các doanh nghiệp đa quốc gia.
c. Quan hệ VN- Eu.
* Hợp tác phát triển: Các dự án hợp tác với Eu đều tập trung vào các lĩnh vực ưu tiên của ta 
là
- Phát triển nông thôn, nhằm giảm khoảng cách giàu nghèo, hổ trợ vùng sâu vùng xa.
- Phát triển nguồn nhân lực.
- Phát triển y tế, giáo dục
- Hổ trợ kỹ thuật, nâng cao năng lực quản lí đặc biệt là trong lĩnh vực kế toán, kiểm toán, 
quản lí chất lượng, sở hữu trí tuệ.
- Hổ trợ cải cách hành chính, tư pháp, ngân hàng, tài chính và hội nhập kinh tế quốc tế.
* Thương mại.
Kim ngạch thương mại hai chiều: Eu là đối tác thương mại lớn nhất của VN năm 2005 
chiếm 17% tổng giao dịch thương mại
* Đầu tư.
- Số vốn đang kí của Eu vào VN đạt 6,9 tỉ USD với 473 dự án.
Câu 6: Cho bảng số liệu sau.
 Một số chỉ tiêu cơ bản của Eu và Hoa Kì.
 Chỉ số EU Hoa Kì
Dân số( triệu người- 2005) 459,7 296,5
GDP ( tỉ USD-2004) 12.690,5 11.667,5
Tỉ trọng xuất khẩu trong GDP(%-2004) 26,5 7,0
Tỉ trọng của Eu và Hoa Kì trong xuất khẩu của 37,7 9,0
thế giới (%-2004)
Cho biết Eu và Hoa Kì có điểm gì giống và khác nhau giữa các tiêu chí trên.
* Giống nhau.
- Đây là hai trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới, cũng là những khu vực đông dân của thế 
giới.
- Những biến động về kinh tế, chính trị của hai trung tâm này đều có ảnh hưởng trực tiếp và 
dán tiếp đến kinh tế- xã hội thế giới.
* Khác nhau.
- Có sự khác biệt về quy mô dân số, tổng GDP và tỉ trọng xuất khẩu trong GDP và tỉ trọng 
XK trong xuất khẩu của thế giới.
+ Năm 2005: Dân số của Eu là 459,7 triệu người. Dân số của Hoa Kì là 295,6 triệu người.
+ GDP của Eu là 126690,5 tỉ USD, HK là 11 667,5 tỉ USD.
+ Năm 2004: Eu chiếm 26,5 % xuất khẩu trong GDP và chiếm 37,7 % xuất khẩu của thế 
giới; trong khi đó HK chỉ chiếm 7,0% và 9,0%.
Câu 7: Hãy phân tích cơ chế hoạt động của các tổ chức trong Eu.
 GV: §inh ThÞ Sen 

File đính kèm:

  • docgiao_an_boi_duong_hoc_sinh_gioi_mon_dia_li_11_buoi_11_nam_ho.doc