Giáo án Công nghệ Lớp 10 - Tiết 36: Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Hồng Thắm

 Tr­êng THPT §øc Thä Gi¸o ¸n m«n c«ng nghÖ líp 10
Ngày soạn: 2/6/2020
 Tiết 36. TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC LĨNH VỰC
 NÔNG, LÂM, NGƯ NGHIỆP 
I. Mục tiêu bài học: Qua bài này HS phải:
 1. kiến thức:
 - Nêu được Sơ lược lịch sử phát triển nghề nông, lâm, ngư nghiệp ở nước ta. 
 2.Thái độ: Tích cực chủ động tìm hiểu thông tin nghề.
II. Phương tiện dạy học:
 * Nghiên cứu SGK, tìm thêm 1 số số liệu có liên quan
III. Phương pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV.Tiến trình bài dạy:
 1.Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ. 
 3. Dạy bài mới.
 HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG
 I. Sơ lược lịch sử phát triển nghề nông, 
 lâm, ngư nghiệp ở nước ta
 - Người dân nhanh chóng được - Việt Nam là một nước sản xuất nông nhgiệp 
 ham gia đoàn thể xã hội, hộchỉ hàng ngàn năm qua; sản xuất lúa giữ vai trò 
 nhiều kinh nghiệm, khoa học kĩ trọng yếu
 thuật....và làm cho nền nông - Nước ta có bờ biển dài hơn 2000 km, việc 
 nghiệp ngày càng phát triển đánh bắt hải sản đã có từ lâu đời
 Trong những năm kháng chiến - Rừng chiếm một diện tích lớn nên nước ta 
 chống Thực dân Pháp, mặc dù đất cũng phát triển nhiều nghề ; khai thác gỗ,bào 
 nước trong hoàn cảnh bị chia cắt chế dược liệu từ nhiều loại cây trên rừng....
 nhừng nhận dân hai miền vẫn * Trước đây ; phương thức canh tác lạc hậu, 
 luôn đảm bảo được lượng lương trình độ dân trí thấp, cùng với chế độ bóc lột 
 thực cung cấp ra chiến trường, hà khắc của địa chủ nên nhân dân không 
 góp phần vào công cuộc xây dựng được hưởng lời những hoa màu do mình làm 
 và giải phóng đất nước. ra
 * Sau CMT8: ruộng đất về tay dân cày; người 
 dân nhanh chóng thoát khỏi đói nghèo.
 * Đại hội Đảng lần thứ 6 năm 1986; đã đề 
 Nhờ vậy VN đã nhanh chóng trở xướng chủ chương đường lối “ đổi mới” lĩnh 
 thành cường quốc xuất khẩu gạo vực nông, lâm, ngư nghiệp....làm cho các 
 đừng thứ 2 trên thế giới nghề nầy phát triển mạnh mẽ
 - Chuyển đổi nước ta từ một nước nông 
 nghiệp sang một nước có nền công nghiệp 
 phát triển hoàn thành vào năm 2020
 Lª ThÞ Hång Th¾m Tæ:Lí - Hóa - Sinh - CN Tr­êng THPT §øc Thä Gi¸o ¸n m«n c«ng nghÖ líp 10
Ngày soạn: 2/6/2020
 Tiết 37. TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC LĨNH VỰC
 NÔNG, LÂM, NGƯ NGHIỆP
I. Mục tiêu bài học: Qua bài này HS phải:
 1. kiến thức:
 - Mô tả được cách tìm hiểu thông tin nghề.
 - Tìm được thông tin cơ bản của một nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp.
 2.Thái độ: Tích cực chủ động tìm hiểu thông tin nghề.
II. Phương tiện dạy học:
 * Nghiên cứu SGK, tìm thêm 1 số số liệu có liên quan
III. Phương pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV.Tiến trình bài dạy:
 1.Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ. 
 3. Dạy bài mới.
 HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG
 III. Giới thiệu một số cơ sở đào tạo
 Bản thân phải tự kiểm tra xem 1. Các trường đào tạo công nhân kĩ thuật
 mình có hứng thú khi tiếp xúc - Trường công nhân kĩ thuật cơ khí; Thanh 
 với cây cỏ, gia súc hay không? trì - Hà nội
 - Trường công nhân kĩ thuật Lâm nghiệp I 
 Em có thể kể tên một số cơ sở Trung ương - Hữu Lũng.
 đào tạo nghề nông, lâm, ngu - Trường công nhân cơ khí Nông nghiệp I 
 nghiệp mà em biết? TW Hương Canh - Vĩnh Phúc.
 - Trường công nhân kĩ thuật Thuỷ sản, Ngô 
 Quyền- Đà Nẵng.
 - Trường công nhân kĩ thuật Lâm nghiệp, 
 Văn Điển - Hà Nội.
 2. Các trường trung cấp chuyên nghiệp
 - Trường trung cấp Kĩ thuật Công nghiệp 
 thực phẩm, TP Việt trì
 - Trường trung cấp Lâm nghiệp I, Yên 
 Hưng- Quảng Ninh
 - Trường trung cấp nghiệp vụ quản lí lương 
 thực - thực phẩm, Đồ Sơn - Hải Phòng
 - Trường trung cấp thuỷ sản IV Từ Sơn - 
 Bắc ninh
 Lª ThÞ Hång Th¾m Tæ:Lí - Hóa - Sinh - CN Tr­êng THPT §øc Thä Gi¸o ¸n m«n c«ng nghÖ líp 10
Ngày soạn: 2/6/2020
 Tiết 38. TÌM HIỂU MỘT SỐ NGÀNH, NGHỀ THUỘC LĨNH VỰC
 KINH DOANH.
I. Mục tiêu bài học: Qua bài này HS phải:
 1. kiến thức:
 - Giúp HS có những kiến thức cơ bản kinh doanh.
 - Định hướng nghề nghiệp cho HS các ngành thuộc lĩnh vực kinh doanh.
 - Tìm hiểu thêm một số c¬ së ®µo t¹o nghÒ thuéc ngµnh n«ng ng nghiÖp, c¸c lÜnh vùc 
thÝch hîp víi h×nh thøc kinh doanh ë ®Þa phu¬ng.
 2. Kỹ năng: phân tích, tổng hợp.
 3. Thái độ: Giáo dục ý thức đúng đắn cho HS khi lựa chọn ngành nghề cho tương lai.
II. Phương tiện dạy học: Hỏi đáp, diễn giảng, TL nhóm.
III. Phương pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV.Tiến trình bài dạy:
 1.Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ. 
 3. Dạy bài mới.
 HOẠT ĐỘNG THẦY NỘI DUNG
 I. Giới thiệu một số cơ sở đào tạo
 H1: Các em có biết những nơi nào 1. Một số trường đại học.
 đào tạo cho đội ngũ sinh viên của - Trường ĐH Quốc tế: phường Linh 
 các ngành nghề này không? Trung, Thủ Đức, TPHCM.
 - GV cung cấp thêm các thông tin - Trường ĐHCT.
 về tuyển sinh, học phí ở các - Trường ĐHQG TPHCM
 trường trong tỉnh. - Trường ĐH bán công Marketing: 
 phường 1, quận Tân Bình, TPHCM.
 H2: Nêu một số trường đại học đào - Trường ĐH Công nghiệp TPHCM.
 tạo nghành nghề kinh tế mà em - Trường ĐH Đà Lạt.
 biết? - Trường ĐH Kinh tế TPHCM. 
 - Trường đại học Quốc Gia Hà Nội khoa 
 kinh tế.
 - Trường đại học kinh tế Quốc Dân Hà 
 H3: Nêu một số trường cao đẳng, Nội
 trung cấp đào tạo nghành nghề 2. Một số trường cao đẳng, trung cấp.
 kinh tế mà em biết? - Trường cao đẳng kinh tế Hà Tĩnh.
 H4: Hãy cho biết một số ngành - Trường cao đẳng kinh tế Đồng Nai.
 kinh tế được đào tạo tại các trường - Trường cao đẳng kinh tế Thái Nguyên.
 đại học, cao đẳng hay trung cấp mà 
 Lª ThÞ Hång Th¾m Tæ:Lí - Hóa - Sinh - CN