Giáo án Đại số Lớp 10 - Tiết 24: Ôn tập Chương III - Năm học 2019-2020

 Ngày 28/11/2019
Tiết 24
 ÔN TẬP CHƯƠNG III
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về:
 - Phương trình và điều kiện của phương trình.
 - Khái niệm phương trình tương đương và phương trình hệ quả.
 - Phương trình dạng ax b 0 .
 - Phương trình bậc hai và công thức nghiệm.
 - Định lí Vi – ét.
2. Kĩ năng: 
 - Giải và biện luận phương trình dạng ax b 0 và phương trình quy về dạng đó.
 - Giải hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.
 - Giải hệ ba phương trình bậc nhất ba ẩn bằng phương pháp Gau-xơ.
 - Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn, ba ẩn.
 - Giải phương trình bậc hai và giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai.
 - Sử dụng định lí Vi-ét.
3. Tư duy và thái độ
 - Tự giác, tích cực trong học tập.
 - Tư duy các vấn đề logic và có hệ thống. 
4. Năng lực hướng tới
 - Năng lực nhận biết, 
 - Năng lực suy luận, năng lực chứng minh
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
- Thiết bị dạy học: Thước kẻ, phấn màu.
- Học liệu: sách giáo khoa, giáo án, sách thiết kế.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi. Ôn tập một số kiến thức đã học ở lớp dưới.
3. Tổ chức lớp:
- Phần HĐ khởi động và ôn tập kiến thức: Chung cả lớp, HS hoạt động cá nhân
- Phần HĐ luyện tập, vận dụng: HS hoạt động cá nhân, hoạt động theo nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 A. Hoạt động khởi động và ôn tập kiến thức
 Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết chương III.
 1. Mục tiêu: Học sinh ôn tập lại kiến thức về phương trình
 2. Nội dung, phương thức:
 a) Chuyển giao: GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi
 b) Hình thức: Học sinh hoạt động cá nhân nhớ lại kiến thức và trả lời
 c) Báo cáo, thảo luận: GV yêu cầu một số HS đại diện trả lời các câu hỏi
 d) Nhận xét, góp ý: Học sinh khác nhận xét, bổ sung, GV chốt lại
 3. Sản phẩm:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Yêu cầu HS nhắc lại - Hồi tưởng lại các kiến A. Nhắc lại lí thuyết
các kiến thức cơ bản của thức cơ bản của chương 1. Phương trình và điều kiện của phương 
chương III? III: trình.
- Nêu định nghĩa - Trả lời các câu hỏi. 2. Phương trình tương đương: Hai 
phương trình và điều phương trình được gọi là tương đương khi làm bài 5 phần a), b)? 37
 x 
- Nhận xét và chữa bài. 2x 5y 9 24
 a) 
 - Nhận xét và chữa bài. 4x 2y 11 29
 y 
 12
 x 2
 3x 4y 12 
 b) 3
 5x 2y 7 y 
 2
 34
 x 
 2x 3y 5 13
 c) 
 3x 2y 8 1
- Đưa đáp số các phần - Ghi đáp số và làm bài. y 
c), d) và yêu cầu HS về 13
 93
nhà làm bài tập. x 
 5x 3y 15 37
 d) 
 4x 5y 6 30
 y 
- Đặt ẩn của bài toán? - Đặt ẩn của bài toán và 37
 nêu điều kiện. Bài 6: (SGK _70)
 Gọi t1 (giờ) là thời gian người thứ nhất 
- Trong một giờ người - Trong một giờ người sơn xong bức tường, t2 (giờ) là thời gian 
thứ nhất và người thứ 1
 thứ nhất sơn được người thứ hai sơn xong bức tường; điều 
hai sơn được bao nhiêu t
 1 kiện t1 0,t2 0.
bức tường?
 bức tường, người thứ Trong một giờ người thứ nhất sơn được 
 1 1 1
 hai sơn được bức bức tường, người thứ hai sơn được 
 t
 2 t1 t2
 tường. 
- Thiết lập phương trình bức tường. Theo đầu bài ta có:
 - Phương trình 
đầu tiên? 7 4 5
 7 4 5 (1).
 t1 t2 9
 t t 9
 1 2 Sau 4 giờ làm việc chung họ sơn được 
- Thiết lập phương trình - Phương trình thứ hai 4 1 7
 4 4 7 (bức tường)
thứ hai? 9 18 18
 t t 18 4 4 7
 1 2 Vậy ta có: (2).
- Giải hệ lập được. - Giải hệ. t1 t2 18
 t1 18
 Giải hệ gồm (1) và (2) ta được 
 t2 24
 Vậy nếu làm riêng, người thứ nhất sơn 
 xong bức tường sau 18 giờ, người thứ hai 
 sơn xong sau 24 giờ.
 E. Hoạt động tìm tòi, mở rông
GV yêu cầu HS khá giỏi về nhà tìm tòi qua tài liệu, sách vở để tìm các bài toán nâng cao và thực 
hiện giải bài.
IV. KẾT THÚC BÀI HỌC
1. Củng cố
 - Nhắc lại định nghĩa phương trình bậc nhất hai ẩn và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn, 
 phương trình và hệ ba phương trình bậc nhất ba ẩn?
 - Nêu cách giải của mỗi loại.
2. Hướng dẫn học tập