Giáo án Địa lí 10 - Tiết 32, Bài 29: Địa lý ngành chăn nuôi - Đinh Thị Sen

 Tr­êng THPT §øc Thä Gi¸o ¸n §Þa LÝ 10
 Ngày soạn: 20/ 12/ 2019 
 Tiết 32: Bài 29: ĐỊA LÝ NGÀNH CHĂN NUÔI
I. MỤC TIÊU: Sau bài học này, học sinh phải.
1. Kiến thức:
- BiÕt ®­îc vai trß, ®Æc ®iÓm cña ngµnh ch¨n nu«i 
- HiÓu ®­îc t×nh h×nh ph©n bè c¸c ngµnh ch¨n nu«i quan träng trªn thÕ giíi, lý gi¶i ®­îc nguyªn 
nh©n ph¸t triÓn.
- BiÕt ®­îc vai trß vµ xu h­íng ph¸t triÓn cña ngµnh nu«i trång thñy s¶n.
2. Kĩ năng:
- X¸c ®Þnh ®­îc trªn b¶n ®å thÕ giíi nh÷ng vïng vµ quèc gia ch¨n nu«i, nu«i trång thñy s¶n chñ 
yÕu.
- X©y dùng vµ ph©n tÝch biÓu ®å, l­îc ®å vÒ ®Æc ®iÓm cña ch¨n nu«i vµ ®Þa lý c¸c ngµnh ch¨n nu«i.
3. Thái độ
- NhËn thøc ®­îc lý do ngµnh ch¨n nu«i ë ViÖt Nam vµ ®Þa ph­¬ng cßn mÊt c©n ®èi víi trång trät.
- Ủng hé chñ tr­¬ng, chÝnh s¸ch ph¸t triÓn ch¨n nu«i cña §¶ng và nhà nước
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, NL hợp tác
- Năng lực riêng: NL sử dụng bản đồ, NL sử dụng hình ảnh, NL học tập tại thực địa... 
II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
H·y nªu râ vai trò, ®Æc ®iÓm chñ yÕu cña s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp?
3. Bài mới:
3.1. Hoạt động khởi động
a. Mục tiêu:
- Huy động một số kiến thức thực tế. 
- Tạo hứng thú học tập giúp học sinh nắm được nội dung bài học thông qua một số liên hệ thực tế ở 
Việt Nam. 
- Nhằm tạo tình huống có vấn đề để kết nối bài mới.
b. Phương pháp / kỹ thuật: Phát vấn, hoạt động theo cá nhân/ cả lớp).
c. Tiến trình hoạt động
a) GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi: ngành chăn nuôi hiện nay có những thay đổi như thế 
nào về hình thức cũng như cơ sở thức ăn?
b) HS thực hiện và ghi ra giấy nháp, chuẩn bị để báo cáo trước lớp.
c) GV gọi 01 HS báo cáo, các HS khác trao đổi và bổ sung thêm.
d) GV sử dụng nội dung HS trả lời để tạo ra tình huống có vấn đề và dắt dẫn vào nội dung bài học
Mở bài: Ngành chăn nuôi đang phấn đấu để trở thành ngành sản xuất chính ở nhiều nước trên thế 
giới. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vai trò, đặc điểm của ngành chăn nuôi, bức tranh 
phân bố và xu hướng phát triển của ngành nuôi trồng thuỷ sản.
3.2. Hoạt động hình thành kiến thức
* Tìm hiểu nội dung 1: Vai trò, đặc điểm của ngành chăn nuôi
a. Mục tiêu 
- Nắm được vai trò và đặc điểm của ngành chăn nuôi.
- Giải thích về sự khác biệt tỉ trọng ngành chăn nuôi trong cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp của 
các nhóm nước.
- Rèn luyện kỹ năng tư duy, tổng hợp kiến thức.
b. Phương thức
- Phương pháp nêu vấn đề; sử dụng tranh ảnh.
- Thảo luận nhóm. 
 GV: §inh ThÞ Sen Tr­êng THPT §øc Thä Gi¸o ¸n §Þa LÝ 10
 chăn nuôi
 Thực hiện nhiệm vụ GV có thể giải thích và hướng dẫn Học sinh thực hiện
 thêm, nếu thấy cần thiết.
 Báo cáo nhiệm vụ GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả Gọi đại diện từng nhóm báo cáo kết 
 và thảo luận chung cả lớp. quả thực hiện nhiệm vụ; HS các 
 nhóm khác lắng nghe và bổ sung, 
 thảo luận thêm.
 Kết quả thực hiện GV chốt kiến thức; nhận xét đánh giá Hs chú ý ghi bài
 nhiệm vụ kết quả thực hiện của HS các nhóm.
* Tìm hiểu nội dung 3: Ngành nuôi trồng thủy sản
a. Mục tiêu 
- Biết được vai trò và xu hướng phát triển của ngành đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản.
- Rèn luyện kỹ năng tư duy, tổng hợp kiến thức.
b. Phương thức
- Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề.
- Hình thức cá nhân và nhóm. 
c. Tổ chức hoạt động
 Các bước thực Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 hiện
 Gv chuyển giao - Hãy nêu vai trò của ngành nuôi trồng thuỷ sản? Hs nhận nhiệm vụ
 nhiệm vụ Địa phương em đang nuôi trồng những thuỷ sản 
 nào?
 - Đọc nội dung tư liệu SGK trang 116 và 117 tóm 
 tắt tình hình nuôi trồng thuỷ sản thế giới. Yêu cầu 
 HS tìm ra đặc điểm chung của những nước có 
 ngành nuôi trồng thuỷ sản phát triển (Đường bờ 
 biển dài, diện tích mặt biển rộng, vốn đầu tư 
 lớn...).
 Liên hệ sự phát triển ngành nuôi trồng thuỷ sản ở 
 Việt Nam.
 Thực hiện nhiệm GV có thể giải thích và hướng dẫn thêm, nếu thấy Học sinh thực hiện
 vụ cần thiết.
 Báo cáo nhiệm GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả và thảo luận Gọi đại diện từng nhóm 
 vụ chung cả lớp. báo cáo kết quả thực hiện 
 nhiệm vụ; HS các nhóm 
 khác lắng nghe và bổ sung, 
 thảo luận thêm.
Kết quả thực hiện GV chốt kiến thức; nhận xét đánh giá kết quả Hs chú ý ghi bài
 nhiệm vụ thực hiện của HS các nhóm.
4. Hoạt động luyện tập
HS trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm, với mỗi câu hỏi HS giơ tay nhanh nhất sẽ được trả 
lời.
Câu 1: Sự phát triển và phân bố ngành chăn nuôi phụ thuộc chặt chẽ vào 
A. cơ sở thức ăn. B. con giống. 
C. hình thức chăn nuôi. D. thị trường tiêu thụ.
Câu 2: phần lớn thức ăn của ngành chăn nuôi được cung cấp bởi
A. Các đồng cỏ tự nhiên. B. sản phẩm của ngành thuỷ sản.
C. sản phẩm của ngành trồng cây lương thực.D. sản phẩm của ngành trồng cây công nghiệp.
Câu 3: Hình thức chăn nuôi phù hợp với phương pháp chế biến công nghiệp là
 GV: §inh ThÞ Sen