Giáo án Địa lý 10 - Tiết 25, Bài 22: Dân số và sự gia tăng dân số - Năm học 2019-2020 - Phan Thị Kim Oanh

 Tr­êng THPT §øc thä Gi¸o ¸n §Þa lý 10
 Ngày dạy: 24/11/2019
Tiết: 25
 CHƯƠNG V – ĐỊA LÍ DÂN CƯ
 Bài 22: DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ
i . Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, HS cÇn: 
1. VÒ kiÕn thøc:
 - Biết được quy mô dân số, tình hình biến động dân số thế giới và giải thích được nguyên 
nhân của chúng.
 - Hiểu được các thuật ngữ: tỉ suất sinh thô và tỉ suất tử thô. Phân biệt được gia tăng dân số tự 
nhiên, gia tăng dân số cơ học và gia tăng dân số.
2. VÒ kÜ n¨ng:
 - Phân tích được hậu quả của gia tăng dân số không hợp lí.
 - Biết tính tỉ suất sinh, tỉ suất tử, tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên và tỉ suất gia tăng dân số.
 - Nhận xét, phân tích biểu đồ, lược đồ, bảng số liệu về tỉ suất sinh, tử và tỉ suất gia tăng tự 
nhiên.
3. Thái độ: 
 HS nhận thức được tình hình dân số thế giới và Việt Nam. Liên hệ trách nhiệm bản thân về 
vấn đề dân số.
4. Định hướng phát triển năng lực cho học sinh:
a. Năng lực chung:
 Năng lực tự học, Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực sáng tạo, Năng lực giao tiếp, Năng lực 
 hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ 
b. Năng lực chuyên biệt:
 - Năng lực sử dụng bản đồ
 - Năng lực sử dụng tranh ảnh, hình vẽ
II. Tổ chức các hoạt động học
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
3 Các hoạt động học tập
3.1. Hoạt động khởi động.
a. Mục đích:Tạo hướng thú cho Hs khái thác nội dung bài học
b. Phương pháp: Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
c. Tiến trình hoạt động.
 Các bước thực Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 hiện
Gv chuyển giao GV trình chiếu một số hình ảnh về dân Hs nhận nhiệm vụ
nhiệm vụ số thế giới và Việt Nam hiện nay. Yêu 
 cầu HS nhận xét.
Kết quả nhiệm GV dẫn dắt vào bài học
vụ
 Dự kiến sản phẩm
3.2. Hoạt động hình thành kiến thức.
* Tìm hiểu nội dung 1: Dân số và tình hình phát triển dân số
a. Mục đích: Hiểu được tình hình phát triển dân số thế giới 
b. Phương pháp: Hoạt động cá nhân.
c. Tiến tình hoạt động.
 Các bước thực Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 hiện
Gv chuyển giao - Bước 1: HS đọc mục trong SGK và rút Hs nhận nhiệm vụ
nhiệm vụ ra nhận xét về quy mô dân số thế giới. 
 Cho dẫn chứng chứng minh.
GV: Phan ThÞ Kim Oanh Tæ: Sö- §Þa – GDCD- ThÓ Tr­êng THPT §øc thä Gi¸o ¸n §Þa lý 10
1. Gia tăng tự nhiên 
- Tỉ suất sinh thô (SGK)
- Tỉ suất tử thô (SGK)
- Tỉ suất gia tăng tự nhiên (SGK)
- Nhận xét :
+ Tỉ suất sinh thô có xu hướng giảm mạnh, nhưng các nước phát triển giảm nhanh hơn.
+ Tỉ suất tử thô có xu hướng giảm rõ rệt
+ Gia tăng tự nhiên: 4 nhóm có mức GTTN khác nhau:
* Gia tăng bằng 0 và âm: LB Ngành, một số quốc gia ở Đông Âu.
* Gia tăng chậm < 0,9%: Các quốc giaỏơ Bắc Mĩ, Ô-xtrây-li-a, Tây Âu
* Gia tăng trung bình từ 1-1,9%: Trung Quốc, Ấn Độ, Việt Nam, Bra-xin
* Gia tăng cao và rất cao từ 2 % đến trên 3%: các quốc giảơ châu Phi, một số quốc gia ở Trung 
Đông, ở Trung và Nam Mĩ.
-Tỉ suất GTTN được coi là động lực phát triển dân số.
- Hậu quả của gia tăng dân số không hợp lí (SGK)
* Tìm hiểu nội dung 3:Gia tăng cơ học
a. Mục đích: Hiểu về gia tăng cơ học và gia tăng dân số; cách tính các tỉ suất gia tăng dân số.
b. Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề; hoạt động cả lớp.
c. Tiến trình hoạt động.
 Các bước thực Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 hiện
Gv chuyển giao GV thuyết trình, giảng giải: Hs nhận nhiệm vụ
nhiệm vụ + Gia tăng cơ học là gì? Nguyên nhân 
 gây nên các luồng di chuyển của dân 
 cư.
 + Tỉ suất nhập cư, tỉ suất xuất cư và tỉ 
 suất gia tăng cơ học.
 + Ảnh hưởng của gia tăng dân số cơ học 
 đối với sự biến đôi dân số của thế giới 
 nói chung, của từng khu vực, tùng quốc 
 gia nói riêng.
 - GV đặt câu hỏi: Cách tính tỉ suất gia 
 tăng dân số?
Thực hiện nhiệm Gv quan sát, hướng dẫn HS làm việc
vụ
Báo cáo nhiệm GV gọi HS trả lời Hs trả lời, bổ sung
vụ
Kết quả thực Gv đánh giá, chuẩn kiến thức Hs ghi chép nội dung
hiện
Dự kiến kết quả: 
2. Gia tăng cơ học
-Sự di chuyển của dân cư từ nơi này đến nơi khác -> sự biến động cơ học của dân cư.
-Tỉ suất gia tăng cơ học được xác định bằng hiệu số giữa tỉ suất nhập cư và tỉ suất xuất cư.
- Gia tăng cơ học không ảnh hưởng lớn đến vấn đề dân số trên toàn thế giới.
3. Gia tăng dân số
- Tỉ suất gia tăng dân số được xác định bằng tổng số giữa tỉ suất gia tăng tự nhiên và tỉ suất gia tăng 
cơ học.
- Đơn vị tính: phần trăm (%)
3.3 Hoạt động luyện tập
Gv yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi trắc nghiệm sau
Câu 1: Nhân tố nào sau đây không tác động đến tỉ suất sinh thô
 A. phong tục tập quán. B. Tâm lí xã hội.
GV: Phan ThÞ Kim Oanh Tæ: Sö- §Þa – GDCD- ThÓ