Giáo án Lịch sử Lớp 11 - Tiết 17+18 - Nguyễn Thị Yến

 Giáo án Lịch sử 11 – Ban Cơ bản
 Ngày soạn: 9/1/2021
 Tiết PPCT: 17
 Chương III. CÁC NƯỚC CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI 
 (1918 - 1939)
 Bài 16. CÁC NƯỚC ĐÔNG NÁM Á
 GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
 1. Kiến thức
Những điểm mới trong phong trào đấu tranhở Đông Nam Á.
 - Thấy rõ nét chính của một số phong trào cách mạng ở 1 số nước Đông Nam Á như Lào, 
Campuchia
KTTT: Nét chính của một số phong trào cách mạng ở Lào, Campuchia.
 2. Tư tưởng
 - Thấy được bản sắc tương đồng và sự gắn bó giữa các nước Đông Nam Á trong cuộc đấu tranh 
giành độc lập, tự do
 3. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa các sự kiện. 
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY VÀ HỌC
 - Lược đồ Đông Nam Á.
 - Một số tư liệu về các quốc gia ở Đông Nam Á
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
 1. Ổn định lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ: không
 3. Dạy học bài mới
- GV nhận xét và bổ sung, rồi dẫn dắt vào bài mới: Chúng ta nhận thấy sự lớn mạnh của các quốc 
gia ở khu vực Đông Nam Á trong thời kỳ hiện đại. Để hiểu biết được lịch sử của khu vực này trong 
thời kỳ 1918 - 1939 chúng ta vào bài mới.
3.1 Hoạt động khởi động
1. Hãy kể tên các phong trào đấu tranh của Đông Nam Á cuối XIX?
2. Hãy nói những gì em biết về Đông Nam Á?
3. Nước nào duy nhất ở Đông Nam Á không bị biến thành thuộc địa?
 Kết quả: Hs xác định được nội dung kiến thức cần tìm hiểu là về Trung Quốc, từ đó đặt ra được 
các vấn đề cần giải quyết cho bài học
3.2. Hoạt động hình thành kiến thức
Mục đích: gồm 2 vấn đề HS cần hiều và làm rõ, trong đó trọng tâm là: Những nét chung nổi bật về 
phong trào đấu tranh ĐNA, Ấn Độ, Vì sao Xiêm không bị biến thành thuộc địa.
Phương thức tổ chức: Phần hình thành kiến thức mới GV kết hợp nhiều phương pháp và kĩ thuật 
dạy học khác nhau. Cụ thể:
*Tìm hiểu nội dung 1: Những nét chung nổi bật về phong trào đấu tranh ĐNA.
 Các Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 bước
Giáo viên: Nguyễn Thị Yến Giáo án Lịch sử 11 – Ban Cơ bản
 vở.
 3. Hoạt động luyện tập: 
 - Nêu nét chính phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á
 4. Hoạt động vận dụng, mở rộng:
 - Vì sao phong trào đấu tranh có tác động mạnh mẽ và lôi cuốn đông đảo các tầng lớp nhân 
dân, đặc biệt là giai cấp công nhân tham gia?
 - Tinh thần đoàn kết chiến đấu của nhân dân Đông Dương
HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC:
 - Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi sgk.
 - Đọc trước bài 17
Giáo viên: Nguyễn Thị Yến Giáo án Lịch sử 11 – Ban Cơ bản
 nhiệm vụ nhân sâu xa, nguyên nhân trực tiếp, duyên cớ) nhiệm vụ
 GV chia 4 nhóm Hs chuyển giao nhiệm vụ của HS 
 là:
 Các nhóm sắp xếp các mảnh ghép để hoàn thành 
 nội dung về nguyên nhân của chiến tranh
 Thực hiện - Gợi ý để HS chỉ ra cách thức để làm ra các sản - HS thảo luận, thư kí ghi 
 nhiệm vụ phẩm trên. chép và đưa ra kết luận 
 - Gv theo dõi các nhóm thực hiện nhiệm vụ.
 Báo cáo -GV nhận xét kết quả của 4 nhóm và đưa ra kết - HS quan sát kết quả 
 kết quả luận: Những kiến thức mà các em vừa tìm hiểu và - Nghe và ghi chép khi GV 
 thực hiện trình bày trên bảng chính là Nguyên nhân chiến kết luận
 nhiệm vụ tranh thế giới thứ hai (sâu xa, trực tiếp)
 Sản phẩm mong đợi
 HS tự trả lời câu hỏi: Nguyên nhân chiến tranh thế giới thứ hai.
Tìm hiểu nội dung 2: Diễn biến của chiến tranh thế giới II từ (1939-1942)
 Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Chuyển * Nguyên nhân chiến tranh thế giới thứ hai.
 giao Gv giao cho các cặp HS tìm hiểu về mục II - Các cặp đôi nghe và nhận 
 nhiệm vụ
 GV hướng dẫn HS tìm hiểu diễn biến của chiến nhiệm vụ
 tranh qua 2 giai đoạn, đặc điểm nổi bật của mỗi giai 
 đoạn: 1939- cuối 1941; 
 Gv định hướng hs những sự kiện chính của chiến 
 tranh 
 Thực hiện - Gv khái quát nét chính về diễn biến, nhận xét - HS thảo luận, thống nhất, 
 nhiệm vụ - Gợi ý để HS chỉ ra cách thức để làm ra các sản kết luận 
 phẩm trên.
 - Gv theo dõi các nhóm thực hiện nhiệm vụ.
 Báo cáo -GV nhận xét kết quả của các cặp (đại diện) và đưa - HS quan sát kết quả 
 kết quả ra kết luận: Những kiến thức mà các em vừa tìm - Nghe và ghi chép khi GV 
 thực hiện hiểu và trình bày là diễn biến chiến tranh thế giới kết luận
 nhiệm vụ thứ hai.
 Sản phẩm mong đợi
 HS tự trả lời câu hỏi: diễn biến chiến tranh thế giới thứ hai.
 3. Hoạt động luyện tập: 
 - Hãy cho biết: Nguyên nhân sâu xa, trực tiếp của chiến tranh? 
 - Thủ phạm gây ra chiến tranh là ai? Những nước nào phải chịu trách nhiệm trước sự bùng 
nổ chiến tranh?
 - Vai trò của phe Đồng minh đối với chiến tranh?
 4. Hoạt động vận dụng, mở rộng:
 Nguyên nhân giống nhau của chiến tranh TGI và TGII là gì?
 HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC:
Giáo viên: Nguyễn Thị Yến Giáo án Lịch sử 11 – Ban Cơ bản
 PHIẾU HỌC TẬP
 Thời gian Chiến sự Kết quả
 Từ 
 01/9/1939 
 đến ngày 
 29/9/1939
 Từ tháng 
 9/1939 đến 
 tháng 
 4/1939
 Từ tháng 
 4/1940 đến 
 tháng 
 9/1940
 Từ tháng 
 10/1940 
 đến tháng 
 6/1941
Giáo viên: Nguyễn Thị Yến