Giáo án Ngữ văn 10 - Tiết 24+25: Kiểm tra giữa học kì I - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Tú Anh

 Trường THPT Đức Thọ GV: Nguyễn Thị Tú Anh
 Ngày soạn 26/10/2020
Tiết 24, 25: Làm văn 
 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
A. Mục đích kiểm tra, đánh giá
- Kiểm tra giữa học kì I
+ Đối tượng: HS k10
+ Hình thức tổ chức: HS viết bài ở lớp
- Đề ra đảm bảo:
+ Kiến thức: Vận dụng kiến thức và kĩ năng về đọc hiểu, văn nghị luận đã học để 
làm được bài đọc hiểu nghị luận văn học
+ Kĩ năng: Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng tìm hiểu đề và các thao tác lập luận trong 
bài nghị luận 
+ Thái độ: Nâng cao nhận thức về lí tưởng, cách sống của bản thân trong học tập 
và rèn luyện. 
+ Năng lực: giúp HS hình thành năng lực giải quyết tình huống, sử dụng ngôn ngữ, 
trình bày suy nghĩ và tạo lập văn bản
B. Khung ma trận đề thi
 Chủ đề/Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
 Vận dụng Vận dụng 
 thấp cao
 Phân tích tác 
 dụng của 
 phương thức biểu 
 nội dung văn biện pháp tu 
 đạt 
Đọc - hiểu phần bản từ 
văn học 
 Kĩ năng dựng 
 đoạn
 4 câu
Số câu: 4 0,5 điểm 1 điểm 2,5 điểm
 4đ
Số điểm: 4 5 % 10% 25 %
Tỉ lệ: 40 % 40%
Giáo án ngữ văn cơ bản 10 Trường THPT Đức Thọ GV: Nguyễn Thị Tú Anh
Câu 3: Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ 
cuối.
Câu 4: Viết đoạn văn ngắn (không quá 10 dòng) phát biểu cảm nghĩ của anh/chị 
về mẹ.
II. LÀM VĂN (6,0 điểm)
Bằng hình thức nhập vai hóa thân vào nhân vật, anh/chị hãy kể lại quá trình đấu 
tranh của Tấm với mẹ con Cám sau khi được trở thành hoàng hậu.
D. HƯỚNG DẪN CHẤM
 Câu 1: Phương thức biểu đạt: tự sự, biểu cảm 0,5
 Câu 2: Nội dung chính: Văn bản Mẹ vắng nhà ngày bão có 
 hình thức là một bài thơ nhưng đã kể câu chuyện mẹ vắng nhà 
 trong những ngày mưa bão. Nhà chỉ còn ba bố con chăm lo 1,0
 việc nhà dù còn nhiều lúng túng, vất vả. Niềm vui sướng khi 
 mẹ trở về.
 Câu 3: - Biện pháp tu từ: so sánh
 - Tác dụng:
 + Hình ảnh mẹ vềsau cơn bão được so sánh với nắng mới, xua 
 tan đi cái u ám của những ngày giông bão, làm sáng ấm cả gian 
 nhà. Nắng là ánh mặt trời nhưng cao hơn là hơi ấm thương yêu 
Phần I toả ra từ lòng mẹ.
 1,0
 + Lời thơ cũng là lời kể, lời tâm sự của người con khi mẹ trở 
 về cũng là lúc cơn bão qua đi. Hình ảnh người mẹ trở về trong 
 nắng ấm, sưởi ấm lòng con sau những ngày rét buốt.
 + Biện pháp so sánh giúp tác giả vừa thể hiện niềm vui khi mẹ 
 về; tình cảm yêu quý của con với mẹ và đề cao vai trò của 
 người mẹ trong cuộc sống của con
 Câu 4: 
 - Về hình thức: Học sinh viết đúng hình thức đoạn văn và dung 
 lượng không quá 10 dòng. 1,5
 -Về nội dung: Học sinh phát biểu những cảm nghĩ chân thành 
 về người mẹ của mình. Ví dụ: kính trọng mẹ, yêu quý mẹ, biết 
Giáo án ngữ văn cơ bản 10 Trường THPT Đức Thọ GV: Nguyễn Thị Tú Anh
 - Tấm hóa thành chim vàng anh bay về cung, báo hiệu sự hiên 
 diện của mình. Mẹ con Cám giết chim vàng anh
 - Tấm hóa thành cây xoan che bóng mát cho vua. Mẹ con Cám 
 chặt cây xoan làm khung cửi
 - Tấm hóa mình vào khung cửi, cảnh cáo Cám. Mẹ con Cám 
 đốt khung cửi
 - Tấm hóa thành quả thị, được một bà lão yêu thích mang về 
 nhà và trở lại thành người chung sống hạnh phúc bên bà lão.
 - Tấm gặp lại vua và được đón về cung.
 - Tấm trừng trị Cám.
 III. KB
 Bài học từ câu chuyện đấu tranh của Tấm: chủ động, mạnh mẽ, 
 kiên trì, cương quyết,...
 (Học sinh có thể sáng tạo khi kể nhưng vẫn phải đảm bảo cốt 
 truyện và ngôn ngữ văn học; biết vận dụng các yếu tố miêu tả, 0.5
 biểu cảm, liên tưởng,..để làm bài)
* Lưu ý :
- Chỉ cho điểm tối đa khi HS đạt được cả yêu cầu về kĩ năng và kiến thức. Giáo 
viên cần linh hoạt trong khi chấm, tránh hiện tượng đếm ý cho điểm.
- HS có thể trình bày theo những kết cấu khác nhau và có những cảm
Giáo án ngữ văn cơ bản 10