Giáo án Ngữ văn 10 - Tiết 36: Trả bài kiểm tra giữa học kì I - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Tú Anh

 Trường THPT Đức Thọ GV: Nguyễn Thị Tú Anh
 Ngµy so¹n 25/11/2020
Tiết 36: Làm văn 
 TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
I. Mục tiêu bài học. 
1.Kiến thức:
- Ôn tập, củng cố kiến thức về văn tự sự
- Tích hợp với tiếng Việt ở bài Văn bản và bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ; 
phần văn học dân gian
2.Kĩ năng:
- Kĩ năng viết văn tự sự
- Rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản có đủ bố cục ba phần, có liên kết về hình thức và 
nội dung
3.Thái độ, phẩm chất:
- Thái độ: Có tình cảm chân thành trước những vấn đề có ý nghĩa trong cuộc sống
- Phẩm chất: Sống yêu thương, sống tự chủ và sống trách nhiệm...
4. Phát triển năng lực:
- Năng lực chung: 
+ Năng lực tự học, năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mỹ, năng 
lực thể chất, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tính toán, năng lực công 
nghệ thông tin và truyền thông
- Năng lực riêng:
+ Năng lực sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp hàng ngày
+ Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn học
+ Năng lực vận dụng kiến thức văn học vào cuộc sống
II. Chuẩn bị của GV và HS:
+ Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án/thiết kế bài học, bài kiểm tra của HS
+ Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà theo các yêu cầu sau: Đọc trước bài, soạn 
bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn tìm hiểu cuối bài. 
III. Tiến trình bài học 
 Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt.
Hoạt động 1: Khởi động
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: Chiếu một vài hình ảnh về truyện cổ tích 
Tấm Cám. - Nhận thức được nhiệm vụ cần giải 
Yêu cầu HS xem tranh đoán tên tác phẩm quyết của bài học.
 Nhóm nào đoán đúng sẽ là nhóm thắng cuộc. - Tập trung cao và hợp tác tốt để giải 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ quyết nhiệm vụ.
HS: suy nghĩ trả lời câu hỏi - Có thái độ tích cực, hứng thú.
GV: Quan sát, hỗ trợ học sinh.
Bước 3: Báo cáo kết quả 
HS mỗi nhóm cử đại diện, báo cáo kết quả 
thảo luận. 
GV quan sát, hỗ trợ. 
Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực 
hiện nhiệm vụ
Giáo án ngữ văn cơ bản 10 1 Trường THPT Đức Thọ GV: Nguyễn Thị Tú Anh
tự sửa chữa. lòng mẹ.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận + Lời thơ cũng là lời kể, lời tâm sự của 
HS nêu lên những ưu điểm, khuyết điểm người con khi mẹ trở về cũng là lúc cơn 
trong bài làm của mình. bão qua đi. Hình ảnh người mẹ trở về 
 trong nắng ấm, sưởi ấm lòng con sau 
 những ngày rét buốt.
 + Biện pháp so sánh giúp tác giả vừa thể 
 hiện niềm vui khi mẹ về; tình cảm yêu 
 quý của con với mẹ và đề cao vai trò của 
 người mẹ trong cuộc sống của con
Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực Câu 4: 
hiện nhiệm vụ
GV: nhận xét bài làm của học sinh, giúp học - Về hình thức: Học sinh viết đúng hình 
sinh chữa lỗi. thức đoạn văn và dung lượng không quá 
 10 dòng.
 -Về nội dung: Học sinh phát biểu những 
 cảm nghĩ chân thành về người mẹ của 
 mình. Ví dụ: kính trọng mẹ, yêu quý mẹ, 
 biết ơn mẹ,..
 I. MB
 - Giới thiệu câu chuyện, nhân vật kể 
 chuyện.
 II. TB
 Các sự việc chính:
 - Tấm bị mẹ con Cám hại chết khi về giỗ 
 bố
 - Tấm hóa thành chim vàng anh bay về 
 cung, báo hiệu sự hiên diện của mình. Mẹ 
 con Cám giết chim vàng anh
 - Tấm hóa thành cây xoan che bóng mát 
 cho vua. Mẹ con Cám chặt cây xoan làm 
 khung cửi
 - Tấm hóa mình vào khung cửi, cảnh cáo 
 Cám. Mẹ con Cám đốt khung cửi
 - Tấm hóa thành quả thị, được một bà lão 
 yêu thích mang về nhà và trở lại thành 
Giáo án ngữ văn cơ bản 10 3 Trường THPT Đức Thọ GV: Nguyễn Thị Tú Anh
liệu học tập.
B2: HS làm bài tập ở nhà
B3: HS nộp sản phẩm trong tiết học sau.
Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực 
hiện nhiệm vụ
Gv: Nhận xét. Chốt kiến thức
Giáo án ngữ văn cơ bản 10 5