Giáo án Tin học 10 - Tiết 11: Bài tập và thực hành (Tiết 2) - Năm học 2019-2020
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 10 - Tiết 11: Bài tập và thực hành (Tiết 2) - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Tin học 10 - Tiết 11: Bài tập và thực hành (Tiết 2) - Năm học 2019-2020

Ngày soạn 11/10/2019 Chương I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Tiết PPCT: 11 Bài tập và thực hành (tiết 2) I. MỤC TIÊU - Về kiến thức: + Biết các cách diễn tả thuật toán: Liệt kê, sơ đồ khối + Biết các bước xây dựng thuật toán tìm cơ bản: như giải phương trình, tính tổng, chu vi diện tích, tính tổng, tính tích, - Về kĩ năng: Trình bày thuật toán, hợp tác nhóm, - Về thái độ: Rèn luyện ý thức học tập, tìm hiểu thông tin và dữ liệu. - Về Phẩm chất cần hình thành qua bài học + Chăm chỉ: • Học sinh tự giác thực hiện những công việc được giao, không cần giáo viên nhắc nhở. • Học sinh có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học • Học sinh chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học + Trách nhiệm • Học sinh thể hiện sự sẵn sàng giúp đỡ các bạn bè trong nhóm • Học sinh luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập, rèn luyện bản thân - Xác định những năng lực có thể hướng tới: + NL chung: NL tự chủ, tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề + NL đặc thù: Trình bày thuật toán để giải bài toán - Chuẩn bị thiết bị dạy học và học liệu: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong toàn tiết 3. Bài mới 3.1. Hoạt động luyện tập Mục đích: HS vận dụng kiến thức để trình bày thuật toán Phương thức tổ chức:các cá nhân tự thực hiện bài tập: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Chuyển Bài 1: Trình bày thuật toán: giao - Học sinh theo dõi, thực nhiệm vụ Tính tổng: s=1+2+3+.+N hiện yêu cầu Thực hiện GV giám sát việc thực hiện các n, hs trợ giúp đỡ kịp - Hs trình bày thuật toán nhiệm vụ thời. Báo cáo - XĐBT: HS các nhóm khác, nhận xét, kết quả + In put: nhập n, dãy a1,,an phản biện thực hiện + Output: tỏng S = a1,,an nhiệm vụ - Thuật toán: B1: nhập n B2: khởi tạo s←0, i←1 B3: nếu i>n thì đưa ra S, kết thúc B4: s← s+i, i←i+1; B5: quay lại B3 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng Mục đích: HS vận dụng kiến thức vừa học để biết cách mã hóa và biểu diễn thông tin Phương thức tổ chức:các cá nhân tự thực hiện tại lớp hoặc làm ở nhà Bài 3 a/Tính q= a a .... a , (có n dấu căn) với a,n là số nguyên được nhập vào b/ Nhập vào 3 số nguyên dương tím số có giá trị lớn nhất/ bé nhất Kết quả mong đợi: Tùy theo năng lực học sinh
File đính kèm:
giao_an_tin_hoc_10_tiet_11_bai_tap_va_thuc_hanh_tiet_2_nam_h.docx