Giáo án Tin học 10 - Tiết 11: Bài tập và thực hành (Tiết 2) - Năm học 2019-2020

docx 4 Trang tailieuthpt 6
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 10 - Tiết 11: Bài tập và thực hành (Tiết 2) - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Tin học 10 - Tiết 11: Bài tập và thực hành (Tiết 2) - Năm học 2019-2020

Giáo án Tin học 10 - Tiết 11: Bài tập và thực hành (Tiết 2) - Năm học 2019-2020
 Ngày soạn 11/10/2019 Chương I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
Tiết PPCT: 11 Bài tập và thực hành (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
 - Về kiến thức: 
 + Biết các cách diễn tả thuật toán: Liệt kê, sơ đồ khối
 + Biết các bước xây dựng thuật toán tìm cơ bản: như giải phương trình, tính tổng, chu vi 
 diện tích, tính tổng, tính tích,
 - Về kĩ năng: Trình bày thuật toán, hợp tác nhóm,
 - Về thái độ: Rèn luyện ý thức học tập, tìm hiểu thông tin và dữ liệu. 
 - Về Phẩm chất cần hình thành qua bài học
 + Chăm chỉ:
 • Học sinh tự giác thực hiện những công việc được giao, không cần giáo viên nhắc 
 nhở. 
 • Học sinh có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học
 • Học sinh chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học
 + Trách nhiệm
 • Học sinh thể hiện sự sẵn sàng giúp đỡ các bạn bè trong nhóm
 • Học sinh luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập, rèn luyện bản thân
 - Xác định những năng lực có thể hướng tới: 
 + NL chung: NL tự chủ, tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề
 + NL đặc thù: Trình bày thuật toán để giải bài toán 
 - Chuẩn bị thiết bị dạy học và học liệu: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, 
 II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong toàn tiết
 3. Bài mới
 3.1. Hoạt động luyện tập
 Mục đích: HS vận dụng kiến thức để trình bày thuật toán
 Phương thức tổ chức:các cá nhân tự thực hiện bài tập: 
 Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Chuyển Bài 1: Trình bày thuật toán:
 giao - Học sinh theo dõi, thực 
 nhiệm vụ Tính tổng: s=1+2+3+.+N hiện yêu cầu
 Thực hiện GV giám sát việc thực hiện các n, hs trợ giúp đỡ kịp - Hs trình bày thuật toán
 nhiệm vụ thời.
 Báo cáo - XĐBT: HS các nhóm khác, nhận xét, 
 kết quả + In put: nhập n, dãy a1,,an phản biện
 thực hiện 
 + Output: tỏng S = a1,,an 
 nhiệm vụ
 - Thuật toán:
 B1: nhập n
 B2: khởi tạo s←0, i←1
 B3: nếu i>n thì đưa ra S, kết thúc
 B4: s← s+i, i←i+1;
 B5: quay lại B3 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
 Mục đích: HS vận dụng kiến thức vừa học để biết cách mã hóa và biểu diễn thông tin
 Phương thức tổ chức:các cá nhân tự thực hiện tại lớp hoặc làm ở nhà
 Bài 3
 a/Tính q= a a .... a , (có n dấu căn) với a,n là số nguyên được nhập vào
 b/ Nhập vào 3 số nguyên dương tím số có giá trị lớn nhất/ bé nhất
 Kết quả mong đợi: Tùy theo năng lực học sinh

File đính kèm:

  • docxgiao_an_tin_hoc_10_tiet_11_bai_tap_va_thuc_hanh_tiet_2_nam_h.docx