Giáo án Tin học 10 - Tuần 31 - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 04/04/2021.
Tiết PPCT: 57
 KIỂM TRA GIỮA KỲ II
 BÀI KIỂM TRA THỰC HÀNH 
 (Vị trí bài kiểm tra trong chương trình: Sau khi học xong chương 3)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐÁNH GIÁ:
 Đánh giá thực trạng chất lượng dạy học và kết quả học tập sau khi học xong chương 3.
 Đánh giá mức độ hiểu biết của học sinh về các phần: Khái niệm về soạn thảo văn bản, Các khả 
 năng soạn thảo và định dạng văn bản, các công cụ trợ giúp soạn thảo.
II. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA ĐỀ:
 1. Kiến thức: 
 Kiểm tra khái niệm về hệ soạn thảo văn bản, các đơn vị xử lý trong soạn thảo văn bản, các khả 
 năng và thao tác để soạn thảo văn bản.
 Kiểm tra các kiến thức nội dung các bảng chọn trong thanh bảng chọn, các tổ hợp phím tắt, các 
 lệnh chọn trong soạn thảo.
 2. Kỹ năng: 
 Biết cách gõ văn bản tiếng Việt, định dạng văn bản
 Biết cách sử dụng chức năng định dạng kiểu danh sách, công cụ tìm kiếm và thay thế, gõ tắt và 
 sửa lỗi
III. MA TRẬN ĐỀ
 Mức độ KT
 Thông hiểu Vận dụng Tổng
 Nhận biết
 Đơn vị KT
 LT TH LT TH LT TH LT TH
 Câu3
 Làm quen với Word Câu4 1 3
 Câu 1,2
 Định dạng văn bản 4
 3
 Câu 
 1,2,3
 Các công cụ trợ giúp 2
 1 9
 1 9
 TỔNG
 10
IV. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA
 BÀI KIỂM TRA THỰC HÀNH (1)
 Thời gian 45 phút.
Họ và tên:..................................................................... Lớp: 10A Ngày soạn: 04/04/2021
Tiết PPCT: 58
 CHƯƠNG IV: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
 §20: MẠNG MÁY TÍNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
 1.Kiến thức:
 - Biết nhu cầu kết nối mạng máy tính và lợi ích của mạng máy tính.
 - Biết được khái niệm mạng máy tính.
 2. Kỹ năng:
 - Nhận biết và phân biệt được các kiểu bố trí mạng
 - Một số thiết bị kết nối
 4. Xác định những năng lực có thể hướng tới: 
 + NL chung:NL tự chủ, tự học,NL giao tiếp và hợp tác,NL giải quyết vấn đề
 + NL đặc thù: nhận thức được vai trò của mạng máy tính trong thời đại ngày nay.
 5. Chuẩn bị thiết bị dạy học và học liệu: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, 
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Bài cũ: Tiến hành trong tiết học
 3. Bài mới
 A. Hoạt động khởi động
 Mục đích: HS biết được một số chức năng và lợi ích của việc soạn thảo văn bản trên máy 
tính.
 Phương thức tổ chức: Để tiện cho hoạt động học cả bài GV chia lớp thành 4 nhóm, biên chế 
của 4 nhóm không thay đổi trong suốt giờ học. Hoạt động khởi động thông qua một số ví dụ về các 
dịch vụ có sử dụng mạng để tra cứu thông tin phục vụ cho việc học và trong đời sống hàng ngày của 
con người. Từ đó giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của mạng máy tính trong thời đại ngày nay.
 B. Hoạt động hình thành kiến thưc.
 Mục đích: Giúp học sinh nắm được kiến thức về mạng MT, các phương tiện và giao thức 
truyền thông trên mạng máy tính.
 Phương thức tổ chức: Phần hình thành kiến thức mới GV kết hợp nhiều phương pháp và kĩ 
thuật dạy học khác nhau. Cụ thể:
 *Tìm hiểu nội dung 1– Mạng máy tính là gì?
Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 GV chiếu mô hình kết nối mạng máy tính.
 Chuyển - Mạng máy tính là gì? -HS nghe câu hỏi 
 giao và 
 - Mạng máy tính gồm mấy thành phần? - Sẵn sàng tiếp nhận nhiệm 
thực hiện 
 vụ mà giáo viên giao phó.
nhiệm vụ - Tại sao phải kết nối các máy tính thành mạng?
Thực hiện Theo dõi các nhóm làm việc, giáo viên hỗ trợ kịp thời -HS thảo luận, thư kí ghi 
nhiệm vụ chép vào phiếu trả lời
 Báo cáo GV nhận xét kết quả của 4 nhóm. Chốt nội dung -HS quan sát kết quả mà thư 
 kết quả khác nhau. kí ghi trên bảng
thực hiện -Nghe và ghi chép khi GV 
nhiệm vụ + Để tham gia vào mạng các máy tính cần có ?
+ Các kiểu bố trí trong mạng có dây? 
4. Hoạt động luyện tập
 Mục đích: vận dụng lí thuyết vừa học để thực hiện các yêu cầu trên máy tính
 Phương thức tổ chức: các nhóm thảo luận cử đại diện thực hiện
 Kết quả mong đợi: Tùy theo năng lực học sinh
5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
 a. Củng cố:
 - K/n mạng máy tính, các kiểu bố trí mạng
 - Phương tiện truyền thông: có dây, không dây. 
 - Thiết bị cần thiết kết nối mạng không dây?
 b. BTVN
 - Làm bài 1,3 sgk trang 140
 - Xem tiếp nội dung bài 20 mục 2,3