Giáo án Tin học 12 - Tiết 4, Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (Tiết 1) - Năm học 2020-2021
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 12 - Tiết 4, Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (Tiết 1) - Năm học 2020-2021", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Tin học 12 - Tiết 4, Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (Tiết 1) - Năm học 2020-2021

Ngày soạn 27/09/2020 Tiết PPCT: 4 CHƯƠNG I. KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU §2 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Về kiến thức: + Biết khái niệm hệ QTCSDL + Biết các chức năng của hệ QTCSDL:Tạo lập CSDL, cập nhật DL, tìm kiếm và kết xuất thông tin. - Về kĩ năng: Chưa yêu cầu kĩ năng cụ thể. - Về thái độ: Rèn luyện ý thức học tập, tìm hiểu các bài toán quản lí thường gặp trong tin học, việc dùng hệ QTCSDL trên máy tính để giải bài toán quản lí - Xác định những năng lực có thể hướng tới: + NL chung: NL hoạt động nhóm, NL giải bài toán, NL giải quyết vấn đề + NL đặc thù: Nhận biết chức năng hệ QTCSDL - Chuẩn bị: Máy vi tính, các ví dụ giới thiệu ví dụ II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm hệ QTCSDL? 3. Bài mới 3.1. Hoạt động khởi động Mục đích: HS biết vai trò của hệ QTCSDL Phương thức tổ chức: Để tiện cho hoạt động học cả bài GV chia lớp thành 4 nhóm, biên chế của 4 nhóm không thay đổi trong suốt giờ học. Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Chuyển Từ khái niệm hệ QTCSDL hãy cho biết nó có vai trò chức - Học sinh theo dõi đề bài giao nhiệm năng gì? và thực hiện vụ Thực hiện GV giám sát việc thực hiện các hs Hs thực hiện nhiệm vụ Phát hiện Sau khi 1 HS trình bày bài làm GV tổng kết HS trả lời, các hs khác vấn đề Hệ QTCSDL có vai trò là PM để ta làm việc với CSDL. Cụ theo dõi thể + Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. + Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác CSDL. + Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. Nói cách khác, không có hệ QTCSDL ta không thể làm việc được với CSDL Kết quả mong đợi từ hoạt động: Biết vai trò của hệ QTCSDL 3.2. Hoạt động hình thành kiến thức Mục đích: biết các bước giải bài toán trên máy tính Phương thức tổ chức: Phần hình thành kiến thức mới GV kết hợp nhiều phương pháp và kĩ thuật dạy học khác nhau. Cụ thể: Các bước để giải bài toán - Làm các bài tập 1, 2, 3 SGK trang 20. - Xem mục 3,4 của bài này. Kết quả mong đợi: Tùy đối tượng hs Kiểm tra 15 phút: TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT Điểm TỔ: TOÁN – TIN Môn: TIN HỌC ---***--- Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp: 12a.. Phần I: Trắc nghiệm: ( Hãy chọn một phương án đúng nhất) Câu 1: Công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức là gì? A. Tạo lập hồ sơ B. Cập nhật hồ sơ C. Khai thác hồ sơ D. Tạo lập, cập nhật, khai thác hồ sơ Câu 2: Việc lưu trữ dữ liệu đầy đủ và hợp lí sẽ: A.Hỗ trợ thống kê, báo cáo, tổng hợp số liệu. B. Hỗ trợ ra quyết định C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai. Câu 3: Cần tiến hành cập nhật hồ sơ học sinh của nhà trường trong các trường hợp nào sau đây? A. Một học sinh chuyển từ trường khác đến; thông tin về ngày sinh của học sinh bị sai. B. Sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự tăng dần của tên C. Tìm học sinh có điểm môn toán cao nhất khối. D. Tính tỉ lệ học sinh trên trung bình môn Tin của từng lớp. Câu 4: Dữ liệu trong một CSDL được lưu trong: A. Bộ nhớ RAM B. Bộ nhớ ROM C. Bộ nhớ ngoài D. Các thiết bị vật lí Câu 5: Cơ sở dữ liệu là: A. Tập hợp dữ liệu có các kiểu dữ liệu:kí tự, số, hình ảnh, .của một chủ đề nào đó. B. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được ghi trên giấy C. Tập hợp dữ liệu có liên quan cung cấp công cụ quản lí bộ nhớ D. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau chứa thông tin của một tổ chức nào đó được lưu trữ trên các thiết bị nhớ để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người. Câu 6: Việc xác định cấu trúc hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm, tra cứu thông tin TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT Điểm TỔ: TOÁN – TIN Môn: TIN HỌC ---***--- Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp: 12a.. Phần I: Trắc nghiệm: Câu 1: Dữ liệu trong một CSDL được lưu trong: A. Bộ nhớ trong B. Bộ nhớ ngoài C. Bộ nhớ ROM D. Bộ nhớ RAM Câu 2: Khai thác hồ sơ gồm có những việc chính nào? A. Sắp xếp, tìm kiếm B. Thống kê, lập báo cáo C. Sắp xếp, tìm kiếm, thống kê D. Cả A và B Câu 3: Cơ sở dữ liệu là: A. Tập hợp dữ liệu có các kiểu dữ liệu:kí tự, số, hình ảnh, .của một chủ đề nào đó. B. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được ghi trên giấy C. Tập hợp dữ liệu có liên quan cung cấp công cụ quản lí bộ nhớ D. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau chứa thông tin của một tổ chức nào đó được lưu trữ trên các thiết bị nhớ để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người. Câu 4: Việc xác định cấu trúc hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính B. Sau khi đã nhập các hồ sơ vào máy tính C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm, tra cứu thông tin Câu 5: Hệ quản trị CSDL là: A. Phần mềm dùng tạo lập, cập nhật, lưu trữ và khai thác thông tin của CSDL B. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ một CSDL C. Phần mềm để thao tác và xử lý các đối tượng trong CSDL D. Phần mềm dùng tạo lập CSDL Câu 6: Hoạt động nào sau đây có sử dụng CSDL? A. Bán vé máy bay B. Quản lý học sinh trong nhà trường C. Bán hàng có quy mô D. Tất cả đều đúng
File đính kèm:
giao_an_tin_hoc_12_tiet_4_bai_2_he_quan_tri_co_so_du_lieu_ti.doc