Giáo án tin học Lớp 10 - Chương II - Trần Văn Dũng

 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 01/11/2009
CHƯƠNG II HỆ ĐIỂU HÀNH
Tiết: 22§ 10. KHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức:
 Biết khái niệm hệ điều hành.
 Biết chức năng và các thành phần chính của hệ điều hành.
 2. Kỹ năng:
 Hiểu biết được vị trí vai trò của hệ điều hành. Chỉ có hệ điều hành mới có thể sử dụng 
 được máy tính.
 3. Thái độ:
 Có ý thức bảo vệ, cẩn thận khi sử dụng hệ điều hành máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: 
 Không hỏi bài cũ, sẽ hỏi trong bài học
 3. Bài mới:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khái niệm hệ điều hành (HĐH) HS nêu khái niệm HĐH trong phần in 
 - KN: SGK nghiêng SGK
 ? HĐH có mấy nhiệm vụ? - HĐH được lưu trữ trong ổ đĩa cứng.
 ? HĐH được lưu trữ ở đâu?
 HS ghi chép, nghe giảng
 - HĐH là cầu nối giữa thiết bị với người dùng 
 và các chương trình trên máy
 ? Nếu không có HĐH máy tính có thể sử dụng 
 HS trả lời câu hỏi: có
 được không?
 - Chỉ khi có HĐH mới có thể sử dụng máy tính
 HS ghi chép, nghe giảng
 ? Có MT nào có thể lưu 2 HĐH khác nhau 
 không? HS trả lời câu hỏi: có
 - Có thể có nhiều HĐH tồn tại trên một máy 
 tính HS ghi chép, nghe giảng
 - Mọi HĐH đều có chức năng và tính chất như 
 nhau.
 2. Chức năng và thành phần của HĐH
 - Chức năng: 
 + Tổ chức giao tiếp giữa người dùng với hệ HS ghi chép, nghe giảng
 thống.
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 18/11/2007
Tiết: 23, 24§ 11. TỆP VÀ QUẢN LÝ TỆP
I. MỤC TIÊU (Tiết 23)
 1. Kiến thức:
 Hiểu khái niệm tệp và quy tắc đặt tên tệp.
 Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục.
 2. Kỹ năng:
 Nhận dạng được tên tệp, thư mục, đường dẫn.
 Đặt được tên tệp, tên thư mục. Viết được đường dẫn, đường dẫn đầy đủ
 3. Thái độ:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: GV gọi từng HS lên bảng trả lời câu hỏi:
 ? Nêu các chức năng của HĐH?
 ? Nêu các nhiệm vụ của HĐH?
 GV nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Mở bài: Ở bài trước ta đã tìm hiểu các chức năng 
 và thành phần của HĐH. Hôm nay ta sẽ tìm hiểu 
 kỹ hơn một thành phần của HĐH.
 1. Tệp và thư mục HS nghe giảng, ghi bài.
 a, Tệp và tên tệp:
 - Khái niệm: SGK
 - Tên tệp: 
 + Cú pháp: .
 ? Tên tệp được đặt như thế nào? HS trả lời câu hỏi
 + Tên tệp được đặt theo quy tắc đặt tên của 
 từng HĐH (gồm chữ, số và một số ký tự đặc biệt, 
 không được sử dụng các ký tự: /, \, :, *, ?, , | ) HS nghe giảng, ghi bài.
 * Đối với HĐH MS-DOS:
 Phần tên dài không quá 8 ký tự, tên tệp không 
 chứa dấu cách trống
 Phần mở rộng: không nhất thiết phải có, nếu có HS nghe giảng, ghi bài.
 thì không quá 3 ký tự
 * Đối với HĐH Windows
 Phần tên: không quá 255 ký tự
 Trong HĐH MS-DOS và Windows, tên tệp 
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 18/11/2007
Tiết: 23, 24§ 11. TỆP VÀ QUẢN LÝ TỆP
I. MỤC TIÊU (Tiết 24)
 1. Kiến thức:
 Biết nguyên lý hệ thống tổ chức lưu trữ tệp
 Biết các chức năng của hệ thống quản lý tệp.
 2. Kỹ năng:
 Hiểu được hệ thống quản lý tệp là một thành phần của HĐH.
 3. Thái độ:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV, Tranh Sao chép (Copy) tệp.
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: GV gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
 ? Nêu cách đặt tên tệp trong Windows?
 GV nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Mở bài: Để quản lý tệp một cách hiệu quả cần tổ 
 chức các thông tin một cách khoa học. Nói đúng 
 hơn là cần có hệ thống quản lý tệp để tổ chức các 
 tệp cung cấp cho HĐH đáp ứng yêu cầu của 
 người sử dụng.
 2. Hệ thống quản lý tệp
 ? Nhiệm vụ của hệ thống quản lý tệp là gì?  HS tự nghiên cứu SGK và trả lời câu 
 - Nhiệm vụ: Tổ chức thông tin trên đĩa từ, cung hỏi
 cấp các phương tiện để người sử dụng có thể đọc 
 ghi thông tin trên đĩa HS nghe giảng, ghi bài
 - Đặc trưng:
 + Đảm bảo tốc độ truy cập thông tin cao
 + Độc lập giữa thông tin và phương tiện mang 
 thông tin, giữa phương pháp lưu trữ và phương 
 pháp xử lý.
 +Sử dụng bộ nhớ ngoài một cách hiệu quả
 Tổ chức bảo vệ thông tin. Hạn chế ảnh hưởng của 
 lỗi kỹ thuật hoặc chương trình.
 ? Hệ thống quản lý tệp cho phép ta thực hiện các  HS trả lời câu hỏi
 thao tác gì với tệp và thư mục?
 - Tác dụng của hệ thống quản lý tệp:
 + Với người dùng: Có thể xem nội dung thư mục, 
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 24/11/2007
Tiết: 25, 26, 27§ 12. GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH
I. MỤC TIÊU (Tiết 25)
 1. Kiến thức:
 Biết được để máy tính làm việc được cần phải nạp hệ điều hành vào bộ nhớ trong.
 2. Kỹ năng:
 Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành.
 Thực hành được trên hệ điều hành cụa thể là WINDOWS.
 3. Thái độ:
 Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, một máy tính tại phòng học để 
 thao tác cho học sinh quan sát, nếu quan sát trên máy chiếu thì càng tốt. 
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: (Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi)
 ? Nêu quy tắc đặt tên tệp trong hệ điều hành WINDOWS?
 ? Nêu nhiệm vụ và đặc trưng của hệ thống quản lý tệp?
 Giáo viên nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Mở bài: Ở các bài trước chúng ta đã tìm hiểu 
 khái niệm hệ điều hành, chức năng và các vấn đề 
 liên quan. Vậy để có thể làm việc được với hệ 
 điều hành chúng ta phải thực hiện như thế nào?
 Mời các em mở SGK trang 66 để tìm hiểu “Giao 
 tiếp với hệ điều hành”
 1. Nạp hệ điều hành.
 ? Nếu không có hệ điều hành thì máy tính có làm - HS nghiên cứu SGK và trả lời.
 việc được không?
 - Để làm việc được với máy tính, hệ điều hành 
 phải được nạp vào bộ nhớ trong. HS nghe giảng, ghi chép bài
 - Để nạp hệ điều hành ta cần có đĩa khởi động – 
 đĩa chứa các chương trình phục vụ việc nạp hệ 
 điều hành.
 ? Hệ điều hành thường được lưu trữ (cài đặt) ở - Học sinh trả lời câu hỏi.
 đâu? 
 + Thông thường ổ đĩa cứng là ổ đĩa khởi động. Học sinh ghi chép, nghe giảng.
 + Có thể định dạng(Format) và cài đặt để đĩa 
 mềm hoặc đĩa CD là đĩa khởi động.
 - Thực hiện một trong các thao tác sau:
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 24/11/2007
Tiết: 25, 26, 27§ 12. GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH
I. MỤC TIÊU (Tiết 26)
 1. Kiến thức:
 Biết được để làm việc được với máy tính có 2 cách:
 + Sử dụng câu lệnh
 + Sử dụng bảng chọn, đề xuất của hệ thống
 2. Kỹ năng:
 Thực hành được trên hệ điều hành cụ thể là WINDOWS
 + Sử dụng câu lệnh trong HĐH MS-DOS
 + Sử dụng bảng chọn trong HĐH Windows
 3. Thái độ:
 Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, một máy tính tại phòng học để 
 thao tác cho học sinh quan sát, nếu quan sát trên máy chiếu thì càng tốt. 
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
 Câu hỏi 1: Để nạp HĐH chúng ta làm thế nào?
 Giáo viên nhận xét và cho điểm
 3. Bài mới:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Mở bài Sau khi đã nạp được HĐH Chúng ta sẽ 
 trực tiếp làm việc với HĐH đó
 2. Cách làm việc với hệ điều hành.
 ? Để làm việc được với HĐH ta phải làm thế - HS nghiên cứu SGK và trả lời.
 nào?
  - HĐH và người dùng phải thường xuyên giao HS nghe giảng, ghi chép bài
 tiếp để trao đổi thông tin trong quá trình làm việc
 ? Có mấy cách giao tiếp với HĐH? - Học sinh trả lời câu hỏi.
 - Có 2 cách để người dùng đưa yêu cầu hoặc 
 thông tin vào hệ thống: Học sinh ghi chép, nghe giảng.
 + Cách 1: Sử dụng các lệnh(Command)
 + Cách 2: Sử dụng các lựa chọn trên bảng 
 chọn(menu), bảng chọn, biểu tượng, nút lệnh, ...
 * Cách 1: Sử dụng bàn phím: 
 ? Ưu điểm và nhược điểm của việc sử dụng bàn HS: Trả lời câu hỏi
 phím?
 + Ưu điểm: Giúp hệ thống biết việc cần làm và 
 thực hiện lệnh ngay lập tức.
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 01/12/2007
Tiết: 25, 26, 27§ 12. GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH
I. MỤC TIÊU (Tiết 27)
 1. Kiến thức:
 Biết được các chế độ ra khỏi hệ điều hành: Tắt nguồn (Turn off), 
 + Tạm dừng (Stand by), 
 + Ngủ đông (Hibernate)
 2. Kỹ năng:
 Hiểu được cần phải thoát khỏi HĐH đúng quy cách để khỏi mất mát tài nguyên.
 Thực hành được trên hệ điều hành cụa thể là WINDOWS.
 3. Thái độ:
 Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, một máy tính tại phòng học để 
 thao tác cho học sinh quan sát, nếu quan sát trên máy chiếu thì càng tốt. 
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: (Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi)
 Câu hỏi 1: Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành
 Câu hỏi 2: Nêu ưu và nhược điểm của cách giao tiếp sử dụng câu lệnh?
 Giáo viên nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Mở bài: Khi không còn làm việc với HĐH chúng 
 ta cần phải thoát khỏi HĐH. Chúng ta sẽ tìm hiểu 
 các chế độ thoát khỏi HĐH.
 3. Ra khỏi hệ thống
 - Kết thúc làm việc với HĐH chúng ta phải xác HS nghe giảng, ghi chép bài
 lập chế độ ra khỏi hệ thống để HĐH dọn dẹp các 
 tệp trung gian, lưu các tham số cài đặt, ngắt kết 
 nối mạng và thoát khỏi HĐH.
 ? Tại sao chúng ta phải xác lập chế độ ra khỏi - HS nghiên cứu SGK và trả lời.
 HĐH?
 - Mục đích HS nghe giảng, ghi chép bài
 + Tránh mất mát tài nguyên
 + Chuẩn bị cho phiên làm việc tiếp theo thuận 
 tiện hơn.
 ? Có mấy chế độ thoát khỏi HĐH? - Học sinh trả lời câu hỏi.
 - Có 3 chế độ chính để ra khỏi HĐH:
 + Tắt máy (Turn off hoặc Shut down) Học sinh ghi chép, nghe giảng.
 + Tạm ngừng (Stand by)
 + Ngủ đông (Hibernate)
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 01/12/2007
Tiết 28 BÀI TẬP 
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức:
 Hiểu rõ hơn về hệ điều hành và các chức năng của HĐH.
 2. Kỹ năng:
 Đặt được tên tệp, viết được đường dẫn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: (Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi)
 Câu hỏi 1: Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành
 Câu hỏi 2: Nêu ưu và nhược điểm của cách giao tiếp sử dụng câu lệnh?
 Giáo viên nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới:
 Nội dung Hoạt động của thày và trò
 1. Hệ điều hành.
 - Bài tập 1, 2 Sách giáo khoa. - 2 HS lên bảng làm bài tập 1, 2 sách GK
 - Bài tập từ 2.1 2.11 Sách bài tập: - Với mỗi bài tập từ 2.1 2.11 lần lượt 
 + 2.1: Nhập dữ liệu - Xuất dữ liệu từng HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.
 + 2.2: câu B - Sau mỗi câu trả lời, cho HS khác nhận 
 + 2.3: câu A xét hoặc giáo viên phân tích bổ xung.
 + 2.4: câu D 
 + 2.6: Đa nhiệm
 + 2.7: câu A, C và E
 + 2.8: câu A và D
 + 2.9: câu D
 + 2.10: câu C
 + 2.11: câu C
 2. Tệp và quản lí tệp.
 - Bài tập 1 7 Sách giáo khoa. - 1 HS lên bảng làm bài tập 7. Bài tập 1 
 6 lần lượt HS đứng tại chỗ trả lời. 
 - Bài tập 2.12 2.24 Sách bài tập: - 2 HS lên bảng làm BT 2.12 và 2.20
 + 2.13: câu B - Với mỗi bài tập từ 2.13 2.24 lần lượt 
 + 2.14: Không, vì các kí tự này đã được sử từng HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.
 dụng cho - Sau mỗi câu trả lời, cho HS khác nhận 
 các mục đích riêng. xét hoặc giáo viên phân tích bổ xung.
 + 2.15: câu B và D
 + 2.16: câu C
 + 2.17: câu A và B
 + 2.18: Được, nhưng ở 2 thư mục mẹ khác nhau
 + 2.21: câu B
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 08/12/2007
Tiết 29 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 3
 (Làm quen với hệ điều hành )
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức:
 Thực hiện tốt các thao tác vào/ra hệ thống
 2. Kỹ năng:
 Thực hành các thao tác cơ bản với chuột , bàn phím.
 Làm quen với các ổ đĩa, cổng USB.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, một máy tính tại phòng học để 
 thao tác cho học sinh quan sát, nếu quan sát trên máy chiếu thì càng tốt. 
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: (Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi)
 ? Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành
 ? Nêu ưu và nhược điểm của cách giao tiếp sử dụng câu lệnh?
 Giáo viên nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới:
 Nội dung Hoạt động của thày và trò
 1. Vào/ra hệ thống.
 a, Đăng nhập hệ thống: GV: Sử dụng máy chiếu thực hiện các 
 Sử dụng tài khoản(Account) gồm tên(User name) thao tác vào/ra hệ thống. Với mỗi mục cần 
 và mật khẩu(Password): giới thiệu chi tiết để học sinh hiểu rõ.
 - Nhập tên và mật khẩu vào ô tương ứng, nhấn OK HS: thực hành các thao tác trên máy, GV 
 - Nháy đúp chuột vào một số biểu tượng ở màn theo dõi và hướng dẫn thêm cho các nhóm
 hình nền.
 b, Ra khỏi hệ thống.
 - Nháy chuột vào nút Start.
 - Chọn Turn Off (hoặc Shut Down) chọn tiếp 
 các mục sau:
 + Stand By: Tắt máy tạm thời.
 + Turn Off (hoặc Shut Down): Tắt máy.
 + Restart: Nạp lại hệ điều hành.
 + Hibernate: Lưu toàn bộ trạng thái đang làm 
 việc hiện thời trước khi tắt máy.
 2. Thao tác với chuột. Hướng dẫn và thực hành như phần trên
 - Di chuyển chuột.
 - Nháy phím trái chuột.
 - Nháy phím phải chuột.
 - Nháy đúp chuột.
 - Kéo thả chuột.
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 08/12/2007
Tiết 30 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 4
 (Giao tiếp với hệ điều hành)
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức:
 Làm quen với các thao tác cơ bản trong giao tiếp với hệ điều hành Windows.
 2. Kỹ năng:
 Thực hành tốt các thao tác với cửa sổ, biểu tượng, bảng chọn, các nút lệnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, một máy tính tại phòng học để 
 thao tác cho học sinh quan sát, nếu quan sát trên máy chiếu thì càng tốt. 
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: (Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi)
 Câu hỏi 1: Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành
 Câu hỏi 2: Nêu ưu và nhược điểm của cách giao tiếp sử dụng câu lệnh?
 Giáo viên nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới:
 Nội dung Hoạt động của thày và trò
 1. Màn hình nền (Desktop)
 - Các biểu tượng: Giúp truy cập nhanh. GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu.
 - Bảng chọn Start: Chứa các chương trình hoặc HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
 nhóm chương trình đã được cài đặt trong hệ GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành.
 thống và những công việc thường dùng khác.
 - Thanh công việc Taskbar: Chứa nút Start, các 
 chương trình đang hoạt động.
 2. Nút Start.
 - Mở các chương trình cài đặt trong hệ thống. GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu.
 - Kích hoạt các cửa sổ như My Computer, My HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
 Documents GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành.
 - Xem thiết đặt máy in, bảng cấu hình hệ thống 
 Control Panel.
 - Trợ giúp tìm kiếm tệp/thư mục.
 - Chọn các chế độ ra khỏi hệ thống.
 3. Cửa sổ. GV: Sử dụng máy chiếu giới thiệu các 
 - Nhận biết các thành phần chính của cửa sổ. thành phần và thực hiện các thao tác với 
 - Thay đổi kích thước cửa sổ: cửa sổ.
 + Sử dụng các nút điều khiển cửa sổ. HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
 + Sử dụng chuột. GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành.
 - Di chuyển cửa sổ.
 4. Biểu tượng.
 - Chọn: Nháy chuột vào biểu tượng. GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu.
 - Kích hoạt: Nháy đúp chuột vào biểu tượng. HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 15/12/2007
Tiết 31, 32 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5
 (Thao tác với tệp và thư mục)
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức:
 Làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows 98, Windows Xp ;
 2. Kỹ năng:
 Thực hiện một số thao tác với tệp, thư mục.
 Khởi động được một số chương trình dã cài đặt trong hệ thống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, một máy tính tại phòng học để 
 thao tác cho học sinh quan sát, nếu quan sát trên máy chiếu thì càng tốt. 
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ: (Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi)
 ? Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành
 ? Nêu ưu và nhược điểm của cách giao tiếp sử dụng câu lệnh?
 Giáo viên nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới:
 Nội dung Hoạt động của thày và trò
 1. Xem nội dung đĩa/thư mục.
 - Kích hoạt My Computer hoặc Windows GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu.
 Explorer HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
 + Xem nội dung đĩa: GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành.
 Nháy đúp chuột vào ổ đĩa cần xem
 + Xem nội dung thư mục:
 Nháy đúp chuột vào thư mục cần mở xem nội 
 dung bên trong
 2. Tạo thư mục mới, đổi tên tệp/thư mục. GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu.
 - Tạo thư mục mới: HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
 + B1: Mở ổ đĩa hoặc thư mục sẽ chứa thư mục GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành.
 mới.
 + B2: Nháy nút phải chuột tại vùng trống trong 
 cửa sổ thư mục đưa trỏ chuột tới New chọn 
 Folder làm xuất hiện New Folder gõ tên 
 cho thư mục mới.
 - Đổi tên tệp/thư mục:
 + B1: Nháy nút phải chuột vào tệp/thư mục cần GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu.
 đổi tên. HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
 + B2: Chọn Rename rồi gõ lại tên cho tệp / thư GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành.
 mục.
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 22/12 /2008
Tiết: 34
 § 13. MỘT SỐ HỆ ĐIỀU HÀNH THÔNG DỤNG
 I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
 Biết lịch sử phát triển của hệ điều hành.
 Biết một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hành hiện nay.
 2. Kỹ năng:
 Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu vừa là công cụ.
 3. Thái độ:
 Có thái độ nghiêm túc trong việc học tập và nghiên cứu về máy tính cũng như 
 ngành khoa học Tin học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV
 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra sỹ số
 2. Bài cũ:
 ? Nêu các chế độ thoát khỏi HĐH?
 3. Bài mới:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hệ điều hành MS-DOS
 - Do Microsoft xây dựng và phát triển GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu.
 - Là HĐH đơn giản và đơn nhiệm một HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
người dùng GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành.
 - Giao tiếp với HĐH thông qua hệ thống các 
câu lệnh
 2. Hệ điều hành Windows
 - Do Microsoft xây dựng và phát triển gồm 
nhiều phiên bản khác nhau GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu.
 - Đặc điểm: HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
 + Là HĐH đa nhiệm nhiều người dùng GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành.
 + Có một chế độ giao tiếp thông qua hệ 
thống đồ hoạ, bảng chọn
 + Trợ giúp tìm kiếm tệp/thư mục.
 + Sử dụng các nút điều khiển cửa sổ.
 + Sử dụng chuột. GV: Sử dụng máy chiếu giới thiệu các thành 
 - Chọn: Nháy chuột vào biểu tượng. phần và thực hiện các thao tác với cửa sổ.
 - Kích hoạt: Nháy đúp chuột vào biểu HS: thao tác theo sự hướng dẫn.
tượng. GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành.
 - Thay đổi tên (nếu được).
GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI GI¸O ¸N TIN HäC 10
 Ngày 22/12/2007
 Tiết: 35 ÔN TẬP
 I. M ỤC TI ÊU
 1. Về kiến thức
 Học sinh nắm được các kiến thức trọng tâm của môn Tin học 10 trong HK1
 Học sinh biết cách xây dựng thuật toán, các ngôn ngữ lập trình và các ứng dụng của 
 tin học trong đời sống của xã hội
 Học sinh hiểu, biết các khái niệm về hệ điều hành, cách làm việc với Hệ điều hành
 2. Về kỷ năng
 Học sinh biết cách lập trình giải các bài toán cơ bản bằng cách xây dựng thuật toán.
 Vận dụng thành thạo các kiểu dữ liệu vào chương trình.
 3. Về Thái độ:
 Xác lập phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
 II. PH ƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 1. Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, sách giáo khoa
 2. Học sinh chuẩn bị: Sách giáo khoa, vở ghi chép.
 III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
 1. Nội dung bài giảng.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Nội dung ôn tập
Chương I Tìm hiểu về máy tính - HS tự nghiên cứu SGK
- Giới thiệu về máy tính - Làm việc với phiếu học tập
- Bài toán và thuật toán - Tiến hành thí nghiệm, nhận xét
- Ngôn ngữ lập trình - Quan sát tranh vẽ, mẫu vật để rút ra kết luận
- Giải bài toán trên máy tính
- Ngôn ngữ lập trình 
- Những ứng dụng của tin học
- Tin học và xã hội
Chương 2: Hệ điều hành - Làm việc theo nhóm
- Khái niệm hệ điều hành. - Các nhóm báo cáo kết quả quan sát thảo 
- Tệp và quản lý tệp luận
- Giao tiếp với hệ điều hành 
 - Nhận xét đánh giá lẫn nhau
- Một số hệ điều hành thông dụng
 - Tự đánh giá
 IV. CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP
 - Nhắc nhở học sinh cố gắng ôn tập tốt để làm tốt bài kiểm tra
 - Nhắc học sinh chú ý tiết sau là tiết kiểm tra học kỳ I 
 GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Năm häc 2009 - 2010