Giáo án Tin học Lớp 11 - Tiết 2: Khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình (Tiết 2) - Năm học 2019-2020

 Ngày soạn: 06/09/2019
Tiết PPCT: 02 
 KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức:
 - Biết được một số khái niệm như: tên, tên chuẩn, tên dành riêng
 2. Kỹ năng:
 - Phân biệt được tên chuẩn với tên dành riêng và tên tự đặt.
 - Nhớ các qui định về tên, hằng và biến.
 - Biết đặt tên đúng, nhận biết tên sai.
 3. Thái độ:
 - Ý thức được tầm quan trọng của môn học và có thái độ học tập nghiêm túc, luôn từ tìm hiểu 
học tập.
 3. Phẩm chất cần hình thành qua bài học
 * Chăm chỉ:
 - Học sinh tự giác thực hiện những công việc được giao, không cần giáo viên nhắc 
 nhở. 
 - Học sinh có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học
 - Học sinh chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học
 * Trách nhiệm
 - Học sinh thể hiện sự sẵn sàng giúp đỡ các bạn bè trong nhóm
 - Học sinh luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập, rèn luyện bản thân
 4. Năng lực cần hình thành qua bài học: 
 4.1. Năng lực chung:
 * Năng lực tự chủ, tự học
 - Năng lực tự học, tự hoàn thiện:
 + Xác định được nhiệm vụ học tập dựa trên kết quả đã đạt được, biết đặt mục tiêu 
 chi tiết, cụ thể khắc phục những hạn chế.
 + Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập; biết đặt mục tiêu học tập chi tiết, 
 cụ thể, khắc phục những hạn chế.
 + Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân trong quá 
 trình học tập.
 * Năng lực giao tiếp và hợp tác:
 - Xác định mục đích và phương thức hợp tác: Biết chủ động đề xuất phương thức hợp 
 tác để giải quyết vấn đề do bản thân và những người khác đề xuất, biết lựa chọn hình 
 thức làm việc nhóm với quy mô phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ.
 * Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: c. Nội dung hoạt động
 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu Tên trong NNLT.
 GV yêu cầu học sinh tìm hiểu mục 2 sgk, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau:
 Nhóm 1: Khái niệm tên, tên dành riêng, tên chuẩn, tên do người lập trình tự đặt.
 Nhóm 2: Nêu quy tắc đặt tên trong NNLT Pascal?
 Nhóm 3: Phân biệt tên dành riêng và tên chuẩn?
 Nhóm 4: Đặt 5 tên đúng và 5 tên sai trong NNLT Pascal?
 Giáo viên nhận xét câu trả lời của các nhóm, chuẩn xác kiến thức. Sau đó kiểm tra 
 việc lĩnh hội kiến thức mới của HS thông qua các câu hỏi trắc nghiệm.
 Câu 1: Hãy cho biết những biểu diễn nào dưới đây đâu là biểu diễn hằng trong pascal?
 A. ‘C
 B. A20
 C. 6,20
 D. -22
 Câu 2: Trong Pascal các tên khai báo sau đây, tên nào khai báo sai?
 A. Giai_ pt_bac_2 B. Giaiptbac2
 C. Giai_ptbac2 D. Giai-ptb2
 Câu 3: Hãy cho biết từ nào không phải là từ khóa của Pascal
 A. else B. begin C. xyz D. if
 Câu 4: Từ khóa còn được gọi là
 A. tên do người lập trình đặt.
 B. tên chuẩn.
 C. tên dành riêng.
 D. tên khai sinh.
 Sản phẩm mong đợi: 
 + Quy tắc đặt tên trong NNLT Pascal:
 - Gồm chữ số, chữ cái, dấu gách dưới.
 - Bắt đầu bằng chữ cái hoặc dấu gạch dưới.
 - Độ dài không quá 127 .
 + Tên dành riêng : Là những tên được ngôn ngữ lập trình quy định dùng với nghĩa xác định, người 
lập trình không được dùng với ý nghĩa khác .
 + Tên chuẩn : Là những tên được ngôn ngữ lập trình quy định dùng với một ý nghĩa nào đó, người 
lập trình có thể định nghĩa lại để dùng nó với ý nghĩa khác.
 + Tên do người lập trình đặt : Là tên được dùng theo ý nghĩa riêng của từng người lập trình, tên này 
được khai báo trước khi sử dụng. Các tên dành riêng.
 + Đáp án câu hỏi trắc nghiệm: 1.D 2. D 3. C 4. B
 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về hằng, biến và chú thích (10 phút)
 Yêu cầu học sinh tìm hiểu mục 2b sách giáo khoa trang sau đó thảo luận nhóm trả lời các câu 
hỏi của giáo viên.