Giáo án Vật lí 12 - Tiết 24,25: Mạch có R,L,C mắc nối tiếp - Năm học 2019-2020 - Lê Bá Hoàng

 Giáo án Vật lí 12
 Tiết 24 ,25:
 MẠCH CÓ R, L, C MẮC NỐI TIẾP Ngày soạn: 16/11/2019
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nắm được phương pháp vẽ giãn đồ đối với các đại lượng u và i đối với các đoạn mạch 
và vận dụng để giải các bài toán mạch xoay chiều.
- Xây dựng được biểu thức đinh luật ôm cho đoạn mạch RLC nối tiếp.
- Nắm được cách xác định góc lệch pha giữa điện áp và dòng điện, từ đó nhận xét được 
sự biến thiên của u và i trong mạch RLC
- Nắm được điều kiện, đặc điểm của hiện tượng cộng hưởng
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng vẽ giãn đồ véc tơ, kỹ năng giải các bài toàn mạch xoay chiều.
- Rèn luyện kỹ năng so sánh sự biến thiên của điện áp và dòng điện
- Rèn luyện lỹ năng giải các bài toán: Viết biểu thức, cộng hưởng
3) Về thái độ: Nghiêm túc, hứng thú trong học tập.
4) Năng lực hướng tới:
a, Phẩm chất năng lực chung:
Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm bản thân và cộng đồng
Năng lực chung: Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực giao tiếp; Năng 
lực hợp tác; Năng lực sử dụng ngôn ngữ; Năng lực tính toán.
b, Năng lực chuyên biệt môn học:
Học sinh nắm được phương pháp giản đồ Fresnel để giải các mạch điện xoay chiều.
Học sinh chứng minh và phát biểu được định luật Ôm đối với mạch điện xoay chiều có 
R,L,C mắc nối tiếp.
HS nắm được công thức về độ lệch pha trong mạch có R,L,C ghép nối tiếp.
HS nắm được hiện tượng cộng hưởng điện..
II. PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT
 1. Phương pháp
PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP công tác độc lập
 2. Kĩ thuật dạy học
Kĩ thuật đặt câu hỏi.
III. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên: 
- Chuẩn bị bài giảng trên USB để dạy TV
- Các bài tập để HS luyện tập, củng cố.
2. Học sinh: Ôn lại các kiến thức về các mạch điện xoay chiều chỉ có R hoặc L hoặc C.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 1. Ổn định lớp.
 2.HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động :
 GV yêu cầu HS nhắc lại:
- Viết biểu thức của dòng điện và điện áp đối với các loại đoạn mạch xoay chiều (chí có 
R,L hoặc C)?Nhận xét về sự biến thiên của u và i?
GV: Lê Bá Hoàng Giáo án Vật lí 12
liên hệ giữa các điện áp mối liên hệ giữa các xoay chiều
tức thời trên đoạn mạch. điện áp tức thời trên u = U 2 cost
 đoạn mạch. Hệ thức giữa các điện áp tức 
 thời trong mạch: u = uR + uL + uC
 Yêu cầu học sinh viết Nếu biểu diễn các điện áp tức 
biểu thức véc tơ về mối Viết biểu thức véc tơ thời bằng các véc tơ quay thì ta có 
liên hệ giữa các điện áp về mối liên hệ giữa các 
 U = U + U + U
tức thời trên đoạn mạch. điện áp tức thời trên R L C
 đoạn mạch.
 Vẽ giãn đồ véc tơ.
 Vẽ giãn đồ véc tơ.
 Dựa vào giãn đồ véc tơ ta thấy:
 2 2
 U = U R (U L U C ) 
 2 2
 = I R (ZL - ZC ) = IZ
 U
 Yêu cầu học sinh dựa  I = 
vào giãn đồ véc tơ để Dựa vào giãn đồ véc tơ Z
 Với Z = R 2 (Z - Z ) 2 gọi là 
tính U theo UR, UL và để tính U theo UR, UL và L C
UC. UC. tổng trở của đoạn mạch RLC.
 Biến đổi để đưa ra biểu 
thức định luật Ôm và 
giới thiệu khái niệm 
tổng trở. Ghi nhận định luật Ôm 
 và khái niệm tổng trở.
 2. Độ lệch pha giữa điện áp và 
 Yêu cầu học sinh dựa Dựa vào giãn đồ véc tơ dòng điện
vào giãn đồ véc tơ để để tìm biểu thức tính độ Dựa vào giãn đồ véc tơ ta thấy:
tìm biểu thức tính độ lệch pha của u so với i U U Z Z
 tan = L C = L C = 
lệch pha của u so với i trên đoạn mạch RLC. U R R
GV: Lê Bá Hoàng Giáo án Vật lí 12
Câu 4: Đặt điện áp u 120 2cos100 t (V) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện 
 200 2
trở 150 Ω, tụ điện có điện dung μF và cuộn cảm thuần có độ tự cảm H. Biểu 
thức cường độ dòng điện trong đoạn mạch là
 A. i 1,8cos 100 t (A).B. i 0,8cos (A). 100 t 
 4 4 
 C. i 1,8cos 100 t (A).D. i 0,8cos (A). 100 t 
 4 4 
Câu 5: Đặt điện áp xoay chiều u U0cost vào hai đầu một đoạn mạch gồm điện trở R 
và cuộn cảm thuần có độ tự cảm L mắc nối tiếp. Tổng trở của đoạn mạch là
 A. B.R C.2 2L. D. R 2 2L2 . R 2 L2 . R 2 2L2 .
 Hướng dẫn giải và đáp án
 Câu 1 2 3 4 5
 Đáp án: D B B D D
 HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng 
Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập 
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương 
pháp thuyết trình
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng 
lực sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV chia lớp thành nhiều nhóm 
( mỗi nhóm gồm các HS trong 1 bàn) và giao các nhiệm vụ: thảo luận trả lời các câu 
hỏi sau và ghi chép lại câu trả lời vào vở bài tập 
Bài 1 (trang 79 SGK Vật Lý 12): Phát biểu định luật Ôm đối với mạch điện xoay 
chiều có R, L, C mắc nối tiếp?
Bài 2 (trang 79 SGK Vật Lý 12): Ghép mỗi dòng ở cột A tương ứng với dòng ở cột 
B.
 2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trả lời.
- HS nộp vở bài tập.
- HS tự ghi nhớ nội dung trả lời đã hoàn thiện.
GV: Lê Bá Hoàng