Bài giảng Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 11 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 10: Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn

 CHÀO MỪNG CÁC EM 
 ĐẾN VỚI BÀI HỌC!
Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 CHỦ ĐỀ 10: 
XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP 
THEO ĐỊNH HƯỚNG NGÀNH, NGHỀ LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ 10
 XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP 
 THEO ĐỊNH HƯỚNG NGÀNH NGHỀ LỰA CHỌN
NỘI DUNG BÀI HỌC:
 Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung tham vấn về 
 dự kiến ngành, nghề lựa chọn
 .
 Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin về các cơ sở 
 giáo dục đại học , cơ sở giáo dục nghề nghiệp 
 liên quan đến nghề/ nhóm nghề lựa chọn CHỦ ĐỀ 10
 XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP 
 THEO ĐỊNH HƯỚNG NGÀNH NGHỀ LỰA CHỌN
NỘI DUNG BÀI HỌC:
 Hoạt động 3: Tham vấn ý kiến về dự kiến 
 ngành, nghề lựa chọn
 .
 Hoạt động 4: Xác định các cơ sở giáo dục đại 
 học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan 
 đến học tập, hướng nghiệp CHỦ ĐỀ 10
 XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP 
 THEO ĐỊNH HƯỚNG NGÀNH NGHỀ LỰA CHỌN
NỘI DUNG BÀI HỌC:
 Hoạt động 5: Xây dựng kế hoạch học tập theo 
 định hướng ngành, nghề lựa chọn
 .
 Hoạt động 6: Thực hiện kế hoạch học tập theo 
 định hướng ngành, nghề lựa chọn Hđ 1: Tìm hiểu nội dung tham vấn về dự kiến ngành, nghề lựa chọn
 Nhiệm vụ 1. Tham vấn ngành nghề có ý 
 nghĩa như nào ?
 Nhiệm vụ 2. Ai có thể tham vấn ngành 
 nghề cho HS ?
 Nhiệm vụ 3. Khi tham vấn ngành nghề HS 
 cần lưu ý gì? Tham vấn ngành nghề 
 1 Định hướng học tập
 có ý nghĩa như nào ?
 Phát hiện nghề nghiệp
YÊU CẦU:
Thảo luận luận nhóm đưa ra Đánh giá sở thích nghề nghiệp
câu trả lời phù hợp.
 Đánh giá khả năng trí tuệ thể 
 chất của bản thân Ai có thể tham vấn 
 Thầy cô giáo Bố mẹ
 2 nghành nghề cho HS ?
 Người thân Anh chị khóa 
 trong gia đình trên
Yêu cầu: Thảo luận nhóm, 
thuyết trình.
 Bạn bè 3 Khi tham vấn nghành nghề học sinh cần lưu ý gì ?
 Xác định vấn đề trước khi tham vấn
 Tìm ra định hướng học tập hoặc 
 chọn nghề cho bản thân 
 Khi tham vấn cần có thái độ chân thành cởi mở
 Có kĩ năng lắng nghe để thấu hiểu được 
 vấn đề cần tham vấn. HĐ2. Tìm hiểu thông tin về các cơ sở giáo dục đại học , cơ sở 
 giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nghề/ nhóm nghề lựa chọn
 Nhiệm vụ 1 Nhiệm vụ 2
Các HS lập thành các nhóm HS hoàn thành thông tin vào phiếu 
cùng nghề thảo luận tìm hiểu các ( mẫu có sẵn) 
thông tin về nghề/ nhóm nghề 
lựa chọn
 NhiệmNhiệm vụ 3 vụ 3
 Đại diện HS trình bày câu trả lời. CÁC NHÓM THẢO LUẬN 
 Yêu cầu:
 Đúng trọng tâm, nội dung
 Xúc tích, ngắn gọn
 Các thành viên đều có 
 xây dựng ý kiến HĐ4. TRÒ CHƠI: TÊN TÔI – TÊN NGHỀ
+ Thảo luận nhóm bàn để đặt ra các câu hỏi khi tham vấn, ghi các câu hỏi vào 
giấy.
+ Cử HS đóng vai người được tham vấn, GV đóng vai người tham vấn, các HS 
còn lại đóng vai người quan sát. HĐ4. Xác định các cơ sở giáo dục đại học , cơ sở giáo dục 
 nghề nghiệp liên quan đến học tập, hướng nghiệp
HS ghi ra giấy trường ĐH, cơ sở giáo dục 
nghề nghiệp mà mình lựa chọn; rồi dán lên 
cây nghề nghiệp trên bảng.
Ví dụ:
 1 Đại học y Hà Nội
 2 Đại học sư phạm Hà Nội
 3 Đại học xây dựng Gợi ý: Khi lựa chọn trường hoặc cơ sở đào tạo cần chú ý
 Điều kiện tuyển sinh
 Hoạt động nhóm
 Phương thức xét tuyển
 Môi trường học tập
 Yêu cầu về phẩm chất và 
 năng lực của người lao động
 Xác định các ưu tiên trong 
 lựa chọn trường Hoạt động 5. Xây dựng kế hoạch học tập, 
 rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn
 HS thực hiện các nhiệm vụ theo hướng dẫn
Nhiệm vụ 1: Nhiệm vụ 2:
 Lập kế hoạch học tập Chia sẻ với các bạn 
 theo định hướng nghề, kế hoạch học tập 
 nhóm nghề lựa chọn. của mình Nhiệm vụ 1: Lập kế hoạch học tập theo định hướng nghề, nhóm nghề lựa chọn.
 HS tập hợp thông tin 
 Điền toàn bộ thông Em rút ra được 
 đã thu thập được từ 
 tin vào phiếu kế kinh nghiệm gì 
 nghề, nhóm nghề 
 hoạch học tập theo thông qua hoạt 
 mà mình lựa chọn 
 định hướng nghề, động này?
 nhóm nghề lựa chọn Nhiệm vụ 2:Chia sẻ với các bạn kế hoạch học tập của mình theo định hướng 
 nghề, nhóm nghề mà mình lựa chọn
 CÁ NHÂN CHIA SẺ 
 Yêu cầu:
 Đúng trọng tâm, nội dung
 Xúc tích, ngắn gọn
 Mỗi cá nhân đều chia sẻ 
 kế hoạch của mình HĐ 6. Thực hiện KH học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn.
1.Tiếp tục tìm hiểu bổ 
 3. Ghi lại cách thực hiện và 
sung thông tin về cơ sở 
 kết quả mà em đã đạt được 
GD ĐH và cơ sở GD NN 
2. Thực hiện kế hoạch học 4.Tìm kiếm sự hỗ trợ và tham 
tập theo định hướng nghề, vấn ý kiến từ gia đình , thầy 
nhóm nghề lựa chọniệp cô và bạn bè. Tổng kết: Đánh giá cuối chủ đề
- Đánh giá mức độ tham gia của HS vào các hoạt động của chủ đề
 1. Cá nhân tự 2. Đánh giá theo 3. Đánh giá 
 đánh giá nhóm, tổ chung của GV NV2. Đánh giá cuối chủ đề Cá nhân Đánh 
 Tiêu chí đánh giá tự đánh giá 
 - Tiêu chí đánh giá: giá theo 
 .
 nhóm, 
 tổ
1. - Chọn 01 cơ sở giáo dục ĐT đại học hoặc cơ sở GD NN liên quan đến ngành, nghề 
mà em lựa chọn.
( Đúng tên trường hoặc CSĐT NN)
2. - Trình bày thông tin cơ bản cơ sở giáo dục ĐT đại học hoặc cơ sở GD NN liên quan 
đến ngành, nghề mà em lựa chọn.
(Từ 5 thông tin trở lên)
3.- Chủ động xin ý kiến tham vấn của thầy cô, gia đình, bạn bè về dự định lựa chọn nghề 
(Ít nhất 3 ý kiến)
4. - Xây dựng và thực hiện được kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa 
chọn. 
( Theo bảng đã HD)
5. Nhận Xét , đánh giá chung của GV