Bài giảng Steam Hóa học 11 - Bài: Ứng dụng của than hoạt tính trong đời sống - Năm học 2018-2019 - Trường THPT An Dương

 XIN KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
 CÙNG CÁC EM HỌC SINH! CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG STEM
 MÔN HÓA HỌC- KHỐI 11
ỨNG DỤNG CỦA THAN HOẠT TÍNH
 TRONG ĐỜI SỐNG
 THÁNG 11- 2018 CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 ( TIẾT TRƯỚC)
• Hoạt động 1: Xác định vấn đề hoặc nhu cầu thực tiễn
• Hoạt động 2: Nghiên cứu lí thuyết nền
 ( Cấu trúc, tính chất, ứng dụng, quy trình sản xuất than hoạt tính)
• Hoạt động 3: Đề xuất các giải pháp thực hiện
 ( Nghiên cứu về ứng dụng của than hoạt tính)
•Hoạt động 4: Chọn giải pháp tốt nhất
(Tìm hiểu về ứng dụng than hoạt tính trong lọc nước và thiết kế sản phẩm)
• Hoạt động 5: Chế tạo mô hình hoặc mẫu thử nghiệm
 ( Trải nghiệm và hoạt động nhóm ở nhà) TẦM QUAN TRỌNG CỦA NƯỚC SẠCH TRONG ĐỜI SỐNG Từ xa xưa, người dân đã có ý thức về việc tách biệt riêng nguồn
nước cho ăn uống (đưa vào cơ thể). Nguồn nước này cần đảm
bảo sự sạch, an toàn cho cơ thể và sức khỏe con người. TRONG THỰC TẾ: NƯỚC Ô NHIỄM ĐẦU NGUỒN, ĐƯỜNG ỐNG DẪN NƯỚC HƯ HỎNG Không thể không công nhận rằng than hoạt tính là một 
phát minh, một vật liệu tuyệt vời để lọc nước. Tuy không 
giải quyết được tất cả mọi vấn đề, nhưng nó đã giúp việc 
xử lý phía sau dễ dàng hơn rất nhiều. HĐ 5. CHẾ TẠO MÔ HÌNH VÀ MẪU THỬ NGHIỆM
 CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ
1. Tìm hiểu về ứng dụng của than hoạt tính trong lọc nước. 
 ( cơ sở lí thuyết)
2. Trải nghiệm : tìm hiểu về thiết bị lọc nước từ than hoạt tính.
3.Thiết kế mô hình thiết bị lọc nước từ than hoạt tính. HĐ 6. THỬ NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ
 BÁO CÁO SẢN PHẨM
➢ Tìm hiểu về than hoạt tính trong lọc nước
➢Báo cáo trải nghiệm
➢Báo cáo về sản phẩm thiết bị lọc nước từ than hoạt tính . BÁO CÁO SẢN PHẨM
1. TÌM HIỂU VỀ THAN HOẠT TÍNH 
 TRONG LỌC NƯỚC .
2. TRẢI NGHIỆM: TÌM HIỂU VỀ THIẾT 
 BỊ LỌC NƯỚC TỪ THAN HOẠT TÍNH BÁO CÁO SẢN PHẨM
THIẾT KẾ THIẾT BỊ LỌC NƯỚC ĐƠN GIẢN
 TỪ THAN HOẠT TÍNH NỘI DUNG BÁO CÁO SP
1. Trưng bày sản phẩm và bản thuyết trình theo các nội dung:
 + Mục đích
 + Sơ đồ thiết bị:
 + Vật liệu: (loại vật liệu, bề dày, giá thành)
 + Các bước tiến hành
2. Thử sản phẩm và đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí:
 Tiêu chí Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Điểm tối đa
 Chỉ số TDS 60 điểm
 Giá thành 20 điểm
 Hình thức 20 điểm TẠI SAO NÊN ĐO MỨC ĐỘ TDS TRONG NƯỚC ?
 (TDS) Tổng chất rắn hoà tan là tổng trọng lượng của tất cả các chất rắn hòa tan trong 
 một thể tích nước, thể hiện bằng đơn vị mg mỗi đơn vị thể tích nước (mg /l), còn gọi là 
 phần triệu (ppm).
 Tổng nồng độ tổng chất rắn hòa tan là tổng nồng độ các cation và anion trong nước.
TDS càng nhỏ chứng tỏ nước càng sạch (nếu quá nhỏ thì gần như không còn khoáng chất).
 Theo quy định của tổ chức WHO, US EPA và cả Việt Nam, TDS không được vượt qua 
 500mg/l đối với nước ăn uống và không vượt quá 1000g/l đối với nước sinh hoạt. NỘI DUNG BÁO CÁO SP
1. Trưng bày sản phẩm và bản thuyết trình theo các nội dung:
 + Mục đích
 + Sơ đồ thiết bị:
 + Vật liệu: (loại vật liệu, bề dày, giá thành)
 + Các bước tiến hành
2. Thử sản phẩm và đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí:
 Tiêu chí Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Điểm tối đa
 Chỉ số TDS 60 điểm
 Giá thành 20 điểm
 Hình thức 20 điểm HĐ 7. CHIA SẺ VÀ THẢO LUẬN
 BÁO CÁO SẢN PHẨM: 
“ THIẾT BỊ LỌC NƯỚC ĐƠN GIẢN
 TỪ THAN HOẠT TÍNH”
 NHÓM 3 BẢNG ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM
 “MÔ HÌNH THIẾT BỊ LỌC NƯỚC ĐƠN GIẢN TỪ THAN HOẠT TÍNH”
 TIÊU CHÍ NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3 Nước máy Nước sông
 - Cát thạch anh - Cát vàng lớn - Cát thạch anh
 - Cát vàng nhỏ - Cát nhỏ - Cát nhỏ
 - Sỏi lớn - Sỏi lớn - Sỏi lớn
 VẬT LIỆU - Sỏi nhỏ - Sỏi nhỏ - Sỏi nhỏ
 - Than hoạt tính - Than hoạt tính - Than hoạt tính 
 ( dạng hạt) (viên nén) (dạng hạt)
 - Vỏ bình nước - Can nhựa - Can nhựa
 GIÁ THÀNH
 ĐIỂM:
HÌNH THỨC ĐIỂM: ĐIỂM: ĐIỂM:
CHỈ SỐ TDS TDS = TDS = TDS = TDS =
 ĐIỂM
TỔNG ĐIỂM
 Giá thành: (giá thấp nhất) : 20 điểm.
 Hình thức: (đẹp, khoa học): 20 điểm.
 Chỉ số TDS: (Chỉ số thấp nhất, đạt tiêu chuẩn nước sinh hoạt):60 điểm. KHÔNG NÊN UỐNG TRỰC TIẾP NƯỚC MÁY SINH HOẠT