Giáo án Giải tích 12 - Tiết 19: Ôn tập Chương I - Năm học 2019-2020

 Tiết PPCT: 19 ÔN TẬP CHƯƠNG I
Ngày soạn : 12/10/2019
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố:
 Tính đơn điệu của hàm số.
 Cực trị của hàm số
 GTLN, GTNN của hàm số
 Đường tiệm cận
2. Kĩ năng: 
 Xác định thành thạo các khoảng đơn điệu của hàm số.
 Tính được cực đại, cực tiểu của hàm số (nếu có).
 Xác định thành thạo GTLN, GTNN của hàm số trên một khoảng, một đoạn.
 Xác định được các đường tiệm cận đứng, tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.
3. Thái độ: 
 Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống.
 4. Định hướng phát triển năng lực: 
 + Năng lực hợp tác: Tổ chức nhóm học sinh hợp tác thực hiện các hoạt động.
 + Năng lực tự học, tự nghiên cứu: Học sinh tự giác tìm tòi, lĩnh hội kiến thức và phương pháp 
 giải quyết bài tập và các tình huống.
 + Năng lực giải quyết vấn đề: Học sinh biết cách huy động các kiến thức đã học để giải quyết 
 các câu hỏi. Biết cách giải quyết các tình huống trong giờ học.
 + Năng lực thuyết trình, báo cáo: Phát huy khả năng báo cáo trước tập thể, khả năng 
 thuyết trình.
 + Năng lực tính toán.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuấn bị của giáo viên: Giáo án, phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh: 
 + Ôn tập trước các kiến thức về đồng biến , nghịch biến, cực trị, tiệm cận, GTLN NN, tương 
giao, tiếp tuyến đã học
 + Kê bàn học theo nhóm
 + Đồ dùng học tập: SGK, vở ghi, vở bài tập, bút, thước, compa. 
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Giáo viên ôn tập các kiến thức lí thuyết qua trò chơi ONG XÂY TỔ
- Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm
- Mỗi nhóm sẽ có 7 miếng ghép dạng hình lục giác đều, ở mỗi cạnh của hình lục giác có các đơn vị 
kiến thức. Nhiệm vụ của các nhóm là ghép các mảnh ghép lại với nhau để được các đơn vị kiến thức 
đúng. 
 - 1 - - Mỗi đội được bốc thăm một gói câu hỏi chính cho mình, các đội làm cả 4 gói vào phiếu trong thời 
gian 8 phút. Sau đó mỗi đội nộp phiếu tổng hợp. Các đội sẽ chấm chéo.
- Trả lời đúng mỗi câu trong gói của đội mình bốc thăm được 10 điểm. Trả lời đúng mỗi câu trong 
gói của đội bạn được 5 điểm. 
 PHIẾU HỌC TẬP PHẦN VỀ ĐÍCH
CHỦ ĐỀ 1: TÍNH ĐỒNG BIẾN NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ NHÓM
Câu 1. Cho hàm số y x4 8x2 4 . Các khoảng đồng biến của hàm số là
 A. ; 2 và 0;2 . B. ; 2 và 2; . C. 2;0 và 2; . D. 2;0 và 0;2 .
Câu 2. Cho hàm số y = f (x) xác định, liên tục trên ¡ và có 
đồ thị như hình vẽ bên. Khẳng định nào sau đây là sai?
 A. Hàm số đồng biến trên (1;+ ¥ ).
 B. Hàm số đồng biến trên (- ¥ ;- 1) và (1;+ ¥ ).
 C. Hàm số nghịch biến trên khoảng (- 1;1).
 D. Hàm số đồng biến trên (- 1;+ ¥ ).
CHỦ ĐỀ 2: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ NHÓM
 4 2
Câu 1. Tọa độ điểm cực đại của đồ thị hàm số y x 2x là
A. M (0;0) B. M ( 1; 1) C. M (1; 1) D. M (1;1) và M ( 1;1)
 1 2 1 2
Câu 2: Cho hàm số y = f (x) xác định, liên tục trên ¡ và có bảng biến thiên như sau: 
Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng ? 
A. Hàm số có đúng một cực trị. B. Hàm số có giá trị cực tiểu bằng 1.
C. Hàm số có giá trị cực đại là -1 D. Hàm số đạt cực đại tại x = 0 và đạt cực tiểu tại x = 1.
CHỦ ĐỀ 3: GTLN - GTNN ; TIỆM CẬN NHÓM
Câu 1. Giá trị nhỏ nhất của hàm số f x x3 3x 2 trên đoạn  3;3 bằng
 A. 0 . B. 16 . C. 20 . D. 4 .
Câu 2: Cho hàm số y f x có bảng biến thiên như sau
Tổng số đường tiệm cận ngang và đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số đã cho là 
 A. 4 B. 1 C. 3 D. 2
CHỦ ĐỀ 4: TƯƠNG GIAO – ĐỒ THỊ NHÓM
Câu 1: Tìm số giao điểm của đồ thị hàm số y x4 3x2 5 và trục hoành. A. 4 .B. 3. C. 1. D. 
 2 .
Câu 2: Đồ thị ở hình bên là đồ thị của hàm số nào trong bốn hàm số dưới đây
 - 3 -