Giáo án Hình học 12 - Tiết 14, Bài 2: Mặt cầu (Tiết 2) - Năm học 2019-2020

 Tiết PPCT: 14 BÀI 2: MẶT CẦU(T2)
Ngày soạn : 23/11/2019
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức: 
 + Nắm được Giao của mặt cầu với đường thẳng, tiếp tuyến của mặt cầu.
 + Nắm được công thức tính diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu
2. Về kĩ năng: 
 + Biết cách vẽ hình biểu diễn giao giữa mặt cầu và đường thẳng.
 + Rèn luyện kĩ năng xác định tâm và tính bán kính mặt cầu nội tiếp, ngoại tiếp hình đa diện.
 + Kĩ năng tính diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu.
3. Về thái độ
- Liên hệ được với nhiều vấn đề trong thực tế .
- Phát huy tính độc lập, sáng tạo trong học tập.
4. Các năng lực chính hướng tới hình thành và phát triển ở học sinh:
- Năng lực hợp tác: Tổ chức nhóm học sinh hợp tác thực hiện các hoạt động.
- Năng lực tự học, tự nghiên cứu: Học sinh tự giác tìm tòi, lĩnh hội kiến thức và phương pháp giải 
quyết bài tập và các tình huống.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Học sinh biết cách huy động các kiến thức đã học để giải quyết các 
câu hỏi. Biết cách giải quyết các tình huống trong giờ học.
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin: Học sinh sử dụng máy tính, mang internet, các phần mềm 
hỗ trợ học tập để xử lý các yêu cầu bài học.
- Năng lực thuyết trình, báo cáo: Phát huy khả năng báo cáo trước tập thể, khả năng thuyết trình.
- Năng lực tính toán.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Soạn giáo án
- Chuẩn bị phương tiện dạy học: phấn, thước kẻ, máy chiếu
2.Chuẩn bị của học sinh
- Đọc trước tài liệu
- SGK, vở ghi, dụng cụ học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ
 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu:Kiểm tra lại kiến thức đã học tiết trước thông qua các câu hỏi lí thuyết
2. Nội dung phương thức tổ chức:
a) Chuyển giao:
- Công thức tính diện tích xung quanh, thể tích của hình nón, khối nón
- Công thức tính diện tích xung quanh, thể tích của hình trụ, khối trụ
b) Thực hiện: 
Các học sinh ghi công thức trong 1 tờ giấy nháp.
c) Báo cáo, thảo luận:
Giáo viên gọi 1 học sinh đứng tại chỗ trình bày, các hs khác nhận xét bài của bạn.
d) Đánh giá:
Giáo viên đánh giá nhận xét kết quả làm bài của học sinh.
3. Sản phẩm:Công thức tính diện tích, thể tích
2. Bài mới C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Giáo viên phát phiếu bài tập trắc nghiệm cho học sinh
- Yêu cầu các học sinh làm việc theo cá nhân
- Các học sinh làm việc theo cá nhân, khoanh đáp án đúng vào các câu trong phiếu
- Giáo viên chiếu kết quả từng bài lên tivi để học sinh đối chiếu.
 PHIẾU BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Mặt cầu có bán kính R 3 có diện tích là:
 A. 4 3 R2 .B. 4 R2 . C. 6 R2 . D. 12 R2 .
Câu 2. Mặt cầu có bán kính R 6 có thể tích là:
 4 6
 A. R3 . B. 8 6 R3 . C. 4 6 R3 . D. 8 R3 .
 3
Câu 3. Cho hình tròn đường kính 4a quay quanh đường kính của nó. Khi đó thể tích khối tròn 
 xoay sinh ra bằng:
 32 4 8 64
 A. a3 . B. a3 . C. a3 . D. a3 .
 3 3 3 3
Câu 4. Khối cầu có thể tích bằng 36 cm3 có bán kính là:
 A. 3 3 cm . B. 2 cm . C. 3 cm . D. 27 cm .
Câu 5. Khối cầu có diện tích bằng 32 a2 có bán kính là:A. 2a . B. 3a .C. 4a .D. 2 2a .
Câu 6. Cho hình cầu có bán kính R khi đó diện tích mặt cầu là:
 4
 A. 4 R2 . B. 2 R2 . C. R2 . D. R2
 3
Câu 7. Cho hình cầu có bán kính R khi đó thể tích khối cầu là:
 4 2 1
 A. R3 .B. 4 R3 . C. R3 . D. R3
 3 3 3
Câu 8. Khẳng định nào sau đâysai?
 4
 A. Thể tích của khối cầu có bán kính R là V R3 .
 3
 B. Diện tích mặt cầu có bán kính R là S 4 R2 .
 1
 C. Thể tích của khối nón có bán kính đáy R và chiều cao h là V R2h .
 3
 D. Thể tích của khối trụ có bán kính đáy R và chiều cao h là V R2h .
Câu 9. Gọi R bán kính đáy, S là diện tích và thể tích của khối cầu. Công thức nào sau sai?
 4
 A. S R2 . B. S 4 R2 . C. V R3 . D. 3V S.R
 3
Câu 10. Khối cầu có thể tích bằng36 cm3 , khi đó bán kính mặt cầu bằng:
 A. 6 cm . B. 3 cm . C. 9 cm . D. 6 cm .
Câu 11. Diện tích của một mặt cầu bằng100 cm2 , khi đó bán kính mặt cầu bằng:
 5 5 5 
 A. cm B. cm . C. cm . D. cm .
 5 5 
Câu 12. Mặt cầu có bán kính bằng10 cm , khi đó diện tích mặt cầu bằng:
 400 100
 A. 400 cm2 . B. 100 cm2 . C. cm2 . D. cm2 .
 3 3