Giáo án môn Toán Lớp 11 - Tiết 12: Ôn tập chương I (Tiết 1) - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Ngọc Thạch

 GIÁO ÁN : ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
 .
Tiết 12: ÔN TẬP CHƯƠNG I ( Tiết 1)
 Ngày soạn: 28/10/2019
I. Mục tiêu : 
1.Kiến thức : 
- Nắm được cách giải của một số dạng phương trình lượng giác
2. Kỹ năng
- Giải thành thạo các dạng phương trình lượng giác đã học trong chương
3. Về tư duy - thái độ
- Biết quy lạ về quen
- Tích cực hoạt động, trả lời các câu hỏi.
4. Định hướng phát triển năng lực: 
- Năng lực chung : Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn 
ngữ, sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, tính toán.
- Năng lực chuyên biệt: phân biệt được các dạng phương trình lượng giác.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học, bảng phụ, phiếu học tập,
2. Chuẩn bị của HS : Đồ dùng học tập và bài cũ, thước kẻ.
III. Tiến trình bài học và các hoạt động:
 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
1) Mục tiêu: Ôn tập các dạng phương trình lượng giác.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động:HS hoạt động cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: Bảng phụ hoặc máy chiếu
(5) Sản phẩm: HS nắm được các dạng và phương pháp giải các phương trình lượng giác thường gặp 
Nội dung hoạt động 1: 
+ Chuyển giao: Học sinh trả lời các câu hỏi dưới đây. 
 1) HS nhắc các dạng và phương pháp giải các phương trình lượng giác thường gặp.
 + Thực hiện: Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
+ Báo cáo, thảo luận: Chỉ định một học sinh bất kì trả lời câu hỏi, các học sinh khác đánh giá lời 
giải.
+ Đánh giá, nhận xét, tổng hợp chốt kiến thức: Trên cơ sở câu trả lời của học sinh, giáo viên chính 
xác hóa lời giải.
 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
Hoạt động 2: Giải các phương trình bậc nhất đối với hàm số lượng giác.
(1) Mục tiêu: Cũng cố ôn lại kiến thức về phương trình lượng giáclượng giác 
 (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm
(3) Hình thức tổ chức hoạt động:HS hoạt động cá nhân , hoạt động nhóm nhỏ
(4) Phương tiện dạy học: Bảng phụ hoặc máy chiếu
(5) Sản phẩm:Học sinh giải được một phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác
Nội dung hoạt động: 
 Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
 Bài 4. (SGK). (12 phút) Giải các Thông báo nội dung Bài tập 4.
. 1
 GV: Nguyễn Thị Ngọc Thạch GIÁO ÁN : ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
 .
Câu 1 : Nghiệm của phương trình 3 cot x 1 0 là
 A. x k B. x k C. x k 2 D. x k 2 
 3 3 6 3
Câu 2 : Các họ nghiệm của phương trình 2sin 2x 1 0 là
 3 
  
 A. k ; k  B. k ; k  
 12 4  12 4 
  
C. k 2 ; k 2  D. k ; k 
 12 4  12 4 
 2 
Câu 3 : Nghiệm của phương trình 3 tan x ( 3 1) tan x+1=0 thuộc 0, là
 4 
 A. B. C. 0 D. 
 6 4 8
Câu 4: Các nghiệm của phương trình 2sin2 x 5cos x 1 0 là: 
 A. x k2 B. x k2 ; x arccos 3 k2 
 6 3
 C. x k2 D. x k2 ; x arccos 3 k2 
 3 6
Câu 5:Phương trình sin x 3 cos x 2 có nghiệm là:
 π π 5π 5π
 A. k2π B. kπ C. k2π D. kπ
 6 6 6 6
Câu 6. Nghiệm của phương trình 2cos2 2x 3sin2 x 2 là:
 x k x k 
 A. 1 1 k ¢ B. 1 1 k ¢ 
 x arccos k x arccos k2 
 2 4 2 4 
 x k x k2 
 C. 1 1 k ¢ D. 1 1 k ¢ 
 x arccos k x arccos k 
 2 4 2 4 
Câu 7: Nghiệm của phương trình tan(x ) 3 là:
 2
 5 5 
 A. x k . B. x k2 . C. x k2 . D. x k .
 6 6 6 6
Câu 8: Tập nghiệm của phương trình cos3x 1 là:
 π  π k2π  k2π 
 A. k2π | k ¢ .B. π k2π | k ¢ .C. | k ¢ . D. | k ¢ .
 2  3 3  3 
D. Hướng dẫn học bài ở nhà .
 - Xem lại nội dung đã học
 - Ôn tập phần : Hàm số lượng giác
 Hoàn thành bảng sau:
 y = sinx y = cosx y = tanx y = cotx
 TXĐ
 TGT
 Tính chẵn , lẻ
. 3
 GV: Nguyễn Thị Ngọc Thạch