Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 11 - Chủ đề: Bóng chuyền khối 11

 CHỦ ĐỀ TTTC: BÓNG CHUYỀN KHỐI 11 
 MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ
 CÂU VẬN DỤNG
 NỘI DUNG NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP
 HỎI CAO
1/Chuẩn kiến thức 
kĩ năng: - Học sinh nhận - Hoc sinh mô tả và - Học sinh tự trình bày cách - Học sinh có thể nhận xét 
- Biết cách thực Định diện tên bài tập, tự trình bày kĩ thuật thức thứ tự thực hiện các KT tương đối đầy đủ các kỹ thuật 
hiện các các kỹ tính/ định nói đúng tên động các kỹ thuật đệm đệm bóng, chuyền bóng, phát đệm bóng, chuyền bóng, phát 
thuật đệm bóng, lượng tác các kĩ thuật di bóng, chuyền bóng, bóng thấp tay nghiêng mình. bóng thấp tay nghiêng mình
chuyền bóng, phát (trắc chuyển, đệm bóng, phát bóng thấp tay - Học sinh giải thích khá đầy - Biết vận dung luật và vận 
bóng thấp tay nghiệm chuyền bóng, phát nghiêng mình đủ một số điểm luật thông qua dụng kỹ thuật đệm bóng, 
nghiêng mình. khách bóng nhưng còn thiếu sót thi đấu. chuyền bóng, phát bóng vào 
 - Hiểu một số điểm quan/tự - Học sinh nêu - Học sinh hiểu được trong đấu tập và thi đấu.
luật trong Bóng luận). được một số điểm một số điểm luật 
chuyền luật trong luật trong Bóng chuyền
 Bóng chuyền
2/Năng lực có thể Bài tập - HS thực hiện được kĩ thuật - Học sinh thực hiện cơ bản 
hình thành thông thực động tác. đúng kĩ thuật động tác.
qua chủ đề: hành. - Phát hiện được lỗi sai (nhờ - Phát hiện lỗi sai của bản 
 GV sửa sai). thân, của bạn tự sửa sai và 
 - Tổ chức được nhóm tập luyện sửa sai cho bạn.
 do giáo viên phân công ( GV 
 đưa ra yêu cầu cụ thể). - Ứng dụng kĩ thuật tham gia 
3/Năng lực hướng - Ứng dụng kĩ thuật vào trong đấu tập, rèn luyện trong và 
tới: quá trình tập luyện. ngoài trường.
 CÂU HỎI
 I. NHẬN BIẾT: 
 Câu 1: Trong Bóng chuyền thường có mấy TTCB?
 A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
 Đáp án: B
 Câu 2: Trong KT chuyền bóng cao tay bằng hay tay, thì bóng cách trán bao nhiêu cm?
 A: 5-10cm B: 10 – 15cm C: 15 – 20cm D: 20 – 25 cm
 Đáp án: C Đáp án: - Tư thế chuẩn bị
 - Sự chuyển động của đường bóng sau khi phát.
 II. VẬN DỤNG CAO 
 Câu 1: Em hãy chỉ ra những sai thường mắc và cách sửa trong đệm bóng?
 Đáp án: Sai: - Bóng đi thấp; - Bóng không đi theo ý muốn.
 Cách sửa: - Tay đánh bóng đưa từ dưới lên trên – ra trước; Hạ thấp gối, phối hợp đạp chân với tay đánh bóng; - Tập 
 lại tư thế mô phỏng
 Câu 2: Em hãy chỉ ra những sai thường mắc và cách sửa trong chuyền bóng cao tay bằng hai tay?
 Đáp án: Sai: - Bóng đi thấp: - Bóng đi không xa; - Đau ngón tay khi chuyền bóng
 Cách sửa: - Tập lai hình tay khi tiếp xúc bóng. Nâng góc độ của hai tay khi chuyền bóng; - Tập lai tư thế tiếp xúc 
 bóng, hướng phát lực phải đi qua tâm bóng; - cấn xòe rộng bàn tay khi tiếp xúc bóng.
 Câu 3: Em hãy chỉ ra những sai thường mắc và cách sửa trong phát bóng thấp tay chính diện?
 Đáp án: Sai: Bóng chỉ bay lên cao, không đi xa; - Bóng đi lệch hướng
 Cách sửa: - Tay tiếp xúc bóng cần đứng vị trí (đánh vào sau và dưới tâm bóng);
 - Tung bóng nhiều lần thẳng hướng, Đứng mũi chân trước đúng hướng phát bóng, đánh vào giữa sau và 
 dưới bóng.
 Câu 4: Em hãy chỉ ra những sai thường mắc và cách sửa trong phát bóng thấp tay nghiêng mình?
 Đáp án: Sai: Bóng chỉ bay lên cao, không đi xa; - Bóng đi lệch hướng
 Cách sửa: - Tay tiếp xúc bóng cần đứng vị trí (đánh vào sau và dưới tâm bóng);
 - Tung bóng nhiều lần thẳng hướng, Đứng vai hướng đúng hướng phát bóng, đánh vào giữa sau và dưới 
 bóng.
 KẾ HOẠCH DẠY HỌC
 CHỦ ĐỀ: BÓNG CHUYỀN LỚP 11
 Thời 
Tiết PPCT Nội dung
 lượng
 + Ôn kỹ thuật di chuyển, động tác bổ trợ chuyên môn
 Tiết 23 + Ôn kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; đệm bóng 1
 + Trò chơi
 + Động tác bổ trợ chuyên môn Bóng chuyền
 + Ôn: Chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; đệm bóng 
 Tiết 24 1
 + Học: Học phát bóng thấp tay nghiêng mình
 + Trò chơi
 + Động tác bổ trợ chuyên môn Bóng chuyền
 Tiết 25 1
 + Ôn: Chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; đệm bóng và phát bóng thấp tay nghiêng mình. IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
 PPCT: Tiết 23
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện kỹ thuật di chuyển, động tác bổ trợ chuyên môn bóng chuyền; kỹ thuật chuyền bóng cao tay 
bằng 2 tay; đệm bóng; trò chơi.
 2. Kỹ năng: Thực hiện được kỹ thuật di chuyển, động tác bổ trợ chuyên môn bóng chuyền; kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 
tay; đệm bóng; trò chơi.
 3. Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực.
 A. Hoạt động khởi động
 Hoạt động lớp
 - GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
 - Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động 
 tác: Tay, tay ngực, lườn, lưng bung, vặn mình, chân và toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang; chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông và bật nhảy tại chỗ bằng 2 
 chân: 3x8 nhịp
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
 Tập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật động tác bổ trợ.
 + Thực hiện kỹ thuật di chuyển đơn bước, đa bước
 + Thực hiện mô phỏng chuyền bóng bằng 2 tay trên đầu không bóng
 + Thực hiện mô phỏng đệm bóng
      
       
      
       
 Giáo viên tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật chuyền bóng, đệm bóng 
 
 
 D - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Lựa chọn 2 học sinh ngẩu nhiên (1 nam và 1 nữ) lên thực hiện kỹ thuật đệm bóng
 - Gọi 2 học sinh nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại
 - Giáo viên tổ chức cho lớp chới trò chơi thể lực: Chạy thoi tiếp sức
  
  
 E - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên
 - Đội hình cự li rộng
 - Giáo viên nhận xét và giao cho học sinh về nhà sưu tầm tư liệu về Bóng chuyền
 - Tự tập luyện các kỷ thuật: đệm bóng, chuyền bóng
 - Đội hình xuống lớp cự li hẹp.
 PPCT: Tiết 24 
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện kỹ thuật di chuyển, động tác bổ trợ chuyên môn bóng chuyền; kỹ thuật chuyền bóng cao tay 
bằng 2 tay; đệm bóng; phát bóng thấp tay nghiêng mình trò chơi.
 2. Kỹ năng: Thực hiện được kỹ thuật di chuyển, động tác bổ trợ chuyên môn bóng chuyền; kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 
tay; đệm bóng; phát bóng; trò chơi.
 3. Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực.
 A. Hoạt động khởi động
 Hoạt động lớp
 - GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
 - Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động 
 tác: Tay, tay ngực, lườn, lưng bung, vặn mình, chân và toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang; chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông và bật nhảy tại chỗ bằng 2 
 chân: 3x8 nhịp
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
 Tập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật động tác bổ trợ.
 + Thực hiện mô phỏng chuyền bóng bằng 2 tay trên đầu không bóng, mô phỏng đệm bóng
 + Thực hiên mô phóng phát bóng thấp tay nghiêng mình
       
  
 - Sau nữa thời gian Nam và Nữ đổi chỗ cho nhau: Nam vào luyện tập đệm bóng, chuyền bóng như nữ; Nữ ra luyện tập phát bóng 
như Nam
 D - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Lựa chọn 2 học sinh ngẩu nhiên (1 nam và 1 nữ) lên thực hiện kỹ thuật đệm bóng
 - Gọi 2 học sinh nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại
 - Giáo viên tổ chức cho lớp chới trò chơi thể lực: Nhảy lò cò ôm bóng tiếp sức
  
  
 E - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên
 - Đội hình cự li rộng
 - Giáo viên nhận xét và giao cho học sinh về nhà sưu tầm tư liệu về Bóng chuyền
 - Tự tập luyện các kỷ thuật: đệm bóng, chuyền bóng 
 
 
 C. Hoạt động thực hành.
 Hoạt động cả lớp
 - Học sinh đứng thành hai hàng ngang cuối sân; GV hô cho học sinh tập đồng loạt động tác phát bóng thấp tay nghiêng mình
  
   
  
  
  
  
  
 Hoạt động nhóm
 Chia lớp ra thành 2 bộ phận: Nam và nữ
 - Nam: Luyện tập phát bóng thấp tay nghiêng mình, chính diệntheo hưỡng dẫn của giáo viên
 - Nữ: Luyện đệm bóng, chuyền bóng theo đội hình dòng nước chảy, bóng chuyền, hoặc đệm cho người phục vụ sau đó chạy về 
cuối hàng, người kế tiếp lại chạy vào để thực hiện kỹ thuật đệm và chuyền bóng.
   - Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động 
 tác: Tay, tay ngực, lườn, lưng bung, vặn mình, chân và toàn thân: 3x8 nhịp
 + Xoay các khớp, ép dây chằng dọc, ngang; chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông và bật nhảy tại chỗ bằng 2 chân: 3x8 
 nhịp
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
 - Tập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật động tác bổ trợ.
 + Thực hiện không bóng chuyền bóng bằng 2 tay trên đầu không bóng, đệm bóng, phát bóng thấp tay nghiêng mình
      
       
      
       
 - Giáo viên giới thiệu, phân tích, diễn giải một số điểm trong Luật Bóng chuyền (sân bãi, kích thước, số lượng cầu thủ......)
 
 
 C. Hoạt động thực hành.
 Hoạt động cả lớp
 - Học sinh đứng thành hai hàng ngang cuối sân; giáo viên hô cho học sinh tập đồng loạt động tác phát bóng thấp tay chính diện, 
nghiêng mình
 D - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Lựa chọn 2 học sinh ngẩu nhiên (1 nam và 1 nữ) lên thực hiện kỹ thuật phát bóng thấp tay chính diện.
 - Gọi 2 học sinh nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại
 - Giáo viên tổ chức cho lớp chới trò chơi thể lực: Tìm người chỉ huy; Đội hình chơi, vòng tròn
 E - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên (Đội hình cự li rộng)
 - Giáo viên nhận xét và giao cho học sinh về nhà sưu tầm tư liệu về Bóng chuyền (Đội hình xuống lớp cự li hẹp)
 - Tự tập luyện các kỷ thuật: đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng
 PPCT: Tiết 27
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; Phối hợp kỹ thuật phát bóng với kỹ thuật đệm bóng; 
Tổ chức đấu tập
 2. Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; thực hiện được Phối hợp kỹ thuật phát bóng với kỹ 
thuật đệm bóng và tổ chức đấu tập.
 3. Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực.
 A. Hoạt động khởi động
 Hoạt động lớp
 - GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
 - Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động 
 tác: Tay, tay ngực, lườn, lưng bung, vặn mình, chân và toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang; chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông và bật nhảy tại chỗ bằng 2 
 chân: 3x8 nhịp
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
 - Tập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật động tác bổ trợ.
 + Thực hiện KT chuyền bóng bằng 2 tay trên đầu không bóng, đệm bóng,phát bóng thấp tay chính diện, thấp tay nghiêng mình
      
       
      
        - Sau nữa thời gian Nam và Nữ đổi chỗ cho nhau: Nam vào luyện chuyền bóng như nữ; Nữ ra luyện tập phối hợp phát bóng với 
đệm bóng như Nam
 D - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Lựa chọn 4 học sinh ngẩu nhiên (2 nam và 2 nữ) lên thực hiện kỹ thuật phát bóng phối hợp với đệm bóng.
 - Gọi 2 học sinh nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại
 - Giáo viên tổ chức cho lớp chới trò chơi thể lực: Tìm người chỉ huy; Đội hình chơi, vòng tròn
 E - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên
 - Đội hình cự li rộng
 - Giáo viên nhận xét và giao cho học sinh về nhà sưu tầm tư liệu về Bóng chuyền
 - Tự tập luyện các kỷ thuật: đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng
 - Đội hình xuống lớp cự li hẹp.
 PPCT: Tiết 28
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện kỹ thuật đệm bóng; Phối hợp kỹ thuật phát bóng với kỹ thuật đệm bóng và chuyền bóng; Bài tập 
phát triển thể lực
 2. Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật đệm bóng; thực hiện được Phối hợp kỹ thuật phát bóng với kỹ thuật đệm bóng và 
chuyền bóng; biết cách thực hiện Bài tập phát triển thể lực
 3. Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực.
 A. Hoạt động khởi động
 Hoạt động lớp
 - GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
 - Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động 
 tác: Tay, tay ngực, lườn, lưng bung, vặn mình, chân và toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang; chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông và bật nhảy tại chỗ bằng 2 
 chân: 3x8 nhịp
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp  
 - Sau nữa thời gian Nam và Nữ đổi chỗ cho nhau: Nam vào luyện chuyền bóng như nữ; Nữ ra luyện tập phối hợp phát bóng với 
đệm bóng như Nam
 - Bài tập phát triển thể lực:
 + Đứng cuối sân chạy lên lưới và thực hiện bật nhảy hai chân, đồng thời 2 tay đưa lên cao trên lưới, bật liên tục 3 lần sau đó đi 
vòng theo lưới về vị trí cũ
  
 
 
 
 D - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Lựa chọn 4 học sinh ngẩu nhiên (2 nam và 2 nữ) lên thực hiện kỹ thuật phát bóng phối hợp với đệm bóng.
 - Gọi 2 học sinh nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại
 - Giáo viên tổ chức cho lớp chới trò chơi thể lực: Tìm người chỉ huy; Đội hình chơi, vòng tròn
 E - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên (Đội hình cự li rộng)
 - Giáo viên nhận xét và giao cho học sinh về nhà sưu tầm tư liệu về Bóng chuyền
 - Tự tập luyện các kỷ thuật: đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng
 - Đội hình xuống lớp cự li hẹp.
 PPCT: Tiết 29
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện Bài tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng và chuyền bóng, phát bóng thấp tay nghiêng mình và đấu 
 tập
 2. Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng Bài tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng và chuyền bóng, phát bóng thấp tay nghiêng mình và đấu 
 tập
 3. Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực. 
 
 
 
 - Nữa thời gian cho tổ chức đấu tập
- Nữ: Luyện phát bóng thấp tay nghiêng mình
  
  
   
  
   
 
- Sau nữa thời gian Nam và Nữ đổi chỗ cho nhau:
D - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Lựa chọn 6 học sinh ngẩu nhiên (3 nam và 3 nữ) lên thực Bài tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng và chuyền bóng
- Gọi 2 học sinh nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại
- Giáo viên tổ chức cho lớp chới trò chơi thể lực: Tìm người chỉ huy; Đội hình chơi, vòng tròn
E - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên 
 
  
  
 C. Hoạt động thực hành.
 Hoạt động nhóm
 Chia lớp ra thành 2 bộ phận: Nam và nữ
 - Nam: Luyện tập Bài tập nâng cao kỹ thuật chuyền bóng: Từng đôi vào thực hiện chuyền bóng sát lưới theo hình thức cuốn 
  
  
  
  
 - Nữ: Luyện tập Bài tập nâng cao kỹ thuật phát bóng thấp tay chính diện, thấp tay nghiêng mình 
 - Sau nữa thời gian Nam và Nữ đổi chỗ cho nhau:
 - Bài tập phát triển thể lực:
 + Đứng cuối sân chạy lên lưới và thực hiện bật nhảy hai chân, đồng thời 2 tay đưa lên cao trên lưới, bật liên tục 3 lần sau đó đi 
vòng theo lưới về vị trí cũ
  
 
 
 
 Hoạt động cả lớp (ôn tập nội dung chuẩn bị kiểm tra)
 - HS đứng thành hai hàng ngang cuối sân; GV hô cho HS tập đồng loạt động tác phát bóng thấp tay chính diện, nghiêng mình
 - Ôn tập kỷ thuật chuyền bóng cao tay, đệm bóng
  
 Hoạt động nhóm
 Chia lớp ra thành 2 bộ phận: Nam và nữ
 - Nam: Luyện tập phối hợp phát bóng thấp tay với đệm bóng theo hướng dẫn của giáo viên. Sau nữa thời gian thì tổ chức đấu tập.
 - Nữ: Luyện đệm bóng, chuyền bóng theo đội hình dòng nước chảy, bóng chuyền cho người phục vụ sau đó chạy về cuối hàng, 
người kế tiếp lại chạy vào để thực hiện kỹ thuật chuyền bóng.
  
 - Sau nữa thời gian Nam và Nữ đổi chỗ cho nhau: Nam vào luyện chuyền bóng như nữ; Nữ ra luyện tập phối hợp phát bóng với 
đệm bóng như Nam.
 D - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Lựa chọn 4 học sinh ngẩu nhiên (2 nam và 2 nữ) lên thực hiện kỹ thuật phát bóng phối hợp với đệm bóng.
 - Gọi 2 học sinh nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại
 - Giáo viên tổ chức cho lớp chới trò chơi thể lực: Tìm người chỉ huy; Đội hình chơi, vòng tròn
 E - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên
 - Đội hình cự li rộng + Đạt (Đ): Chuyền được 3 lần với đường bóng lên cao khoảng 3m so với mặt đất; xa 2-2,5m và đúng hướng; tay tiếp xúc bóng tốt 
và cao trên trán; Có phối hợp với thân người
 + Chưa đạt (Đ)Chuyền bóng còn dính, hoặc chụp vào bóng, đường bóng đi không đúng hướng.
  
C - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên theo đội hình cự li rộng
 - Đội hình xuống lớp cự li hẹp. Giáo viên nhận xét kết quả kiểm tra và phổ biến kế hoạch học thời gian tới.
 - Tiết sau sẽ ôn tập và kiểm tra học kỳ I