Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 11 - Chủ đề: Cầu lông khối 11

 CHỦ ĐỀ
CẦU LÔNG
 KHỐI 11 A: 5,16- 13,4 m B: 5,17 – 13,4m C: 5,18 -13,4 m D: 5,19- 13,4m
Đáp án: C
 Câu 4: Hãy nêu kích thước sân đôi Cầu lông?
A: 6 - 13,4m B: 6,10 – 13,4m C: 6,20 -13,4 m D: 6,30- 13,4m
 Đáp án: B
 Câu 5: Có mấy kiểu phát cầu?
A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
Đáp án: B
 II. THÔNG HIỂU
 Câu 1: Một hiệp đấu cầu lông chính thức sẽ diễn ra với điểm số bao nhiêu?
A: 20 B: 21 C: 22 D: 23
Đáp án: B
 Câu 2: Theo quy định của Luật, mỗi trận đấu có bao nhiêu hiệp đấu?
A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
Đáp án: A
Câu 3: Chiều cao của lưới là bao nhiêu?
A: 1,45m B: 1,50m C: 1,55m D: 1,60m
Đáp án: C
Câu 4: Sau mỗi ván đấu VĐV 2 bên phải đổi sân và có quyền được nghỉ bao lâu?
A: Không quá 1 phút B: Không quá 2 phút C: Không quá 3 phút D: Không quá 4 p
Đáp án: B
Câu 5: Khi bắt thăm thi đấu, VĐV có mấy phương án lựa chọn? 
A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
Đáp án: B
 III. VẬN DỤNG THẤP
 Câu 1.Trọng tâm cơ thể dồn vào chân trước ở TTCB của kỉ thuật đánh cầu cao trên đầu đúng hay sai?
 A: Sai B: Đúng (v)
 Câu 2. Em hãy mô tả kỹ thuật đập cầu chính diện?
Đáp án: -Tư thế chuẩn bị
 - Điểm tiếp xúc giữa vợt và cầu
 - Tư thế đập cầu đi KẾ HOẠCH DẠY HỌC
 Tiết PPCT Chủ đề Nội dung
 - Ôn: Một số bài tập bổ trợ KT đã học ở lớp 10 (TTCB, KT di chuyển đơn bước, đa bước, đánh cầu 
 thấp thuận trái tay)
 Tiết 48 Chủ đề 1
 - Ôn kỉ thuật phát cầu thuận tay
 - Ôn: Một số bài tập bổ trợ KT đã học ở lớp 10 (KT phát cầu thấp gần, cao xa thuận tay)
 Tiết 49 Chủ đề 2 - Học: KT đánh cầu cao thuận tay (trên đầu)
 - Ôn: KT đánh cầu cao trên đầu - KT đập cầu chính diện
 Tiết 50 Chủ đề 3 - Đấu tập: Thi đấu hạn chế (đơn, đôi)
 - Ôn: KT phát cầu thuận tay - KT đập cầu chính diện
 Tiết 51 Chủ đề 4 - Học: Một số điều luật (Luật nghỉ, tính điểm và đổi sân)
 - Đấu tập: Thi đấu hạn chế (đơn, đôi)
 Kiểm tra đánh giá 
 Tiết 52 Chủ đề 5
 BÀI SOẠN CHỦ ĐỀ CẦU LÔNG LỚP 11
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện các kỹ thuật đánh cầu cao trên đầu, đập cầu chính diện
- Biết phối hợp các kỹ thuật để tổ chức đấu tập
- Nắm và vận dụng những hiểu biết về luật vào luyện tập, thi đấu
II. NỘI DUNG:
 - Ôn Một số bài tập bổ trợ kỹ thuật đã học ở lớp 10
 - Học: Kỷ thuật đánh cầu cao trên đầu, Kỷ thuật đập cầu chính diện
 - Đấu tập và Một số điểm trong Luật cầu lông + Thực hiện động tác di chuyển đơn bước, đa bước
 + Thực hiện mô phỏng động tác đánh cầu thấp thuận trái tay
 + Thực hiện mô phỏng động tác phát cầu thuận tay
      
       
      
       
 
 C. Hoạt động thực hành.
 Hoạt động nhóm
 Chia lớp ra thành nhóm: Nam, Nữ (mỗi nhóm 2 tổ)
 Nhóm nam: Thực hiện kỷ thuật di chuyển đơn bước, đa bước kết hợp đánh cầu thấp thuận, trái tay
Nhóm Nữ: Thực hiện kỷ thuật phát cầu thuận tay kết hợp với di chuyển đơn bước, đa bước
 - Sau nữa thời gian Nam luyện tập nội dung của nữ, Nữ luyện tập nội dung của nam PPCT TIẾT 49: CHỦ ĐỀ 2
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức:- Biết cách thực hiện kỹ thuật đánh cầu cao thuận tay trên đầu.
 - Nắm vững một số KT đã học ở lớp 10 (KT phát cầu thấp gần- cao xa thuận tay
 2. Kỹ năng: - Bước đầu thực hiện được kỹ thuật đánh cầu cao thuận tay trên đầu.
 - Thực hiện cơ bản đúng một số KT đã học ở lớp 10 (KT phát cầu thấp gần- cao xa thuận tay), kỹ thuật đánh cầu cao trên đầu.
 3. Thái độ: - Xây dựng ý thức nghiêm túc, tích cực,tự giác trong tập luyện, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, tính tổ chức kỷ 
luật, 
 A. Hoạt động khởi động
 Hoạt động lớp
- GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
- Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: 
 + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động tác: Vươn thở, tay ngực, lườn, lưng bụng, vặn mình, chân và 
 toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, lăng chân 2 bên, gót chạm mông và bật nhảy tại 
 chỗ bằng 2 chân: 3x8 nhịp
 + Tại chổ ép cánh tay trên đầu và dười thân, tại chổ xoay cổ tay trên cao với vợt
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
Giáo viên tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật đập cầu chính diện 
 Gọi 1-2 hs lên thực hiện sau khi GV làm mẫu
 
 
Tập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật động tác bổ trợ không cầu 
 + Thực hiện động tác phát cầu thuận tay
 + Thực hiện mô phỏng động tác đánh cầu cao trên đầu thuận tay 
      
      
      
 
 C. HOẠT ĐỘNGTHỰC HÀNH.
 Hoạt động nhóm
 Chia lớp ra thành nhóm: Nam, Nữ (mỗi nhóm 2 tổ) PPCT; TIẾT 50: CHỦ ĐỀ 3
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức:- Biết cách thực hiện kỹ thuật đập cầu chính diện
 - Nắm vững một số KT đã học ở lớp 10 (KT phát cầu thấp gần- cao xa thuận tay), kỹ thuật đánh cầu cao trên đầu. 
 2. Kỹ năng: - Bước đầu thực hiện được kỹ thuật đập cầu chính diện
 - Thực hiện cơ bản đúng một số KT đã học ở lớp 10 (KT phát cầu thấp gần- cao xa thuận tay), kỹ thuật đánh cầu cao trên đầu.
 3. Thái độ: - Xây dựng ý thức nghiêm túc, tích cực,tự giác trong tập luyện, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, tính tổ chức kỷ 
luật, 
 A. Hoạt động khởi động
 Hoạt động lớp
- GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
- Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: 
 + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động tác: Vươn thở, tay ngực, lườn, lưng bụng, vặn mình, chân và 
 toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, lăng chân 2 bên, gót chạm mông và bật nhảy tại 
 chỗ bằng 2 chân: 3x8 nhịp
 + Tại chổ ép cánh tay trên đầu và dười thân, tại chổ xoay cổ tay trên cao với vợt
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
Giáo viên tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật đập cầu chính diện 
 Gọi 1-2 hs lên thực hiện sau khi GV làm mẫu
 
 
Tập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật động tác bổ trợ không cầu 
 + Thực hiện động tác phát cầu thuận tay
 + Thực hiện mô phỏng động tác đánh cầu cao trên đầu 
 + Thực hiện mô phỏng động tác đập cầu chính diện
      
      
      
  
 PPCT TIẾT 51: CHỦ ĐỀ 4
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức:- Thực hiện được KT đập cầu chính diện, phát cầu thuận tay
 - Nắm vững một số điều luật trong cầu lông( luật tính điểm, nghỉ và đổi sân)
 2. Kỹ năng: - Thực hiện cơ bản đúng KT đập cầu chính diện, phát cầu thuận tay
 - Hiểu đầy đủ về luật nghỉ, tính điểm và đổi sân trong cầu lông)
 3. Thái độ: - Xây dựng ý thức nghiêm túc, tích cực,tự giác trong tập luyện, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, tính tổ chức kỷ 
luật, 
 A. Hoạt động khởi động
 Hoạt động lớp
- GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
- Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: 
 + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động tác: Vươn thở, tay ngực, lườn, lưng bụng, vặn mình, chân và 
 toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, lăng chân 2 bên, gót chạm mông và bật nhảy tại 
 chỗ bằng 2 chân: 3x8 nhịp
 + Tại chổ ép cánh tay trên đầu và dười thân, tại chổ xoay cổ tay trên cao với vợt
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
Giáo viên tổ chức, hướng dẫn một số điều luật (luật tính điểm, nghỉ và đổi sân) 
 
 
Tập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật động tác bổ trợ
 + Thực hiện động tác phát cầu thuận tay (1x2l)
 + Thực hiện mô phỏng động tác đánh cầu cao trên đầu (1x2l)
 + Thực hiện mô phỏng động tác đập cầu chính diện (1x2l)
      
      
      
  TIẾT 52: CHỦ ĐỀ 5 (kiểm tra)
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức:- Biết cách thực hiện kỹ thuật đập cầu chính diện, đánh cầu cao thuận tay
 2. Kỹ năng: - Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật đập cầu chính diện, đánh cầu cao thuận tay
 3. Thái độ: - Xây dựng ý thức nghiêm túc, tích cực,tự giác trong tập luyện, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, tính tổ chức kỷ 
luật, 
 A. Hoạt động khởi động
 Hoạt động lớp
- GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
- Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: 
 + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động tác: Vươn thở, tay ngực, lườn, lưng bụng, vặn mình, chân và 
 toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, lăng chân 2 bên, gót chạm mông và bật nhảy tại 
 chỗ bằng 2 chân: 3x8 nhịp
 + Tại chổ ép cánh tay trên đầu và dười thân, tại chổ xoay cổ tay trên cao với vợt
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
Giáo viên tổ chức, hướng dẫn một số điều quy định khi thực hiện các nội dung kiểm tra
       
      
      
      
 
 C. HOẠT ĐỘNGTHỰC HÀNH.
 Hoạt động nhóm
 Chia lớp ra thành nhóm: Nam, Nữ) nhóm nam kiểm tra trước, nữ kiểm tra sau
Một người phục vụ phát cầu – Người được kiểm tra thực hiện KT đập cầu 3 quả (nếu qua lưới vào sân 2 quả thì đạt yêu cầu)
Một người phục vụ phát cầu – Người được kiểm tra thực hiện KT đánh cầu cao thuân tay (nếu qua lưới vào sân 2 quả thì đạt yêu cầu) CHỦ ĐỀ CẦU LÔNG KHỐI 11 - Giáo viên phổ biến kế hoạch kiểm tra: Kiểm tra phát bóng (chính diện hoặc nghiêng mình) và đệm bóng hoặc chuyền bóng.
 - Mỗi học sinh phát bóng 3 quả và chuyền bóng 3 quả:
 - Yêu cầu phát bóng: Phát bóng vào ô kẻ sẵn trên sân như hình vẻ:
 + Điểm 9,10: Phát được 3 quả qua lưới nằm trong khu vực quy định, đường bóng đi căng, sát lưới; đường bóng đi cao, sâu sau vạch 
cuối sân; đường bóng đi thấp gần rơi sát lưới.
 + Điểm 7,8: Phát được 2 quả qua lưới nằm trong khu vực quy định, đường bóng đi còn chậm, bổng, cao.
 + Điểm 5,6: Phát được 1 quả qua lưới nằm trong khu vực quy định nhưng đường bóng đi còn chậm, bổng, cao và động tác chưa đẹp.
 + Điểm 3,4: Không phát được quả nào nằm trong khu vực quy định, đường bóng đi còn chậm, bổng, cao và động tác phát bóng xấu.
 - Yêu cầu về chuyền bóng:
 + Mỗi Học sinh đứng ở vị trí số 6 chuyền 3 quả, bóng do người khác tung qua lưới, khoảng cách giữa 2 người là 2,5 – 3m.
 + Điểm 9, 10: Chuyền được 3 lần với đường bóng lên cao khoảng 3m so với mặt đất; xa 2-2,5m và đúng hướng; tay tiếp xúc bóng tốt 
và cao trên trán; Có phối hợp với thân người
 + Điểm 7, 8: Đạt 2 quả nhưng động tiếp xúc bóng chưa thật tốt
 + Điểm 5, 6: Đạt 1 quả nhưng tiếp xúc bóng còn để bóng xuống hơi sâu, chưa có động tác phối hợp với thân người, động tác còn 
cứng và ghò bó.
 + Điểm 3, 4: Chuyền bóng còn dính, hoặc chụp vào bóng, đường bóng đi không đúng hướng.
  
C - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên theo đội hình cự li rộng
 - Đội hình xuống lớp cự li hẹp. Giáo viên nhận xét kết quả kiểm tra và phổ biến kế hoạch học thời gian tới. 3/Năng lực - Ứng dụng kĩ thuật vào rèn luyện trong và 
hướng tới: trong quá trình tập ngoài trường.
 luyện.
 CÂU HỎI
 I. NHẬN BIẾT:
 Câu 1: Trong cầu lông thường có mấy TTCB?
 A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
 Đáp án: A
 Câu 2: Trong Cầu lông có mấy cách cầm cầu?
 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
 Đáp án: B
 Câu 3: Hãy nêu kích thước sân đơn Cầu lông?
 A: 5,16- 13,4 m B: 5,17 – 13,4m C: 5,18 -13,4 m D: 5,19- 13,4m
 Đáp án: C
 Câu 4: Hãy nêu kích thước sân đôi Cầu lông?
 A: 6 - 13,4m B: 6,10 – 13,4m C: 6,20 -13,4 m D: 6,30- 13,4m
 Đáp án: B
 Câu 5: Có mấy kiểu phát cầu?
 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
 Đáp án: B
 II. THÔNG HIỂU
 Câu 1: Một hiệp đấu cầu lông chính thức sẽ diễn ra với điểm số bao nhiêu?
 A: 20 B: 21 C: 22 D: 23
 Đáp án: B
 Câu 2: Theo quy định của Luật, mỗi trận đấu có bao nhiêu hiệp đấu?
 A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
 Đáp án: A
 Câu 3: Chiều cao của lưới là bao nhiêu?
 A: 1,45m B: 1,50m C: 1,55m D: 1,60m
 Đáp án: C
 Câu 4: Sau mỗi ván đấu VĐV 2 bên phải đổi sân và có quyền được nghỉ bao lâu? Chủ đề: Cầu Lông 10
Tiết Chủ đề Nội dung Thời 
PPCT lượng
 - Ôn: Một số bài tập bổ trợ KT đã học ở lớp 10 (TTCB, KT di 
 chuyển đơn bước, đa bước, đánh cầu thấp thuận trái tay)
Tiết 16 Chủ đề 1 1
 - Học: KT đánh cầu cao trên đầu, trò chơi
 - Ôn: Một số bài tập bổ trợ KT đã học ở lớp 10 (KT phát cầu thấp 
 gần, cao xa thuận tay), kỷ thuật đánh cầu cao trên đầu
Tiết 17 Chủ đề 2 1
 - Hoc: KT đập cầu chính diện
 - Ôn: Một số KT đã học ở lớp 10 (do GV chọn), KT đánh cầu cao 
 trên đầu- KT đập cầu chính diện
Tiết 18 Chủ đề 3 1
 - Học: Một số điều luật (Luật tính điểm)
 - Đấu tập: Thi đấu hạn chế (đơn, đôi)
 - Ôn: KT đánh cầu cao trên đầu- KT đập cầu chính diện
Tiết 19 Chủ đề 4 - Học: Một số điều luật (Luật nghỉ và đổi sân) 1
 - Đấu tập: Thi đấu hạn chế (đơn, đôi)
 - Ôn: KT đánh cầu cao trên đầu- KT đập cầu chính diện
Tiết 20 Chủ đề 5 - Học: Một số chiến thuật (do Gv chọn) đánh cầu cao sâu, đập cầu 1
 theo đường thẳng và đường chéo
 - Đấu tập: Thi đấu hạn chế (đơn, đôi)
 - Ôn: KT đánh cầu cao trên đầu- KT đập cầu chính diện (nội dung 
 kiểm tra)
Tiết 21 Chủ đề 6 1
 - Đấu tập: Thi đấu hạn chế và không hạn chế (đơn, đôi) - GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
 - Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: 
 + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động tác: Vươn thở, tay ngực, lườn, lưng bung, vặn mình, chân 
 và toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang; chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, lăng chân 2 bên, gót chạm mông và bật nhảy 
 tại chỗ bằng 2 chân: 3x8 nhịp
 + Tại chổ ép cánh tay trên đầu và dười thân, tại chổ xoay cổ tay trên cao với vợt
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
 Giáo viên tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật TTCB, cách cầm cầu, cầm vợt, KT di chuyển đơn bước (tiến- lùi) kết hợp 
đánh cầu thấp thuận tay 
 Gọi 1-2 hs lên thực hiện sau khi GV làm mẫu
 
 
 
 Tập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật động tác bổ trợ không cầu 
 + Thực hiện động tác di chuyển đơn bước, đa bước, cách cầm cầu, cầm vợt
 + Thực hiện mô phỏng động tác đánh cầu thấp thuận tay
 + Thực hiện mô phỏng động tác tại chổ tâng cầu (trò chơi xây dựng cảm giác cầu) 
      
       
      
       
 
 C. Hoạt động thực hành. - Giáo viên nhận xét và giao cho học sinh về nhà sưu tầm tư liệu về cầu lông
 - Tự tập luyện các kỷ thuật đã học (di chuyển phối hợp đánh cầu thấp thuận trái tay, đánh cầu cao trên đầu)
 - Đội hình xuống lớp cự li hẹp.
 TIẾT 51: CHỦ ĐỀ 2
 Mục tiêu:
 1. Kiến thức:- Biết cách thực hiện kỹ thuật đập cầu chính diện
 - Nắm vững một số KT đã học ở lớp 10 (KT phát cầu thấp gần- cao xa thuận tay), kỹ thuật đánh cầu cao trên đầu. 
 2. Kỹ năng: - Bước đầu thực hiện được kỹ thuật đập cầu chính diện
 - Thực hiện cơ bản đúng một số KT đã học ở lớp 10 (KT phát cầu thấp gần- cao xa thuận tay), kỹ thuật đánh cầu cao trên đầu.
 3. Thái độ: - Xây dựng ý thức nghiêm túc, tích cực,tự giác trong tập luyện, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, tính tổ chức kỷ 
luật, 
 A. Hoạt động khởi động
 Hoạt động lớp
- GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
- Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: 
 + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động tác: Vươn thở, tay ngực, lườn, lưng bụng, vặn mình, chân và 
 toàn thân: 3x8 nhịp
 + Sau đó xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, lăng chân 2 bên, gót chạm mông và bật nhảy tại 
 chỗ bằng 2 chân: 3x8 nhịp
 + Tại chổ ép cánh tay trên đầu và dười thân, tại chổ xoay cổ tay trên cao với vợt
 B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
 Hoạt động cả lớp
Giáo viên tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật đập cầu chính diện 
 Gọi 1-2 hs lên thực hiện sau khi GV làm mẫu
 
 
 Tổ 2
 x x x x 0 0 0 0
 x x x x
 0 0 0 0
- Sau nữa thời gian đổi nội dung và vị trí tập (Nam luyện tập nội dung của nữ, Nữ luyện tập nội dung của nam)
 D - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Lựa chọn 2 học sinh ngẩu nhiên (1 nam và 1 nữ) lên thực hiện kỹ thuật đánh cầu cao trên đầu.
 - Gọi 2 học sinh nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại
 - Giáo viên tổ chức cho lớp chơi trò chơi thể lực: bật nhảy chạm vật chuẩn
  
  
 E - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên
 - Đội hình cự li rộng
 - Giáo viên nhận xét và giao cho học sinh về nhà sưu tầm tư liệu về cầu lông
 - Tự tập luyện các kỷ thuật đã học (di chuyển phối hợp đánh cầu thấp thuận trái tay, đánh cầu cao trên đầu, phát cầu thuận tay, KT đập 
 cầu)
 - Đội hình xuống lớp cự li hẹp.
 - Yêu cầu về chuyền bóng:
 + Mỗi Học sinh đứng ở vị trí số 6 chuyền 3 quả, bóng do người khác tung qua lưới, khoảng cách giữa 2 người là 2,5 – 3m.
 + Điểm 9, 10: Chuyền được 3 lần với đường bóng lên cao khoảng 3m so với mặt đất; xa 2-2,5m và đúng hướng; tay tiếp xúc bóng tốt 
và cao trên trán; Có phối hợp với thân người
 + Điểm 7, 8: Đạt 2 quả nhưng động tiếp xúc bóng chưa thật tốt
 + Điểm 5, 6: Đạt 1 quả nhưng tiếp xúc bóng còn để bóng xuống hơi sâu, chưa có động tác phối hợp với thân người, động tác còn 
cứng và ghò bó.
 + Điểm 3, 4: Chuyền bóng còn dính, hoặc chụp vào bóng, đường bóng đi không đúng hướng.
  
C - HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 - Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên theo đội hình cự li rộng
 - Đội hình xuống lớp cự li hẹp. Giáo viên nhận xét kết quả kiểm tra và phổ biến kế hoạch học thời gian tới.