Giáo án Hình học 12 - Tiết 1: Ôn tập đầu năm - Năm học 2019-2020

 Tiết PPCT: 01 ÔN TẬP ĐẦU NĂM
Ngày soạn : 05/09/2019
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
 Củng cố các kiến thức về hình chóp, hình lăng trụ
 Củng cố các kiến thức về quan hệ vuông góc trong không gian
2. Kĩ năng: 
 Nắm vững các kiến thức về quan hệ vuông góc và áp dụng vào giải toán
3. Thái độ: 
 Phát huy tính độc lập, sáng tạo trong học tập.
 4. Định hướng phát triển năng lực: 
 + Năng lực hợp tác: Tổ chức nhóm học sinh hợp tác thực hiện các hoạt động.
 + Năng lực tự học, tự nghiên cứu: Học sinh tự giác tìm tòi, lĩnh hội kiến thức và phương pháp 
 giải quyết bài tập và các tình huống.
 + Năng lực giải quyết vấn đề: Học sinh biết cách huy động các kiến thức đã học để giải quyết 
 các câu hỏi. Biết cách giải quyết các tình huống trong giờ học.
 + Năng lực thuyết trình, báo cáo: Phát huy khả năng báo cáo trước tập thể, khả năng 
 thuyết trình.
 + Năng lực tính toán.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuấn bị của giáo viên: Giáo án, phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh: 
 + Ôn tập trước các kiến thức về hình chop, hình lăng trụ đã học ở lớp 11.
 + Kê bàn để ngồi học theo nhóm
 + Đồ dùng học tập: SGK, vở ghi, vở bài tập, bút, thước, compa. 
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, cho các nhóm thi vẽ hình:
+ Yêu cầu mỗi nhóm vẽ 4 hình: một hình chóp tam giác, một hình chóp tứ giác đều; một hình lăng 
trụ xiên tam giác, và 1 hình hộp.
+ Học sinh vẽ vào bảng phụ của nhóm mình trong vòng 8 phút
- Sau thời gian giáo viên yêu cầu các nhóm treo lên bảng để chấm. Nhóm nào vẽ đúng và trực quan 
thì cho điểm.
 B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết
 Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên - Giáo viên ôn tập các kiến thức về hình 
qua đó ôn tập kiến thức lí thuyết. chóp, hình lăng trụ và các quan hệ vuông 
 góc: đường thẳng vuông góc với đường 
 thẳng, đường thẳng vuông góc với mặt 
 phẳng, mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng, 
 góc và khoảng cách cho học sinh thông qua 
 các câu hỏi.
Hoạt động 2: Bài tập
- Giáo viên yêu cầu các học sinh làm việc theo nhóm đã phân công lúc nãy
- Các nhóm trao đổi và thảo luận để hoàn thành vào bảng phụ
 1 A. 900 B. 300 C. 600 D. 450
Câu 2(Mã đề 101 BGD&ĐT NĂM 2018) Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a , SA 
 vuông góc với mặt phẳng đáy và SB 2a . Góc giữa đường thẳng SB và mặt phẳng đáy 
 bằng
 A. 60 B. 90 C. 30 D. 45
Câu 3(Mã đề 102 BGD&ĐT NĂM 2018) Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a , SA 
 vuông góc với mặt phẳng đáy và SA 2a . Góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng đáy 
 bằng
 A. 45 B. 60 C. 30 D. 90
Câu4(MĐ 103 BGD&ĐT NĂM 2017-2018) Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác vuông tại C , 
 AC a , BC 2a , SA vuông góc với mặt phẳng đáy và SA a . Góc giữa đường thẳng 
 SB và mặt phẳng đáy bằng A. 60 B. 90 C. 30 D. 45
Câu 5. ĐỀ THAM KHẢO BGD & ĐT 2018) Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có tất cả các 
 cạnh bằng a . Gọi M là trung điểm của SD (tham khảo hình vẽ bên). Tang của góc giữa 
 đường thẳng BM và mặt phẳng ABCD bằng
 S
 M
 A D
 B C
 2 3
 A. B. C. 2 D. 1
 2 3 3 3
Câu 6 (ĐỀ THAM KHẢO BGD & ĐT 2018) Cho lập phương ABCD.A B C D có cạnh bằng a ( 
 tham khảo hình vẽ bên ).Khoảng cách giữa hai đường thẳng BD và A C bằng
 3 Câu 14(Mã đề 104 BGD&ĐT NĂM 2018) Cho tứ diện O.ABC có OA,OB,OC đôi một vuông góc với 
 nhau,OA a và OB OC 2a . Gọi M là trung điểm của BC . Khoảng cách giữa hai 
 đường thẳng OM và AB bằng
 2a 2 5a 6a
 A. B. a C. D. 
 2 5 3
IV. Củng cố
- Nhấn mạnh các kiến thức về hình chóp, hình lăng trụ và các quan hệ vuông góc trong không gian.
 5