Giáo án QP An ninh Lớp 12 - Bài 6: Các tư thế, động tác cơ bản vận động trên chiến trường - Năm học 2020-2021

 Quốc phòng an ninh lớp 12 Ngày soạn: 06/09/2020
 BÀI: 6
 CÁC TƯ THẾ, ĐỘNG TÁC CƠ BẢN VẬN ĐỘNG TRÊN CHIẾN TRƯỜNG
 PHẦN 1: Ý ĐỊNH HUẤN LUYỆN
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức
- Giúp học sinh nắm được ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng các tư thế động tác cơ 
bản vận động trong chiến đấu, làm cơ sở vận dụng trong học tập và chiến đấu.
2. Kỹ năng
- Nắm chắc được các tư thế động tác cơ bản, tích cực luyện tập thành thạo động tác.
- Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với từng địa hình và tình huống cụ thể.
3. Thái độ
- Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế.
II. CẤU TRÚC NỘI DUNG VÀ PHÂN BỐ THỜI GIAN.
1. Nội dung
- Ý nghĩa yêu cầu
- Các động tác cơ bản
2. Trọng tâm: Các động tác cơ bản
3. Phân bố thời gian
- Tổng số: 06 tiết
- Phân bố thời gian:
+ T1: Ý nghĩa, yêu cầu. Động tác đi khom, chạy khom, luyện tập.
+ T2: Động tác bò, lê, luyện tập.
+ T3: Động tác trườn, vọt tiến, luyện tập.
+ T4, T5, T6: Luyện tập tổng hợp và hội thao đánh giá kết quả.
III. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP.
1. Tổ chức
- Lên lớp theo đội hình lớp học
- Luyện tập, cá nhân, tổ, tiểu đội..
2. Phương pháp 
* Đối với giáo viên: 
- Nguyên tắc chung giảng tại thực địa theo phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, 
phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh.
- Làm mẫu động tác theo 3 bước( làm nhanh, làm chậm phân tích, làm tổng hợp).
* Đối với học sinh:
- Nghe kết hợp với quan sát để nắm nội dung nguyên tắc, động tác
 1 a. Trường hợp vận dụng: GV: Giới thiệu ý nghĩa, yêu 
 Thường vận dụng trong trường hợp gần càu thực hiện và kết hợp lấy 
 địch; địa hình địa vật che khuất, che đỡ ví dụ.
 ngang cao tầm ngực hoặc đêm tối sương HS: Chú ý lắng nghe.
 mù địch khó phát hiện.
 b.Động tác:
 - Trong chiến đấu căn cứ vào 
 Mang súng tiêu liên AK
 tình hình, địa hình, địa vật 
 - Tư thế chuẩn bị: người chiến sĩ sử dụng đông 
 Người ở thế thấp, nghiêng sang phải tác phừ hợp.
 hoặc sang trái để thu nhỏ mục tiêu, hai - Trong luyện tập huấn luyện 
 đầu gối chùng, từ bụng trở lên cúi thấp, sử dụng khẩu lệnh.
 mắt quan sát mục tiêu, hai tay cầm súng 
 ở tư thế SSCĐ: Tay trái nắm ốp lót tay, Gv vừa hô vừa thực hiện 
 tay phải cầm tay cầm, ngón trỏ đặt ngoài động tác theo 3 bước:
 vành cò, mặt sùng nghiêng sang trái, đầu + Bước 1(làm nhanh): Giáo 
 nòng súng cao ngang mắt trái. viên thực hiện động tác 
 - Khi tiến: chuẩn đẹp giúp học sinh khái 
 Chân trái bước lên đặt cả bàn chân xuống quát được động tác.
 đất mũi bàn chân chếch sang phải, chân + Bước 2( làm chậm phân 
 trước hơi chùng, chân sau cong tự nhiên. tích): Vừa nói vừa làm để 
 Cứ như vậy hai chân thay nhau để tiến làm rõ cho học sinh từng cử 
 đến vị trí đã định. động, cách thực hiện động 
 tác.
 Khi đi khom thấp thì đầu gối chùng hơn, 
 + Bước 3( làm tổng hợp): 
 người cúi thấp hơn.
 Làm lại động tác với nhịp độ 
 - Chú ý: Khi đi khom đầu không nhấp chậm hơn để học sinh quan 
 nhô, cấm súng đúng tư thế sát 
 2. Động tác chạy khom Học sinh quan sát chú ý khi 
 - Thường vận dụng trong trường hợp cần GV phân tích
 vận động nhanh từ địa hình này sang địa 
 hình khác. - Sau mổi động tác giao viên 
 - Động tác cơ bản như động tác đi khom nêu những điểm chủ ý khi 
 chỉ khác: Tốc độ nhanh hơn, bước chân thực hiên động tác mà HS 
 dài hơn. hay gặp.
 2. Tổ chức luyện tập
a. Phổ biến kế hoạch luyện tập. Giáo viên phổ biến nội dung và hướng dẫn phương 
pháp luyện tập ở bảng kế hoạch luyện tập.
b. Kế hoạch luyện tập.
 Vị trí Ký tín 
 Người Phương 
 Nội Tổ chức và phương và hiệu 
 TG phụ pháp sửa 
 dung pháp hướng luyện 
 trách tập
 tập tập
 Động Cá nhân nghiên cứu: Gv Còi: Giáo Học sinh: 
 tác đi 5p Từng người tự nghiên phân vị - 1hồi viên, - Sửa tập 
 khom, cứu nội dung ý nghĩa, trí còi kết Trung qua từng 
 3 b. Động tác X X Súng AK 
* Bò cao hai chân một tay: Vận dụng khi X X 14 – 15 
gần địch, sẵn sàng dùng súng hoặc một tay khẩu, bia, 
dò mìn, mang, ôm khí tài, trang bị GV: Giới thiệu ý nghĩa, còi cờ, 
- Tư thế chuẩn bị: Người ngồi xổm, hai bàn yêu càu thực hiện và kết giáo án, 
chân hơi kiễng lên, dây súng đeo vào vai hợp lấy ví dụ. trang phục 
phải, tay trái cầm ốp lót tay, cánh tay kẹp HS: Chú ý lắng nghe. theo quy 
chặt súng vào hông phải. định.
- Khi tiến: Người hơi ngả về trước, bàn tay Tranh vẽ 2 
 - Trong chiến đấu căn cứ 
trái: năm ngón tay chụm lại đưa về trước bộ
 vào tình hình, địa hình, địa 
(tìm chỗ đặt chân) chống xuống đất rồi từ 
 vật người chiến sĩ sử dụng 
từ xoè ra đẩy nhẹ lá cây về các phía. Dùng 
 đông tác phừ hợp.
các đầu ngón tay hoặc chân trước làm trụ để 
 - Trong luyện tập huấn 
giữ thăng bằng, nhấc chân sau lên đặt mũi 
 luyện sử dụng khẩu lệnh.
bàn chân sát dưới lòng bàn tay trái. Chuyển 
trọng tâm thân người dồn đều vào hai chân, 
 Gv vừa hô vừa thực hiện 
rồi thực hiện động tác như trên. Cứ như vậy 
 động tác theo 3 bước:
đổi chân tiến, thực hiện hai chắc một di.
 + Bước 1(làm nhanh): 
- Chú ý: Khi tiến mông không nhổm cao Giáo viên thực hiện động 
quá, không để báng súng chạm đất, không tác chuẩn đẹp giúp học 
đặt cả bàn chân. ở nơi có cây cỏ thấp, không sinh khái quát được động 
có mìn có thể tay phải cầm lá nguỵ trang. tác.
* Bò cao hai chân hai tay: Thường vận + Bước 2( làm chậm phân 
dụng trong trường hợp chưa dùng đến súng, tích): Vừa nói vừa làm để 
tay không bận. làm rõ cho học sinh từng 
Động tác cơ bản như động tác bò cao hai cử động, cách thực hiện 
chân một tay, chỉ khác: súng đeo sau lưng, động tác.
khi tiến hai tay đều dò đường tiến (dùng tay + Bước 3( làm tổng hợp): 
nào thì dò đường của chân đó) thực hiện 3 Làm lại động tác với nhịp 
chắc 1 di. độ chậm hơn để học sinh 
4. Động tác lê quan sát 
 Học sinh quan sát chú ý khi 
a. Trường hợp vận dụng
 GV phân tích
Thường vận dụng khi gần địch, cần thu hẹp 
mục tiêu, ở nơi địa hình, địa vật che khuất, - Sau mổi động tác giao 
che đỡ cao ngang tầm người ngồi, động tác viên nêu những điểm chủ ý 
cần nhẹ nhàng, thận trọng. khi thực hiên động tác mà 
b.Động tác HS hay gặp.
* Lê cao:
- Tư thế chuẩn bị: Người ngồi nghiêng 
xuống đất, mông trái và đùi trái tiếp đất chân 
trái đầu gối co ngang thắt lưng, đùi trái gần 
vuông góc với hướng tiến, chân phải duỗi 
thẳng tự nhiên. Tay trái chống trước đùi trái, 
đầu hơi cúi, mắt quan sát mục tiêu. Tay phải 
cầm ốp lót tay đặt súng trên đùi và cẳng 
 5 - Thay nhau trên cương vị và chỉ hợp động tác 
 tổ(tiểu đội) trưởng duy trì huy mẩu để sửa.
 tập. 
III. Hội thao đánh giá kết quả.
 Tiết: 3 Giới thiệu động tác trườn và động tác vọt tiến
1. Nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Thực hiện động tác lê? 
3. Thực hành giảng dạy (tiếp theo)
I. Giới thiệu động tác
 Vật chất 
 Nội dung Phương pháp
 đảm bảo
 5. Động tác trườn
 a. Trường hợp vận dụng
 Đội hình nhận lớp và giới 
 Thường được vận dụng ơ nơi sát địch, dò gỡ 
 thiệu động tác chữ “L”.
 mìn qua hàng rào của địch cần hạ thấp mục 
 tiêu; khi cần vượt qua địa hình bằng phẳng; 
 X X X X X X X X X X 
 nơi vật che khuất, che đỡ cao ngang tầm 
 X X X X X X X X X X
 người nằm, hành động hết sức nhẹ nhàng. 
 X X
 thận trọng.
 X X
 b. Động tác X X
 - Tư thế chuẩn bị: Người nằm sấp, súng đặt X X
 bên phải dọc theo thân người, đầu nòng súng 
 hướng về trước và cao ngang đầu, hộp tiếp GV: Giới thiệu ý nghĩa, 
 đạn quay ra ngoài, súng cách thân người từ yêu càu thực hiện và kết -Súng 
 25 – 30cm. Hai tay gập lại khuỷu tay rộng 
 hợp lấy ví dụ. 4-5 khẩu, 
 hơn vai, hai bàn tay úp xuống đất để sát vào 
 HS: Chú ý lắng nghe. bia, còi 
 nhau dưới cằm hoặc hơi chếch về trước. Hai 
 cờ, giáo 
 chân duỗi thẳng, gót chân duỗi thẳng tự nhiên
 án, trang 
 - Khi tiến: Hai bàn tay đưa về trước khoảng - Trong chiến đấu căn cứ phục theo 
 10 – 15cm, hai mũi bàn chân co về trước, vào tình hình, địa hình, địa quy định.
 dùng sức hai tay và hai mũi bàn chân nâng vật người chiến sĩ sử dụng 
 Tranh vẽ 
 người lên, đẩy về phía trước, bụng và ngực đông tác phừ hợp.
 2 bộ
 lướt trên mặt đất, cằm gần sát đất, mắt quan - Trong luyện tập huấn 
 sát mục tiêu. Cứ như vậy phối hợp chân tay luyện sử dụng khẩu lệnh.
 để tiến, tiến 2 – 3 nhịp tay phải cầm ốp lóp 
 tay nhấc súng lên đặt nhẹ xuống đất. Gv vừa hô vừa thực hiện 
 - Chú ý: Bụng lướt trên mặt đất, không kéo động tác theo 3 bước:
 súng, không đưa súng lên quá đầu. + Bước 1(làm nhanh): 
 Giáo viên thực hiện động 
 6. Động tác vọt tiến.
 tác chuẩn đẹp giúp học 
 a. Trường hợp vận dụng
 7 - Trên cơ sở luyện tập quan tập duy trì tập, 
 như B2 chỉ khác theo sát sửa Trong sửa tập, bình 
 đội hình nhóm. sai. quá tập.
 - Rèn luyện tính hợp trình Giáo viên: 
 đồng. luyện quan sát 
 - Thay nhau trên cương tập người tập kịp 
 vị nhóm trưởng duy trì nghe thời phát hiện 
 tập. theo sửa sai, sai 
 Tiểu đội (tổ) luyện tập hiệu dâu sử đấy, 
 - Trên cơ sở luyện tập lệnh sai ít sửa trực 
 như B3 chỉ khác theo của GV tiếp, sai nhiều 
 đội hình nhóm. và chỉ tập trung đội 
 10p - Rèn luyện tính hợp huy hình để sửa.
 đồng. Lưu ý: Dùng 
 - Thay nhau trên cương khẩu lệnh kết 
 vị tổ(tiểu đội) trưởng hợp động tác 
 duy trì tập. mẩu để sửa.
III. Hội thao đánh giá kết quả.
 Tiết 4,5,6: Luyện tập tổng hợp
1. Nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu ý nghĩa, yêu cầu lợi dụng địa hinh địa vật? 
3. Thực hành giảng dạy (tiếp theo)
I. Giáo viên thực hiện lại tất cả động tác qua các tiết.
 Vật chất 
 Nội dung Phương pháp
 đảm bảo
 -Súng 
 14-15 khẩu, 
 Đội hình giáo viên thực hiện lại bia, còi cờ, 
 động tác. giáo án, 
 trang phục 
 1. Động tác đi khom, chạy khom X X X X X X X X X X theo quy 
 2. Động tác bò cao, lê X X X X X X X X X X định.
 3. Động tác trườn, vọt tiến X X
 Tranh vẽ 2 
 X X
 bộ
 X X
 X X
 GV: Giới thiệu nhanh một làn các 
 động tác để học sinh nhớ lại.
 HS: Chú ý quan sát.
II. Tổ chức luyện tập tổng hợp.
a. Phổ biến kế hoạch luyện tập. Giáo viên phổ biến nội dung và hướng dẫn phương 
pháp luyện tập ở bảng kế hoạch luyện tập.
 9