Giáo án Sinh học 12 - Tiết 45, Bài 42: Sinh sản hữu tính ở thực vật - Năm học 2020-2021

 Tiết
 Bài 42 SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT
PPCT Ngày soạn: 26/4/2021
45
 I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
 -Nêu được khái niệm sinh sản hữu tính ở thực vật
 -Nêu được ưu điểm của sinh sản hữu tính đối với sự phát triển của thực vật.
 -Hiểu được quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi. 
 -Nêu được sự thụ tinh kép ở thực vật có hoa.
 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh một số kỹ năng: Quan sát tranh, so sánh, phân tích, tổng hợp, kỹ năng hợp 
 tác.
 3. Thái độ: Học sinh nhận thức được sự thụ tinh kép ở thực vật có hoa là bằng chứng chứng tỏ thực vật có 
 hoa là thực vật tiến hóa nhất.
 4. Phát triển năng lực
 a/ Năng lực kiến thức: 
 - HS xác định được mục tiêu học tập chủ đề là gì
 - Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy phân tích, khái quát hoá.
 - HS đặt ra được nhiều câu hỏi về chủ đề học tập
 b/ Năng lực sống: 
 - Năng lực thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
 - Năng lực trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động 
 nhóm.
 - Năng lực tìm kiếm và xử lí thông tin.
 - Quản lí bản thân: Nhận thức được các yếu tố tác động đến bản thân: tác động đến quá trình học tập như 
 bạn bè phương tiện học tập, thầy cô
 - Xác định đúng quyền và nghĩa vụ học tập chủ đề...
 - Quản lí nhóm: Lắng nghe và phản hồi tích cực, tạo hứng khởi học tập...
 II. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC
 1.Phương pháp dạy học
 - Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề
 - Phương pháp dạy học theo nhóm, pp kiểm chứng
 2.Kĩ thuật dạy học
 -Kỹ thuật tia chớp, kỹ thuật thông tin phản hồi trong dạy học, kỹ thuật động não.
 III. CHUẨN BỊ
 GV: Tranh vẽ H.42.1 & H.42.2
 HS: Hoa và xem lại kiến thức giảm phân
 V. Trọng tâm: 
 - Sự khác nhau giữa sin sản vô tính và sinh sản hữu tính .Nêu lên sự tiến hóa của sinh sản hữu tính so 
 với sin sản vô tính. 
 - Ý nghĩa củasự thụ tinh kép.
 VI. Tiến trình lên lớp: - Câu hỏi: Sinh sản hữu tính có những đặc HS1 đại diện nhóm được gọi 
trưng gì? trả lời
- Nhận xét và kết luận về đặc trưng của sinh HS2: thuộc nhóm khác nhận 
sản hữu tính: SGK xét bổ sung
 HS3: ...
 • Nội dung 2: Sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội Dung
 Câu hỏi: Cơ quan sinh sản của thực vật có - HS1 đại diện nhóm được II. Sinh sản hữu tính ở 
 hoa là gì? gọi trả lời thực vật có hoa
 HS2: thuộc nhóm khác nhận 1/Hoa: 
 xét bổ sung Hoa: Cơ quan sinh sản hữu 
 HS3: ... tính của thực vật có hoa. 
 - Treo tranh H42.1, cho HS xem tranh, - HS1 đại diện nhóm được Cấu tạo(SGV)
 nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm. Yêu cầu gọi trả lời 2/Quá trình hình thành hạt 
 HS hoàn thành bảng 2 phiếu học tập. HS2: thuộc nhóm khác nhận phấn & tuí phôi: 
 xét bổ sung
 HS3: ...
 - Kết luận về quá trình hình thành hạt phấn Bảng 2 phiếu học tập
 và túi phôi.
 -Treo tranh H42.2, cho HS xem tranh, 3./Sự thụ phấn và thụ tinh
 nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm. Yêu cầu HS tham khảo SGK và quan 
 HS hoàn thành bảng 3 phiếu học tập. sát tranh hoàn thành phiếu 
 học tập Bảng 3 phiếu học tập.
 - Kết luận về thụ phấn và thụ tinh. - HS1 đại diện nhóm được 3. Quá trình hình thành 
 gọi trả lời hạt, quả
 - Cho HS tham khảo SGK và trả lời câu hỏi: HS2: thuộc nhóm khác nhận 
 Sự hình thành hạt như thế nào? Phân biệt xét bổ sung
 hạt nội nhũ và hạt không nội nhũ? HS3: ...
 HS tham khảo SGK a. Sự hình thành hạt
 - Kết luận về sự hình thành hạt và phân loại - HS1 đại diện nhóm được 
 hạt. gọi trả lời SGK 
 - Cho HS tham khảo SGK và trả lời câu hỏi: HS2: thuộc nhóm khác nhận 
 Sự hình thành quả như thế nào? xét bổ sung b. Sự hình thành quả.
 HS3: ...
 SGK 
 C: LUYỆN TẬP
 Mục tiêu: - - Luyên tập để HS củng cố những gì đã biết .
 - Rèn luyện năng lực tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề cho HS.
 Phương pháp dạy học: Giao bài tập Bảng 2: Quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi
 Đối tượng Quá trình hình thành Kết quả
Hạt phấn
Túi phôi
 Bảng 3: Quá trình thụ phấn và thụ tinh
 Thụ phấn Thụ tinh Thụ tinh kép
 TỜ NGUỒN
 Bảng 1: Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính
 Các phương Khái niệm Mức tiến Đặc trưng
 thức sinh sản hoá
Sinh sản vô tính Sinh sản không có sự hợp nhất các giao tử đực Thấp Giữ vững 
 và giao tử cái, không có sự tổ hợp di truyền, vật chất di 
 con cái giống nhau và giống mẹ. truyền
Sinh sản hữu Sinh sản trong đó có sự kết hợp của giao tử đực Cao SGK
tính và giao tử cái tạo nên hợp tử phát triển thành 
 cơ thể con.
 Bảng 2: Quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi
 Đối tượng Quá trình hình thành Kết quả